统编教材语文五年级下册第五单元质量测试卷（六套）含答案.docx

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1、统编教材语文五年级下册第五单元质量测试卷（一） 班级 学号 姓名一、给加点字选择正确的读音，打监生（jian jian）揪住（jiu qiu） 二、读拼音，写词语。监生（jian jian）揪住（jiu qiu） 二、读拼音，写词语。扳倒(fan ban) 模样(mu mo)揩油(jie kai) 额骨(guan quan) 屏障(pin ping)发怔(zheng zheng) shuai jiao)shuai jiao)houlongbian pao(zhua ernao saidou jiang（ ）三、形近字组词。bao funan kanhong randao qu)四、在括号里填入

2、读音为“xidm”的同音字。）在五、将作者与对应的作品、出处连一连。摔跤他像一棵挺脱的树两茎灯草刷子李老舍 徐光耀 冯骥才 吴敬梓儒林外史 骆驼祥子 小兵张嘎 俗世奇人六、按要求完成以下句子练习。L蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉?（改为陈述句）2 .他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯。（修改病句）.他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。（改为肯定句）3 .小嘎子精神抖擞，围着小胖墩儿蹦来蹦去。（改为比喻句）七、根据课文理解填空。1.人物描写一组这篇课文通过描述三个片段，运用人物的、等细节描写为我们刻画出了、1 .曹小三亲眼目睹了师傅刷墙的过程。（修改病句）.老板望了

3、一眼我手中的钞票，兴奋极了，o （动作描写） 四、综合实践。选段一：摔跤节选起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的（）,总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。选段二：刷子李节选只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的 带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷 过去的墙面，真好比平平整整翻开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到 底有没有白点。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷 完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑

4、色的衣服有种神圣 不可侵犯的威严。1 .选段（一）选自，作者;选段（二）选自小说集 ，作者 O.根据原文，在选段（一）的括号里填上正确的词语。2 .判断正误，对的打“ J ”，错的打“ ”。（1）“傻大黑粗”“动转不灵”属于外貌描写。（）（2） “伴着鼓点，和着琴音”中的“和”应读作“hub”。（）（3）曹小三觉得“这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严”是因为他十分害怕师傅刷子 李。（）.用“”画出选段（二）中描写曹小三的句子，说一说这样写有什么好处。六、课外阅读理解。拐弯处的回头一天，弟弟在郊游时被尖利的石头划破脚尖，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家 附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一

5、边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉 苦，满以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有抚慰他，只是简单交代了他几句，便自 己走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸一点儿也不关心他。在他大发牢骚时，有 个同学笑着劝道：“别生气了，大局部老爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不 信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。弟弟半信半疑，其他同学也很 感兴趣。于是他们不约而同停下了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头可是当他走到拐 弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，

6、然后才消失在拐弯后面。虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着 泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能 代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是一一拐弯处的回头。1 .本文记叙的主人公是 O.在文中找到表现弟弟心情变化的语句填在横线上。(1)弟弟受伤后碰见爸爸时：(2)爸爸自己走了以后：(3)同学对他说完话以后：(4)爸爸在拐弯处回头时：2 .文中的父亲并没有及时抚慰受伤的儿子，原因是()A.他当时很忙，顾不上儿子。B.他认为儿子伤势不重，不需要小题大做。C.他不善于直接表达内心的担忧与关心。4.爸爸对子女的爱在表达方

7、式上往往与众不同。从文中找出一句话来证明这一观点。七、习作。正如“世界上没有完全相同的两片树叶” 一样，我们每天接触的人也是形形色色。请你选择 自己身边的一个人，写出他(她)的特点。要求：不少于400字，语言流畅，具有真情实 感。统编教材语文五年级下册第五单元质量测试卷（四）班级班级学号姓名一、根据语境，看拼音写字词。shuai jiao （）时，小嘎子zhdmg （）着自己身体灵活，qi fu （）小胖墩儿shd （）大黑粗，总想shi zha （）, ban dao （）他。没想到，小嘎子的计谋被小胖墩儿识破了，他的jiao wan zi （）还没有使劲，就被小胖墩儿摔了个仰面朝天。二、把

8、表示“看”的词语填到合适的句子中去。（填序号） 搜索 张望 注视 扫一眼.他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要（ ）o1 .曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细（）刷子李的全身。2 .上课时要注意听讲，不要四处（）。3 .小守门员分腿弯腰，上身前倾，目光警惕地（）着前方。三、读句子，写出以下句子中加点局部的意思。1 .他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。（）.他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。（） 3.众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。（） 4,可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手。（） 四、选择一个正确的答案把序号填在括号里

9、。1 .下面加点字的读音完全正确的一项为哪一项（）A.揪住(qiti) B.蘸水(zhan) C.芝麻(zhi) D.刀疤(ba)A.揪住(qiti) B.蘸水(zhan) C.芝麻(zhi) D.刀疤(ba)铸造(zu) 捏着(lie) 神圣(sheng ) 剃头(ti) 2.“手疾眼快”中“疾”字的意思是（A.病，身体不舒适B.恨揩眼泪（kai）小嘎子（ga） 发怔（zheng） 监生（Jian） ）C.快，迅速D.疼痛3.以下每组句子中，加点字词的意思完全相同的一项为哪一项（）A.最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑。 干完活，身上绝没有一个白点。B.可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有

10、没有白点。 到底还是小胖墩儿的力气大，小嘎子被他推倒了。 C.这件衣服可以暂时对付穿一穿。 小嘎子知道，小胖墩儿是个难对付的角色。 D.莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？ 妈妈吩咐我快把作业做完。 4.对下面句子运用的修辞手法判断不正确的一项为哪一项（）A.曹小三哪里看得出来？（设问）B.两人各自虎势儿一站，公鸡鸽架似的对起阵来。（比喻）C.刮起的大粒沙石生气似的敲打着玻璃窗户。（拟人）D.雨落下来了，从灰蒙蒙的天上，从飘动的云层里，从轻悠悠的南风中（排比）5.以下句子中，没有语病的一项为哪一项（）A.所有人都不明白严监生的意思，只有赵氏知道。B.水浒传是中国古典小说四大名著。C.我们要

11、认真找出并改正作业中的错误。D.所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出的那两根手指。五、写出以下句子运用的描写方法。1 .小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。（）.小胖墩儿叉着腰说：“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？ ”（）2 .头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。（）.完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。（）六、按要求完成句子练习。1 .屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）.刷过去的墙面，真好比平平整整翻开一面雪白的屏障。（用加点词仿写比喻句） 3.这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威

12、严。（缩句）七、根据本单元所学知识填空。1 .刷子李选自 的小说集况 文中的曹小三跟刷子李是关系。课文描写了曹小三在观察刷子李刷墙时的心理变化过程：f f f，从 （正面 侧面）反映了刷子李的技艺高超。2 .他像一棵挺脱的树选自 （作者）的长篇小说，标题中的 “他”指的是。3 .摔跤一文中的小嘎子是一个的人。是一部古典讽 刺小说，书中的严监生是一个 的人。八、课内阅读理解。自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过 来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一 连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰

13、响得一进一出，一 声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问 道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？ ”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问 道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？ ”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠 狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记 念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。1.结合文段，说说以下词语的意思。(1)再不回头：(2) 一声不倒一声：2 .大家是怎样猜想严监生临死前“伸着两个指头”的含义的？严监生的反响又是怎样的？3 .这段话是对严监生的具体描写，有什么作用

14、？九、课外阅读理解。张大力(节选)冯骥才侯家后一家卖石材的店铺，叫聚合成。大门口放一把死沉死沉的青石大锁，锁把也是石 头的。锁上刻着一行字：凡举起此锁者赏银百两可是，打石锁搭(lido)在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，好赛它跟 地壳连着，除非把地面也举到头上去！一天，张大力来到侯家后，看见这把锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问， 轻轻一撼，竟然摇动起来，而且赛摇一个竹篮子，这就招了许多人围上来看。只见他手握锁 把，腰一劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好赛举着一大把 花儿!众人叫好呼好喊好，张大力举着石锁，也不搭下来，直等着聚合成的伙计老板全出来，

15、 看清楚了，才将石锁放回原地。老板上来笑嘻嘻说： “原来张老师来了，快请到里头坐坐，喝杯茶！”张大力听了，正色说：“老板，您别跟我弄这套！您的石锁上写着嘛，谁举起它，赏银百 两，您就快把钱拿来，我还忙着哪！”谁料聚合成的老板不紧不慢地说道：“张老师，您只瞧见石锁上边的字了，可石锁底下还 有一行字，您瞧见了吗？ ”张大力脑筋一转，心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使一次劲，二次再举不起来 了。于是上去一把又将石锁高高举到头顶上，可抬眼一看，石锁下边还真有一行字，竟然写 着：唯张大力举起来不算众人见了，都笑起来。原来人家早知道唯有他能举起这家伙。而这行字也是人家佩服自 己，夸赞自己一一张大力当然明

16、白。他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。 .以下词语中，不能用来形容张大力的一项为哪一项（）A.身强力壮B.力可拔山C.仗势欺人D.力能扛鼎.“好赛它跟地壳连着，除非把地面也举到头上去！”这句话运用了 的修辞手法，写出了石锁重的特点。作者这样写是为了 O.读短文中画“”的局部，完成练习。（1） 、挺、”等动词，写出了张大力举石锁的过程。（2） “” ”运用比喻的修辞手法，写 出了张大力摇石锁、举石锁的轻松姿态。（3） “脸上笑容满面”是对张大力 的描写，表现了他 的心情。1 .用“”画出描写张大力心理活动的句子。从句子中我们可以体会到张大力 的特点。2 .联系上下文，理解短文中加点的三处“笑”。（

17、1）老板的“笑嘻嘻”，一是出于对张大力的礼貌和尊重，二是 o（2）众人“笑”的含义是。（3）张大力“哈哈大笑”，是因为。3 .以下对短文的分析不正确的一项为哪一项（）A.这篇短文虽然短小精悍，但是一波三折。B.老板“不紧不慢”，是因为他心里知道不用给张大力银两，为下文故事的开展作铺垫。C.老板在石锁底下刻上的“唯张大力举起来不算”，侧面说明了张大力力大无穷的特点。D.张大力扬长而去，是因为老板不守信用，不给他银两，他生气了。十、习作。在我们的成长过程中，一定会接触到各种各样的人，选择一个你熟悉的人，把他的特点写清 楚。写的时候注意选用典型事例，运用本单元学过的描写人物的方法，把人物的特点写具

18、体。题目自拟，不少于400字。统编教材语文五年级下册第五单元质量测试卷（五）班级班级学号姓名一、给加点字选择正确的读音，打“J”。一、给加点字选择正确的读音，打“J”。监生（jian 额骨（guan 二、读拼音,jian) quan) 写词语。扳倒揪住(ban fan)(jiu qiu)屏障(pin ping)发怔(zheng zheng)bao fushouwanshuaijiao)hou long)qi pian( )bianpao)shuitongdou jiang三、给下面的字加上不同的偏旁组成新,填空。【宛】（【其】【乍】四、给以下加点的字选择正确的解释。（填序号）绝：A.独一无二的

19、绝：A.独一无二的B.尽，穷尽C.断绝1 .随着生态环境的改善，一度绝迹的马口鱼又重现白洋淀。D.副词,)2 .我们班绝大多数同学同意他这种方案。（ 3 .刷子李有一手绝活，在行内名气挺大的。4 .我们班绝大多数同学同意他这种方案。（ 5 .刷子李有一手绝活，在行内名气挺大的。6 .深入敌后的一支小分队，弹尽粮绝，陷入了困境。 五、先把下面的词语补充完整，再完成练习。天衣（全神（半（手（）腰粗）抖擞L足球场上他们配合得,让对手无法进攻。（选词填空）.我能写出词语的近义词2 .我能写出词语类似的词语六、按要求完成句子练习。1 小嘎子精神抖擞，围着小胖墩儿蹦来蹦去。（改为比喻句）.蘸了稀溜溜粉浆的

20、板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）2 .曹小三很佩服刷子李高超的技艺。（改为双重否认句）.他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯。（修改病句）七、根据课文内容填空。1 .小嘎子是作家 的作品中的主人公。课文通过对小嘎子的一连串动作的描写，表现出小嘎子 的特点。2 .他像一棵挺脱的树选自 的作品,作者用外貌描写介绍了祥子结实健美的身体，表现出祥子 的特点。3 .两茎灯草选自吴敬梓的作品。文章选取典型事例，写出了严监生 的特点。八、课内阅读理解。刷子李（节选）在外一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的 板刷往上一举，谁能一滴不掉？ 一掉准掉在身上。可刷子李

21、一举刷子，就像没有蘸浆。但刷 子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有 人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去， 如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆二响，极是好 听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整翻开一面雪 白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。1 .刷子李选自的俗世奇人。2 .理解选段中画横线的句子，再完成练习。（1）选段中的句运用了 描写，突出了。（2）选段中的句运用了 的修辞手法，写出了,尤其从“”这个词语，更能看出刷子李技

22、艺高超。3,以下对选段中三个加点词语的分析，有误的一项为哪一项（）“稀溜溜”是说粉浆非常稀，这个词暗示了刷子李身上粘了粉店。A. “匀匀实实”写出了刷子李刷的浆均匀、密实、基本功扎实。B. “平平整整”写出了刷子李刷过后的墙的样子，表现出他的技艺之高超。 九、课外阅读理解。变马市长吃罢午饭，在客厅里悠闲地品着茶，他女儿笑盈盈地走过来：“爸爸，我想请教您 一个问题。”“有什么问题你就说吧。”“我们单位有个刚分配来的女大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？ ”马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这

23、个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬的是她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”“哦，那么她爸爸是谁？ ”马市长问。“就是您老人家呀！”“什么？ ”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样？这绝对不行！”.文中的女儿向父亲“请教”的目的是1 .文中突出表现马市长“变”的两个短语是 和 o.马市长责怪女儿“你怎么能这样？ ”，这句话有两层含义，请写下来。其一： 其二：2 .文中塑造人物时采用的主要描写方法是（）A.外貌描写B.语言描写C.神态描写3 .文中马市长的性格特点是（）A.大公无私B.善变C.支

24、持新生事物4 .题目“变”的含义是 o十、习作。一个形象鲜明的人物，他（她）的音容笑貌，举手投足会在我们的脑海中留下深刻的印象。 请选一位自己熟悉的人写一写。要求运用本单元中所学的描写人物的方法来写。题目自拟。的小嘎子，、的祥子和的守财奴严监生三个人物形象。2.刷子李以刷子李的 为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的、，教育人们本领是靠勤学苦练得来的，有本领才能有尊严， 一个人要不断地、o 八、课文片段阅读。自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过 来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一 连三天不能说话。晚间挤了一

25、屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一 声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问 道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？ ”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问 道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？ ”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠 狠摇了几摇，越发指得紧了。1 . “再不回头”在文段中的意思是，“医家都不下药了”说明O2 .“一声不倒一声的点明严监生 T,可还“伸着两个指头”，他心里可能会想：O3 .“大侄子”“二侄子”上前去问的原因是 o.画“一一”的句子运用了什么描写方法？写出了人物什么样的形象特点？4 .作者写严监

26、生因为两茎灯草不肯断气，其作用是（）A.表现了严监生有极强的求生欲望。B.用夸张的手法表现出严监生的吝啬。C,说明严监生害怕侄子们瓜分他的财产。D.说明只有赵氏才真正了解严监生。5 .假如严监生还能说话，他可能会对两个侄子说什么？九、课外阅读理解。苏七块苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨拿环。他人高袍长，手瘦 有劲，手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他手指一触，隔皮戳肉，里 头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听“咔嚓咔 嚓”，不等病人觉疼，断骨就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。苏大夫有个各色（注：特别）的规矩，凡

27、来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银圆码统编教材语文五年级下册第五单元质量测试卷（六） 班级 学号 姓名一、看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。shuai jiao()bao fu()hou long()jiao wan()二、以下词语中加点字读音没有错误的一项为哪一项（shl fu()nan kan()oA.剃头(ti)B.规矩(ju)C.有诈(zhd) *D.揩油(kai) A.剃头(ti)B.规矩(ju)C.有诈(zhd) *D.揩油(kai) 较劲(jing)破绽(ding)鸽架(qian) 趁势(chdng)一模一样（mu）踮脚（dian） 监考（jian） 侵犯（qln）三、将

28、以下表示动作的字填入语段中最合适的一项为哪一项（）说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运发动，手一（说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运发动，手一（）,脚一（）,猛地）了起来。他的左脚尖（）住起跑线，膝盖一（），稳稳地（）了起来。他的左脚尖（）住起跑线，膝盖一（），稳稳地（）着。他的双手像两根木柱插在地上，整个身体微微前（ 鹰。）,那架势，就像一只起飞的雄A.撑踮跳顶弯蹲冲C.踮撑爬踩弯蹲倾A.撑踮跳顶弯蹲冲C.踮撑爬踩弯蹲倾B.撑踮爬D.撑踮跳顶弯蹲倾踩蹲弯冲四、查字典填空。（1） “障”的第四笔是 O 障”在字典中的意思有：阻隔。用作遮蔽、防卫 的东西。在“一叶障目” 一词中，“障”应选第 种解

29、释。在“屏障” 一词中，“障” 应选第 种解释。（2） “浆”字是 结构，第五笔是,共 画。（3） “馅”的笔顺是：五、以下描写人物的词语，不属于同一类的一项为哪一项（）。A.眉清目秀相貌堂堂（描写外貌的词语）B.大惊失色健步如飞（描写神态的词语）C.手舞足蹈 昂首挺胸（描写动作的词语）D.忐忑不安 心花怒放（描写心理的词语） 六、按要求完成句子练习。（1）曹小三哪里看得出来？（改成陈述句）（2）例：她红扑扑的脸上眼睛一闪一闪的，好像美丽的珍珠。她的睫毛又密又长，黑得像被浓墨染过似的。（照样子，写一写某个人的外貌）七、判断以下句子的描写方法的对错，正确的打“，错误的打“X”。1 .头不很大，圆

30、眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。（外貌描写）（）.他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。（神态描写）（）2 .那一次次的别离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会（心理描 写）（）.刷子李笑道：“好好学本领吧！ ”（神态描写、语言描写）（）八、以下句子没有语病的一项为哪一项（）。A.我成长在戏剧之家，京剧对我一点儿也不陌生。8 .夏天的骊山清泉汩汩，翠树掩映，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好地方。C.为了建立好班级，班干部要虚心接受、广泛征求同学们的意见。D.在这次抗旱救灾中，发现出了一大批令人敬仰的英雄人物。九、根据课文内容填空。（1）严监生是我国古代挖苦小说

31、中的人物。课文所选片段写的是的情景，写出了他 的特点。（2）小嘎子是作家 的作品 中的主人公。课文刻画了小嘎子的形象。（3）他像一棵挺脱的树选自 （作者）的作品, 文中的“他”指的是。（4）刷子李中的刷子李是专干粉刷这一行的，他干活最让人叫绝的是，O 十、阅读理解。（一）低温世界的奇迹低温世界中各种物质会呈现奇特的景象。零下194. 5时，空气会变成浅蓝色的液体， 叫作“液态空气”。假设把梨子在液态空气里浸过，它就变得像玻璃一样脆；鸡蛋、石蜡在液 态空气里，那么会像萤火虫似的发出荧光。在零下100到零下200时，汽油、煤油、水银、 酒精都会变成硬邦邦的固体；二氧化碳那么变成了雪白的结晶体，平时

32、富有弹性的橡皮变得很 脆，钢铁也变成了 “豆腐”人们利用许多物质在低温下变脆这一特性，创造了一种低温 粉碎技术。在现代城市中充满着各种废物，如废汽车、废轮胎、废塑料、废钢铁等，在应用 低温下液氮冷却处理的方法后，这些物质的抗冲能力大大降低，呈现脆性龟裂，给粉碎创造 了极有利的条件。这种低温粉碎方法用于粉碎肉类，可做到骨、皮、肉一次性干净利索地分 离。低温还是农业生产中除虫灭害的得力助手。人们以往在田鼠的洞穴中注入化学农药灭 鼠。这种方法不仅花钱多，而且会使土壤受损。改用低温农药后，将少量液氮注入鼠穴中， 由于低温液氮是高压缩状态，释放之后，在鼠穴中其体积急速扩大700至800倍，随即汽化 后的

33、氮以相当快的速度从洞中向外推出，把鼠穴中的空气排净，使田鼠窒息而死。低温农药 无害、快速、有效，已引起广大农民的关注。低温技术能快速打捞沉船。常规打捞沉船的方法是将高压气体压入，使船内积水排出， 沉船得到浮力而露出水面。这种打捞法要花一整天时间。采用低温打捞法，只要向船舱内灌 入液氮，低温液氮便会爆炸般地膨胀，高压气体泵使舱内积水迅速排出。英国一家低温公司 将船只沉入英吉利海峡9米深的海水中，然后把近20升液氮压入沉船舱内，仅用30秒钟， 就使沉船浮出了水面。随着科学技术的迅速开展，低温世界将更多地为人类造福。从食品保存到生命冷冻，从 工业生产到尖端超导技术等各个方面，都会有低温世界的奇迹。1

34、 .低温的作用有、等。2 .用低温灭鼠的原理是什么？3 .低温打捞法与常规的打捞方法相比最大的优点是 o.“英国一家低温公司将船只沉入英吉利海峡9米深的海水中，然后把近20升液氮压入沉船 舱内，仅用30秒钟，就使沉船浮出了水面。”这句话用了哪些说明方法？有什么作用？（二）两碗牛肉面记忆中，那是一个春寒料峭的黄昏，店里来了一对特别的客人一一父子俩。说他们特 别，是因为那个父亲是个盲人：一张密布着皱纹的黝黑的脸上，一双灰白无神的眼睛茫然地 直视着前方。他身边的男孩小心地搀扶着他。那男孩看上去才二十来岁，衣着朴素寒酸，身 上却带着浓浓的书卷气，是个正求学的学生。男孩把老人搀到一张离收银台很近的桌子旁

35、坐 下。“爸，您先坐着，我去开票。”男孩放下手中的东西，来到我面前，“两碗牛肉面。” 他大声地说着。我正要开票，他忽然又朝我摇摇手。我惊讶地看着他，他满含歉意地笑了笑，然后用手指指我身后的价目表，告诉我，只要 一碗牛肉面，一碗清汤面。我先是怔了一怔，接着。他叫两碗牛肉面是给他父亲听 的，实际上是囊中羞涩，又不愿让父亲知道。我会意地冲他笑了笑，开出了票。他脸上露出 了感激的笑容。厨房很快就端来了两碗热气腾腾的面。男孩把那碗牛肉面移到父亲面前，细心地招呼： “爸，面来了，小心烫着。”自己那么端过那碗清汤面。老人却不急着吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去，好不容易夹住了一块牛肉就 忙不迭地往儿子

36、碗里夹。“吃，你多吃点。”老人慈祥地说。一双眼睛虽无神，脸上的皱纹却布满温和的笑意。 让我感到奇怪的是，那个男孩并不阻止父亲的行为，而是默不作声地接受了父亲夹来的牛肉 片，然后再 地把肉片夹回父亲碗中。,那父亲碗中的肉片似乎永远也夹不一 7U o“这个饭店真厚道，面条里有这么多肉。”老人感叹道。一旁的我不由得一阵汗颜，那 只是几片 的薄如蝉翼的肉片啊！做儿子的这时也趁机接话：“爸，您快吃吧，我的碗都装不下了。”“好，好，你也快吃。”老人终于夹起一片肉片，放进嘴里慢慢咀嚼起来，儿子微微一 笑，这才大口吞咽他碗里的面。姨妈（即店老板）不知什么时候也站到了我的身边，静静地凝望着这对父子。这时，厨 房

37、的小张端来了一盘干切牛肉，她用疑惑的眼神看着姨妈。姨妈努嘴示意，让小张把盘子放在那对父子的桌子上。男孩抬头环视了一下，见自己这 一桌并无其他顾客，忙轻声提醒：“你放错了吧，我们没要牛肉。”姨妈微笑着走了过去： “没错，今天是我们开业年庆，牛肉是我们赠送的。”一听这话，我左顾右盼了一下，怕引起其他顾客的不满，更怕男孩疑心。好在大家似乎 都没注意到这一幕。男孩也只是笑了笑，不再提问。他又夹了几片牛肉放入父亲的碗中，然 后把剩下的装入了 一个塑料袋中。我们就这样静静地看他们吃完，然后再目送他们出门。这对父子走后，小张去收碗时，忽然轻声叫起来。原来那男孩的碗下还压着几张纸币， 一共是十六块，正好是我们

38、价目表上一盘干切牛肉的价钱。一时间，我和姨妈都说不出话 来，只有无声的叹息静静地回荡在每一个人的心间 1.把以下词语填入文中横线上。（填字母） A.周而复始B.屈指可数C.恍然大悟D.悄无声息.两碗牛肉面。他大声地说着。我正要开票，他忽然又朝我摇摇手。”他为什么要大声地说，又为什么朝“我”摇摇手？2 .文中两次写男孩父亲的眼睛，在结构上起到 的作用。3 .文章最后一段能否去掉？说说理由。H一习作。题目：我为 点赞要求：(1)把题目补充完整，在横线上填上自己要夸的人物，如爸爸、老师、好朋友等。(2)选取典型事例，把事情的经过写具体，语言准确生动，表现出人物的特点。参考答案统编教材语文五年级下册第

39、五单元质量测试卷（一） 一、jian ban kai ping jiu mu quan zheng二、摔跤 喉咙鞭炮抓耳挠腮 豆浆 包袱难堪 轰然倒去三、例如：手腕 碗筷 水桶 拥抱 欺诈 爆炸 剃头 鼻涕 四、陷馅现献线限六、1.蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，没有谁能一滴不掉。2.他真觉得这身黑色的衣服 有种神圣不可侵犯的威严。3.他觉得，他就很像一棵树，上下所有地方都挺脱的。4.小嘎子精神抖擞，围着小胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去。七、1.外貌动作语言神态顽皮机灵争强好胜健壮充满自信爱财胜过生命2.高超手艺大本领大智慧挑战自己锻炼自己完善自己四、1.病很重，不见好转严监生已经病到无药可治的地步了

40、2.已经奄奄一息了 那灯盏 里点着两茎灯草，多费油呀3.看到严监生伸着两个指头4.运用了动作、神态描写。写出了严监生爱财胜过爱自己的性命的吝啬鬼形象。5.B6.唉，两个傻侄子呀，你们怎么就不明白二叔的心思呢？你看那灯盏里的两茎灯草都燃着呢，该多费油哇！这样白白糟蹋钱 财，叫我如何断得了这口气呀！六、1.凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银圆码在台子上，他才肯瞧病，否那么决不搭 理 2.逢到有人伤筋断骨找他来病人回去自好。苏大夫已然站在张四面前，苏大 夫却说：“接上了。” _3.同意，从两个地方可以看出来：一是张四刚去看诊的时候苏大夫 不理他，但后来张四刚把华大夫送的银圆放桌上，苏大夫就“比按

41、铃还快”地站到了张四面 前，从他的动作中可见，苏大夫一直在关注张四的病情；二是张四说他没钱付药款时，苏大 夫只说了句；“这药我送了。”由此可见苏大夫是个心地善良的人，只是碍于自己立下的规矩 才不好随便诊治。4.B 5.欣赏。他是一个非常有原那么的人，我们也应该如此，不管做任 何事都立下规矩，守规矩，有原那么才能把事情做得更好。统编教材语文五年级下册第五单元质量测试卷（二） 一、摔跤手腕露馅儿眼疾手快无疑难堪 二、1.C 2. B 3. D 4. A三、1.B 2. C 3. B 4. C 5. C 6. D四、1.师傅小心翼翼地翻开一个四四方方的包袱。2.我的爸爸很瘦，头发短短的，鼻梁上 架着

42、一副大眼镜。3.他专心致志地看着书中的内容，只见他时而微笑，时而眉头紧皱，时而 深深地叹着气，时而小声说：“她太过分了！ ”五、1.儒林外史严监生临终时爱财胜过生命 2.徐光耀小兵张嘎顽皮、争强好胜、 富有心计3.老舍骆驼祥子祥子车夫高大健壮充满活力 4.粉刷刷浆时必穿一 身黑，干完活，身上绝没有一个白点六、要想把一门技艺学好，必须勤学苦练，注重实践。七、1.猴儿似的蹦来蹦去 2.仗着手疾眼快，从不单凭力气，而是不断变换摔跤动作与方式 3.这里的“枪”和“鞭”不是真正的武器枪与鞭 4.精神抖擞 沉不住气 5.动作描写。 从句子中，我体会到了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的特点。八、l.B 2.D 3.凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。4.刘姥姥的那些表现来得突 然，让众人感到惊讶；刘姥姥的动作以及乡野粗俗又略带押韵的话等实在让人忍俊不禁，于 是