《高级财务会计》课程教学大纲.docx

《《高级财务会计》课程教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《高级财务会计》课程教学大纲.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高级财务会计课程实施方案一、课程基本信息课程名称：高级财务会计课程代码：ACC400学分：3学时：3学时/课，共51学时二、任课教师、助教、教室等情况（五）上课时间：周一第1,2节第1-17周;周一第3节第1-17周 周一第5,6节第1-17周;周一第7节第1-17周（六）纪律：1.无特殊情况，不允许无故缺课。2 .每次作业须在规定时间内提交。三、课程简介高级财务会计学是在会计学基础、中级财务会计之后开设的一门专业主干课 程，对一些特殊行业、特殊业务、特殊呈报的会计问题进行研究的一门会计学专业课程。高 级财务会计所涉及的内容，往往属于国际会计领域前沿性问题或国内上市公司正在面临的重 大会计问题

2、。本课程是以国际会计惯例以及我国2006年发布的企业会计准那么等为依据 设置的，既有高级财务会计理论的阐述，又有高级财务会计实务的讲析，及时将财务会计实 践中的新知识、新内容以及财务会计理论中的新观点和新思想融入到高级财务会计教学中， 成为会计专门人才（CPA方向）的必修课和会计专业、理财专业、审计专业）的限制性选 修课程，对其他专业的师生和企业的财会人员，亦有较大的实用价值和参考价值。本课程的目标定位是：实现与中级财务会计课程的内容延伸，奠定深厚的专业基础，以 便将学生培养成具有国际化视野的、具有继续学习能力和从事会计实务工作的能力的有用之 才。具体来讲，通过本课程的教与学，要使学生掌握各有

3、关专题的基本理论与基本方法，将 基础会计、中级财务会计以及高级财务会计的内容融会贯通，完整把握财务会计学科体系。 通过本课程的学习，培养学生解决特殊行业、特殊业务的会计处理基本能力以及认真负责的 工作态度和严谨的工作作风；培养学生阅读、分析企业财务报表的能力以及分析会计政策对 会计信息的影响的能力。本课程的教学主要内容有：所得税会计、或有事项、债务重组、非货币性交易、会计政 策、会计估计变更和会计过失更正、资产负债表日后事项、关联方关系及其交易、合并会计 报表等高级财务会计的基本理论，特殊行业、特殊业务的会计处理问题。“Advanced Financial Accounting is the

4、main course following Fundamental Accounting” and Intermediate Financial Accounting, and it is one of the core courses in Accounting major. Based on International GAAP and Accounting Criteria for Enterprises in China, this course includes the theory and practice of advanced financial accounting, and

5、 combines the new knowledge and new content from accounting practice with the new ideas and new thoughts from不具有商业实质且公允价值不能够 可靠计量的非货币交换的会计处理4.3非货币资产交换的信息披露5国庆365 .关联方关系及其交易5.1 关联方关系及其披露5.1.1 关联方的概念及其特征5.1.2 与关联方有关的几个概念5.1.3 关联方关系的判断标准5.1.4 关联方关系的披露5.2 关联方交易的类型5.2.1 关联方交易5.2.2 关联方交易的类型5.2.3 关联方交易的披露课

6、堂讲授 案例分析3布置课后作 业和案例唐国琼随时 提问7-86.企业合并思政：2013年9月XXX主席访问哈萨克 斯坦期间提出以点带面、从线到片，逐步 形成区域大合作的新丝绸之路经济带 战略构想，2013年10月XXX主席访问 东盟国家期间，提出中国与东盟国家加强 海洋伙伴合作关系，并首次提出了21世 纪海上丝绸之路战略构想。一带一路 战略的实施为企业获得更广阔市场空间 并带来更多的投资机会，带一路可以 发挥我国国有企业在高端制造业方面的 特殊优势（如高铁技术），并加快中国装 备、国有资本走出去步伐，推动国有企 业改组，国有企业得以做大做强，充分展 现出了大国自信的特征。另一方面，国企 之间的

7、并购，我国实施的是同一控制下的 权益法结合，与国际准那么不同，这表达中 国特色国情。将上述内容嵌入企业合并的内容，促 使学生站在更高的角度去学习和理解书 本知识，不仅拓宽了视野，同时促进我国 最高层的顶层战略的指导思想和内容的 学习与传播，与我国社会主义市场经济的 开展现状进行了无声的契合。6.1 企业合并概述6.1.1 合并定义和范围界定6.1.2 合并的方式6.1.3 合并的类型6.2 同一控制下企业合并的处理6.2.1 处理原那么6.2.2 合并日合并资产负债表的编制6.2.3 合并日利润表的编制6.2.4 合并费用的处理6.3 非同一控制下企业合并的处理6.3.1 处理原那么6.3.2

8、 合并日合并资产负债表的编制课堂讲授 案例分析6布置课后作 业和案例唐国琼随时 提问6.3.3 合并日利润表的编制6.3.4 屡次交易分步实现的企业合并的处 理6.3.5 子公司少数股权的处理8-97.所得税会计7.1 所得税会计概述7.1.1 所得税会计的性质7.1.2 暂时性差异和永久性差异7.2 所得税会计的处理方法7.2.1 应付税款法7.2.2 资产负债表债务法课堂讲授6布置课后作 业和案例唐国琼随时 提问10半期考试和课后案例点评3唐国琼 助教11-128、会计政策、会计估计变更和会计过失 更正8.1 会计政策及其变更8.1.1 会计政策概述8.1.2 会计政策变更的处理方法8.1

9、.3 选择会计政策变更的会计处理方法 的原那么8.1.4 会计政策变更的披露8.2 会计估计及其变更8.2.1 会计估计概述8.2.3 会计估计的披露8.3 前期过失更正8.3.1 会计过失更正的概念、原因及其类 型8.3.2 会计过失更正的会计处理8.3.3 会计过失更正的披露8.3.4 滥用会计政策和会计估计变更的会 计处理课堂讲授 案例分析4布置课后作 业和案例唐国琼随时 提问12-139、资产负债表日后事项9.1 日后事项基本理论9.1.1 日后事项的定义9.1.2 日后事项涵盖的期间9.1.3 日后事项的内容9.2 日后事项的处理原那么和方法921调整事项的会计处理非调整事项的会计处

10、理课堂讲授 案例分析4布置课后作 业和案例唐国琼随时. 提问14-1610.合并会计报表思政：在编制合并报表时，在财务报表（资 产负债表等）的基础上，引入自然资源 资产负债表适当地对专业知识进行延 伸，一方面巩固会计专业知识，另一方面 学习了解当前会计理论与实务的热点。引 导学生在十九大会议精神指引下，通过生 态环境相关热点知识与专业学科中自然 资源资产负债表的结合学习，帮助学生树 立崇敬自然、热爱自然、保护自然、人与 自然和谐相处的世界观、人生观、价值观。课堂讲授 案例分析9布置课后作 业和案例唐国琼随时 提问思政课后反思问题传递D和政府以价值取向的生态文明建 设政策理念和可持续开展的良好愿

11、景。10.1 合并会计报表概述10.1.1 合并报表的作用及其特点10.1.2 合并报表的编制原那么10.1.3 并报表的合并范围10.1.4 合并报表的编制概述10.2 合并报表简单抵消分录的编制10.2.1 合并资产负债表的抵销工程10.2.2 合并利润表和利润分配表的抵销项 目10.2.3 合并现金流量表的抵销工程10.3 连续期间合并报表抵消分录的编制10.3.1 内部应收账款和坏账准备的抵销10.3.2 内部销售及存货中未实现内部销售利润的抵销10.3.3 存货跌价准备的抵销10.3.4 内部固定资产交易的抵销10.3.5 内部提取的盈余公积的抵销处理17综合案例点评及复习考试案例分

12、析 辅导答疑3唐国琼 助教合计51（1）债务重组、资产重组、破产重整的区别是什么？在僵尸企业出清中的作用是什么？哪些方法可以行之有效地进行出清或者重整？（2）通过债务重组来调整债权债务关系可能存在哪些问题？（例如是否存在利润债务 重组来操纵利润等行为）（3）企业是否应该建立三包损失制度？其意义是什么？（4）企业如何辩证地看待为三包损失所花费的本钱以及由于履行社会责任而带来的诸 如企业形象提升的收益之间的联系？（5）同一控制下的企业合并中，我国会计准那么与国际会计准那么的处理方式的区别是什 么？（6） 一带一路战略对我国企业走出去的机遇和挑战是什么？（7）自然资源资产负债表编制的重要性或意义是什

13、么？（8）将自然资源资产负债表纳入合并报表范围中应该注意哪些事项？可能出现哪些问 题？（9）自然资源资产负债表的编制以及纳入合并报表会引起资本市场什么样的反响？（10）合并报表在进行信息披露时更加注重哪些方面的问题？（五）教学方法老师讲解、老师提问、学生个别发言、学生小组讨论专题、学生小组讨论案例、学生课 程小论文、学生课程实践等方法综合运用。其中：L老师讲解重点内容。2 .老师针对要求学生自学的内容，通过讲授新课前提问的方式以检查学生是否自学、以及自学程度。3 .学生个别发言，主要针对一些重点和引导性的问题，学生课后或课前稍作准备然后课 堂上发言，老师做点评。4 .学生小组讨论专题，主要是老

14、师事前设计一些专题，要求将每一授课班的同学随机分 为10个人组成的小组假设干个，每小组讨论一个题目每一小组就自己小组讨论题目写一份 5000字以上的分析报告。（每一份分析报告至少应包括以下内容：（1）标题，（2）小组成员 及分工，（3）分析目的，（4）分析内容）。各组根据分析报告制作PPT准备参加课堂讨论。 每一小组的讨论时间控制在812分钟之间。讨论后将讨论稿交老师，以确定平时成绩。5 .学生小组讨论案例，主要是老师事前设计一些案例，要求与学生小组讨论专题相同。6 .学生课程小论文，主要是要求学生对一些小问题进行探讨。比方要求学生就对会计 的认识”写5分钟的发言稿，并请局部学生简单作发言。7

15、 .学生课程实践，主要是老师事前与教学实验室联系，要求学生到实验室完成实践环节 的教学。实验室除了课程助教参加，任课老师一同参与，并评定实践环节的平时成绩。七、学习质量保障考查方式序号考查具体方式任务要求概要考查手段相应的LO1选择、判断、问答、计算、 案例分析、小组讨论、综合 业务处理。对高级财务会计 的基本不理论和 方法课程投入式（作 业）考试LO1.1LO1.22课程小论文国际化视野课程段入式（作 也）LO2.1LO2.2八、考核方式总体要求：过程评价贯穿始终，并严格期末考试，坚决不划复习范围和重点。要求学生 对知识体系的系统梳理和全面掌握。平时：50%,包含平时作业、学生课程实践、学生

16、小组讨论专题、学生小组讨论案例、 学生课程小论文、闭卷单元测验考核学生掌握专业基础知识的情况。期末：50%,考试采用开卷考试，以案例分析和实务操作题为主，侧重考核学生运用专 业知识分析问题解决问题的能力。accounting theory into teaching. As the compulsory course for CPA major and restricted optional course for Accounting major and Financial Management major, this course has great practicality and ref

17、erence value for teaching staff and students from other majors as well as for financial and accounting professions in enterprises.The teaching objectives of this course is to help students understand the basic theories of advanced financial accounting, and solve accounting problems in special indust

18、ries or special transactions with basic methods of advanced financial accounting. This course fosters students the basic accounting transaction ability in special industries or special transactions, responsible working attitudes and precise working style, and the ability of reading and analyzing fin

19、ancial statement and accounting policies to accounting information.The main teaching contents includes basic advanced financial accounting theory and accounting in special industries or special transactions, such as income tax accounting, foreign currency tranctions, Contingencies, Leases, Debt rest

20、ructurings, Exchange of non-monetary assets, Changes in accounting policies and estimates, and correction of errors, Events occurring after the balance sheet date, Related party transaction and Consolidated financial statements etc.四、阅读材料(一)推荐教材会计【M财政部指定CPA考试辅导教材每年最新版(二)参考教材中级会计实务【M】全国会计专业技术资格辅导教材每年

21、最新版(三)企业会计准那么(1)企业会计准那么编审委员会编企业会计准那么【M】立信会计出版社2006.11月出 版(2)企业会计准那么编审委员会编企业会计准那么一一应用指南【M】立信会计出版社 2006.11月出版(3)中国财政部会计司编写组企业会计准那么讲解【M】人民出版社2010年11月版(4)中国会计准那么：企业会计准那么第2号一一长期股权投资(5)中国会计准那么：企业会计准那么第7号一一非货币性资产交换(6)中国会计准那么：企业会计准那么第12号一一债务重组(7)中国会计准那么：企业会计准那么第13号一一或有事项(8)中国会计准那么：企业会计准那么第17号一一借款费用(9)中国会计准那

22、么：企业会计准那么第18号一一所得税(10)中国会计准那么：企业会计准那么第19号一一外币折算(11)中国会计准那么：企业会计准那么第20号一一企业合并(12)中国会计准那么：企业会计准那么第22号一一金融工具确认与计量(13)中国会计准那么：企业会计准那么第28号一一会计政策、会计估计变更和过失更正(14)中国会计准那么：企业会计准那么第29号一一资产负债表日后事项(15)中国会计准那么：企业会计准那么第30号一一财务报表列报(16)中国会计准那么：企业会计准那么第33号一一合并财务报表(17)(18)(19)(20)(21)(22)(23)(24)(25)(26)(27)(28)(29)(

23、30)(31)(32)(33)(34)(35)(36)(37)(38)(39)(40)(41)(42)(43)(44)(45)(46)(47)(48)(49)(50)(51)(52)(53)(54)中国会计准那么中国会计准那么中国会计准那么中国会计准那么企业会计准那么第36号一一关联方披露企业会计准那么第39号一一公允价值计量企业会计准那么第40号一一合营安排企业会计准那么第41号一一其他主体中权益的披露IAS1财务报表的列报IFRS 2以股份为基础的支付IFRS 3企业合并IAS8会计政策、会计估计变更和过失IAS 10IAS 12IAS 17IAS 21IAS 23IAS 24IAS 27

24、IAS 28IAS 31IAS 37IAS 39资产负债表日后事项所得税租赁汇率变动的影响借款费用关联方披露合并财务报表和单独财务报表联营中的投资合营中的权益准备、或有负债和或有资产金融工具：确认和计量（三）主要参考书目：（1）弗洛伊德.A.比姆斯，约翰.A.布罗假设夫斯基，克雷格D舒尔德斯，高级会计学, 上海财经大学出版社.(2)1999 年。(3)(4)(5)(6)E.约翰拉森，现代高级会计，中文版（第七版），大连，东北财经大学出版社石本仁主编 汤湘希主编 陈信元主编 刘永泽主编高级财务会计（第二版）,高级财务会计（第二版）,北京，人大出版社20n年北京，经济科学出版社2013年高级财务会

25、计，上海，上海财经大学出版社，2011年高级财务会计（第四版），大连，东北财经大学出版社，2014年（四）阅读资料的网络地址会计研究：务与会计： finance 财会通讯:财会月刊:财会通讯:财会月刊:金融会计：中华财会网：金融时报的金时网：中国会计学术研究网：；中国上市公司咨询网中国知网（ ）国际会计师联合会（ :/ ifac.org）美国财务会计准那么委员会（ :/ fasb.org）英国会计准那么委员会()加拿大注册公众会计师联合会() 国际会计准那么委员会中华人民共和国财政部中华人民共和国审计署中华人民共和国税务总局中国人民银行中国银监会 中国证监会 中国保监会 五、学习目标和学习目的

26、学习目标学习目的1、专业知识的理论 与掌握L01.1掌握高级财务会计的基本理论、方法与技能。L01.2学生能运用高级财务会计的基本理论、观念和方法处理特殊行 业、特殊业务的相关会计问题，有编制、阅读、分析企业个别和合并 财务报表的能力、有分析会计政策对会计信息的影响的能力。2、国际化视野L02.1 了解相关专业领域的国际化现状与前沿动态。L02.1比拟相关专业领域的国内外差异。六、高级财务会计课程内容概要(一)课程总体目标高级财务会计学是在会计学基础、中级财务会计、财务管理的基础上开设 会计、审计等专业的限定选修课程之一，是在会计学基础、中级财务会计这两门课程基础上， 将会计理论与会计方法加以

27、提升。这对于完善会计本科生的专业知识结构，提高学生分析和 处理复杂经济业务的能力起着极其重要的作用。高级财务会计课程的目标是：第一，通过本课程的教学，使学生掌握高级财务会计中的 基本概念和主要理论；第二，掌握与特殊经济业务和复杂经济业务相关的会计处理方法；第 三，使学生了解国内外会计领域的前沿会计问题，以便将学生培养成具有国际化视野的、具 有继续学习能力和从事会计实务工作的能力；第四，通过课堂教学、案例教学等多种教学方 式，使学生具备高级会计人才所应当具有的基本素质，具备较强的会计知识的应用能力、职 业判断能力、分析问题和解决问题能力。该课程以财务会计概念框架为理论基础，以会计信息提供为其基本

28、目标，按照不同企业 组织形式下的会计业务、从复杂性业务的角度介绍合并会计报表的理论及其方法；从跨国公 司业务的角度介绍外币业务、外币报表等跨国经营中的会计问题；从特殊会计业务的角度介 绍租赁、债务重组等会计内容。根据授课班级学生的状况和课时安排，主要以相对独立的专题形式向学生讲授。课堂上 主要对借款费用、或有事项、债务重组、非货币交易、关联方关系和交易、企业合并、所得税 会计、会计政策、会计估计变更和会计过失更正、资产负债表日后事项、合并报表等内容进行 讲解，至于租赁、外币业务、政府补助和每股收益等章节的内容要求学生自学，老师检查。课程具体目标所对应的专业学习目标序号课程目标预期的A0L学习目

29、的1第一，通过本课程的教学，使学生掌握高级财务会计中的基L01.1本概念和主要理论；2第二，掌握与特殊经济业务和复杂经济业务相关的会计处理 方法；L01.23第三，使学生了解国内外会计领域的前沿会计问题，以便将 学生培养成具有国际化视野的、具有继续学习能力和从事会 计实务工作的能力；L02.1LO2.24第四，通过课堂教学、案例教学等多种教学方式，使学生具 备高级会计人才所应当具有的基本素质，具备较强的会计知 识的应用能力、职业判断能力、分析问题和解决问题能力。L01.2（二）教学内容高级财务会计学是对原有的财务会计内容进行补充、延伸和开拓的一门会计，即利用财 务会计的固有方法，对企业会计中的

30、复杂性业务，或者需要进行深入探讨的业务以及随着客 观经济环境变化而产生的一些特殊业务进行反映的会计。高级财务会计课程内容较多， 而课时相对偏少。在教学课时的安排上我们遵循三个基本原那么：一是确保学生掌握课程中的 重要理论和方法；二是学生在今后的实际工作中很可能要运用到的知识必须保证掌握；三是 在现有学时的限制下，采用多种教学方式并调动学生的学习积极性完本钱课程的教学目标。 本课程的知识包括3大局部，即：第一局部内容，企业合并会计，包括三章内容。首先介绍企业合并的方式和两种会计处 理方法，购买法和权益结合法；系统介绍控股合并条件下编制合并会计报表的合并理论和基 本原理；股权取得日合并报表的编制方

31、法和股权取得日后合并会计报表的编制。然后介绍集 团内部交易事项的类型及内部交易事项的抵消原那么和抵消方法。最后对企业合并中的会计理 论问题进行了研究与探讨，对所有权理论、实体理论和母公司理论做了重点比拟，并就下推 会计在合并会计报表中的应用做了系统的论述。本篇安排讲授约12个学时。第二局部内容，跨国公司会计。本局部主要包括2章内容。即从跨国公司业务的角度介 绍外币业务会计、外币报表编制等跨国经营中的会计问题。包括：围绕外币与外汇、汇兑损 益、远期外汇合同等内容系统地介绍企业在各种外币业务中的会计处理；介绍外币报表折算 的四种方法以及报表折算差额的处理。本篇安排讲授约6个学时；第三局部内容，特殊

32、业务会计，这一局部主要包括从特殊会计业务的角度介绍租赁会计、 所得税会计、债务重组等内容。包括：所得税会计的基本理论及其会计处理方法，计税基础、 暂时性差异、递延所得税资产和负债等重要概念，以及资产负债表债务法的运用；债务重组 的涵义、方式及其会计处理；非货币交易的等等。本篇安排讲授约36个学时。以上几个局部相互独立，又相辅相成，共同构成了高级财务会计学的基本内容。第一章总论教学目的与要求：通过本章学习，了解高级财务会计的产生和开展规律，掌握高级财务会计的含义及其特 征，明确高级财务会计的学习对象，掌握学习、研究高级财务会计的方法。本章教学的重点、难点内容：高级财务会计的含义、特点、内容和方法

33、。本章知识要点：1、高级财务会计的含义及其特征2、高级财务会计的研究对象3、学习、研究高级财务会计的方法第二章或有事项教学目的与要求：通过本章的学习，要求掌握或有事项、或有负债和或有资产的概念及其特点；掌握或有 事项确认方法、或有负债的计量方法；熟悉预计负债、或有负债和或有资产的披露要求和披 露内容。本章教学的重点、难点内容：或有事项概述、或有事项确实认和计量。本章知识要点：1、或有事项概述2、或有事项确实认3、或有事项的计量4、或有事项的披露第三章债务重组教学目的与要求：通过本章的学习，要求掌握债务重组日确实定；掌握债务重组会计处理的一般原那么；掌 握以低于债务账面价值的现金清偿债务情况下，

34、债权人和债务人的账务处理；掌握以非现金 资产抵偿债务的情况下，债权人和债务人的账务处理;掌握以债务转为资本清偿债务情况下, 债权人和债务人的账务处理；掌握修改其他债务条件情况下，债权人和债务人的账务处理; 掌握以混合重组方式清偿债务的情况下，债权人和债务人的账务处理;熟悉债务重组的概念; 了解债务重组的方式。本章教学的重点、难点内容：债务重组的概念、债务重组的方式，债务重组的会计处理。本章知识要点：1、债务重组概述2、不同债务重组方式的会计处理3、债务重组的信息披露第四章非货币性资产交换教学目的与要求：通过本章的学习，要求掌握非货币性交换的概念；掌握货币性资产和非货币性资产的概 念；掌握具有商

35、业实质且公允价值能够可靠计量的非货币交换的会计处理原那么；掌握不具有 商业实质且公允价值不能够可靠计量的非货币交换的会计处理原那么；掌握没有补价情况下非 货币性交换的会计处理；掌握涉及补价情况下非货币性交换的会计处理；了解非货币性交换 的披露内容。本章教学的重点、难点内容：非货币性交换的概念和类别、具有商业实质且公允价值能 够可靠计量的非货币交换的会计处理、非货币性交易中涉及多项资产的会计处理。本章知识要点：1、非货币交换概述2、非货币交换的会计处理3、非货币资产交换的信息披露第五章关联方关系及其交易教学目的与要求：通过本章的学习，要求掌握关联方关系的判断标准；掌握关联方交易的披露；了解关联方

36、关系的披露。本章教学的重点、难点内容：关联方关系的判断、关联方交易及其披露。本章知识要点：1、关联方关系及其披露2、关联方交易及其披露第六章企业合并教学目的与要求：通过本章的学习，要求：（1）掌握企业合并定义和范围界定；（2） 了解企业合并方式和 类型；（3）掌握同一控制企业合并的处理；（4）掌握非同一控制企业合并的处理。本章教学的重点、难点内容：同一控制或非同一控制下：控股合并下长期股权投资确实认和计量、合并资产负债表、 合并利润表的编制；吸收合并的合并分录。非同一控制合并购买口合并本钱确实定、分配、 差额的处理。非同一控制企业控股合并屡次交易分步实现合并的处理。非同一控制控股合并 下购买子

37、公司少数股权的处理。本章知识要点：1、企业合并概述2、同一控制下的企业合并的处理3、非同一控制下企业合并的处理第七章所得税会计教学目的与要求：通过本章的学习，要求掌握会计利润与应税收益之间的差异,特别是暂时性差异的性质、 类别；掌握应付税款法的核算方法；掌握资产负债表债务法的核算方法；掌握资产负债表债 务法下所得税费用、应交所得税和递延所得税资产和递延所得税费用的计算；本章教学的重点、难点内容：会计利润与应税收益之间的差异、资产负债表债务法本章知识要点：1、所得税会计概述（1）所得税会计的性质（2）暂时性差异和永久性差异2、所得税会计的处理方法（1）应付税款法（2）资产负债表债务法第八章会计政

38、策、会计估计变更和会计过失更正教学目的与要求：通过本章的学习，要求掌握会计政策变更的条件；掌握会计政策变更的会计处理；熟悉 会计估计变更的会计处理；熟悉会计估计变更和会计政策变更不易分清时的会计处理；熟悉 会冲过失更正的会II处理；了解会计政策、会计估计变更和会计过失更正的披露内容；了解 会计估计变更的原因和会计过失的原因。本章教学的重点、难点内容：会计政策变更的概念及其变更条件、会计政策变更的会计 处理、会计估计变更的会计处理、会计过失更正的会计处理。本章知识要点：1、会计政策及其变更2、会计估计及其变更3、前期过失及其更正第九章资产负债表日后事项教学目的与要求：通过本章的学习，要求掌握资产

39、负债表日后事项的会计处理；熟悉资产负债表日后事项 的内容。本章教学的重点、难点内容:资产负债表日后事项的内容，调整事项的处理原那么及方法。本章知识要点：1、资产负债表日后事项的基本理论2、调整事项的处理原那么和方法3、非调整事项的处理原那么和方法第十章合并会计报表教学目的与要求：通过本章的学习，要求掌握合并会计报表合并范围确实定；掌握合并资产负债表编制时 需要进行抵销处理的工程及其抵销方法；掌握合并利润表和合并所有者权益变动表编制时需 要进行抵销处理的工程及其抵销方法；掌握合并现金流量表的编制方法及其格式。本章教学的重点、难点内容：并会计报表的合并范围、合并会计报表的种类及其编制原 那么、抵销

40、会计分录的简单编制、连续编制合并会计报表时内部应收账款计提的坏账准备、内 部购进商内部固定资产交易、内部提取的盈余公积的抵销处理。本章知识要点：1、合并会计报表概述2、合并资产负债表3、合并利润表和股东权益变动表4、合并现金流量表5、连续编制合并会计报表时的抵销处理（三）教学要求在学习和研究高级财务会计时，应采用诸如以中级财务会计为起点,进行深层次的研究; 以各个有特色的交易或事项为核心，进行专题研究；理论与实务紧密结合，重视业务分析和 实例演示、进行多方位比拟，坚持洋为中用，着重分析我国的实际情况等专门方法。（四）教学安排周章节内容授课方式课时作业要求担任教师备注1L总论1.1 高级财务会计

41、概述1.2 本学期授课目标和要求课堂讲授1课堂提问唐国琼随时 提问1-22.或有事项思政：预计三包费用是形成预计负债的因 素之一，而三包损失的背后却凸显出一个 企业履行其社会责任和企业产品质量保 证的战略管理。而企业社会责任正是在追 求盈利之余时代和市场日渐增加的呼吁。 在社会分工的条件下，作为利益主体的企课堂讲授 案例分析3布置课后作 业和案例唐国琼随时 提问业通过向社会和消费者提供一定的产品 来获取利润，求得生存和开展。企业为了 占领更多的市场，取得长久的竞争优势， 须向社会或消费者提供产品平安、可靠、 质量合格且价格合理的产品，这是企业的 生产目的。企业在获取利润的同时，又须 向社会、消

42、费者承当一定的责任。如何做 到这两者之间的统一协调是值得深思和 探讨的话题。因此将此局部内容引入课堂 教学，能够培养学生的社会责任感和价值 观，和十九大精神也成功衔接并契合在一 起。2.1 或有事项概述2.1.1 或事项的概念及其特点2.1.2 或有负债的概念及其特点2.1.3 或有资产的概念及其特点2.2 或有事项的会计处理221或有事项确实认2.2.1 或有事项的计量2.2.2 或有事项的披露2-33 .债务重组思政：目前，产能过剩和僵尸企业占用 了珍贵的社会资源和生存空间，扰乱了市 场秩序，破坏了市场公平竞争和自主选择 机制，从而导致产能升级无法进行，经济 难以转型，阻碍了社会经济的健康

43、持续发 展。出清僵尸企业是供给侧结构性改革 内在要求和突破口。须采取兼并重组、债 务重组和破产清算等措施，积极稳妥地处 置僵尸企业。因此增加企业兼并重组力 度和强度，致使僵尸企业从市场上消 失。削弱无效供给，切实提升全要素生产 率，已迫在眉睫。将上述内容融入进债务重组的教学中，能 够促进学生学以致用，切身感受到社会主 义市场经济开展的迫切诉求和方向，不仅 仅局限于分录的编制，彻底拓宽视野，学 习市场开展前沿知识。3.1 债务重组概述3.1.1 有关定义3.1.2 债务重组的方式3.2 债务重组的会计处理3.2.1 债务重组会计处理的一般原那么3.2.2 具体核算课堂讲授 案例分析3布置课后作 业和案例唐国琼随时 提问44 .非货币性资产交换4.1 非货币交换概述4.2 非货币交换的会计处理4.2.1 非货币交易核算的一般原那么4.2.2 具有商业实质且公允价值能够可靠 计量的非货币交换的会计处理课堂讲授 案例分析3布置课后作 业和案例唐国琼随时 提问