幼儿园大班学习故事《漂起来的石头》.docx

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1、学习故事：漂起来的石头【观察记录】早上，翟梓涵跑过来对我说：“葛老师，我家里有一块不会沉到水底的石头。” 还没等我说话，站在旁边的徐扬大声地说：“不可能，石头都是会沉到水底的。” 翟梓涵连忙急着回应说：“我不骗你，我家真的有一块这样的石头。”徐杨一把 拉住了可乐的手说：“那我们一起去做一个小实验，就知道答案了。她俩来到 了科学区，徐扬拿出大量杯并接好了半杯水，又从活动区中取出了一盒石头。拿 出一块“扑通”一声扔进了水里，只见石头马上落到了水底。徐扬得意地看着翟 梓涵说：“你看，石头怎么会漂到水面上呢？不信你自己试一试。”徐扬又拿起 一块石头递给了翟梓涵，翟梓涵接过石头，轻轻地把石头放到了水面上

2、，结果石 头缓缓地一会儿就沉到了水底。这一下徐扬更得意地说：“你看、你看，石头就 是会沉到水底的，因为石头重，只有轻的东西才会漂到水面上来呢！ ”翟梓涵听 到了徐扬的话，眼睛略微泛红地低下了头石头浮起来了第二天早上，我刚到教室翟梓涵就来到了幼儿园，见到我的一瞬间，就伸出 了小手递给了我一块石头说：“葛老师，这就是那块不会沉到水底的石头。”我 接过来仔细地观察了一下这块石头，石头上有许多的小洞洞，放在手里感觉挺轻 的，有点像我们平时用的“搓脚石”其它就没什么特别的了。我接过石头对翟梓 涵说：“一会儿活动区时，我们一起再去做个小实验，来验证一下这块石头在水 中的状态，好吗？ ”翟梓涵使劲儿地点了点

3、头。活动区开放了，我和翟梓涵、徐扬快速地走到了实验操作区，只见翟梓涵“嗖” 的一下子拿出了量杯，到盥洗室接来半杯水放到了桌子上，我把石头递给了翟梓 涵说：“你自己来做这个实验吧！ ”翟梓涵看了看我嘴角上扬露出了微笑。翟梓 涵接过石头，轻轻地把它放进了水里，只见石头真的没有沉到水底，而是缓缓地 漂浮在了水面上。小朋友们激动地拍手叫好，一下子安静的教室被欢乐声充满了， 翟梓涵的脸上露出了甜甜的微笑！她告诉大家说：“这是我和爸爸妈妈在长白山 脚下带回来的，爸爸告诉我它叫浮石，是由火山灰沉积形成的岩石，它也是石头 中的一种，由于浮石内含有很多的气孔，所以就会漂在水面上，我回到家中已经 和爸爸妈妈做过浮

4、石沉浮的小实验了，我想把这个神奇的科学现象带到幼儿园和 老师、小朋友们一起提供。”【什么样的学习可能在发生】翟梓涵你有一双善于发现问题的眼睛，你对身边的科学现象、科学问题有着 自己的执着和坚定的态度。对于好朋友徐扬的怀疑，你并没有轻易改变自己的想 法，而是第二天马上给大家带来了那块可以漂起来的石头，并且通过和同伴们一 起动手操作沉浮小实验来验证了你的发现和你的观点，最终，小实验成功了，证 明了这块石头真会沉到水底，而是神奇的漂在了水面上。老师谢谢你把这个神奇 的发现带到幼儿园来，让我们知道其实石头中还有一种叫浮石的石头，浮石放在 水中就会神奇的漂起来，翟梓涵你的发现真了不起！【下一步学习的机会

5、和可能性】宝贝们，你们都有着一颗好奇的心和想知道这件事儿到底是怎么一回事儿的 想法。老师会和你们一起努力去寻找、发现生活中我们身边有趣的事儿，和你们 一起屡次尝试、动手做小实验，来找到问题的答案，尽可能的满足你们的好奇心 和求知欲。老师会在活动区内为你们提供各种各样的材料和工具如：木块、铁块、 塑料积木、纸板等物品来做沉浮小实验，准备糖、盐、面粉、沙子、油等物品来 做溶解小实验，准备棉花、海绵、布料、面面巾纸、石头、木头等来做吸水小实 验等等。老师还希望你们回到家中能和爸爸妈妈一起查找有关浮石是怎样形成的 相关资料和它为什么会漂浮在水面上的原因，通过自己的努力而获得一定的知识 经验为自己所用。【家长的反应】孩子们回到家中，进行了新一轮的探索实验，从实验中，他们知道了海绵 吸水能沉于水中；布料吸水也能沉于水中；木头漂在水面上等等有趣的沉浮现象, 孩子们还学会了记录。教师：蓝佳妮200820*年9月29日