幼小衔接班教研组工作计划.docx
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1、幼小衔接班教研组工作计划幼小衔接班教研组工作计划一、指导思想:本学期教研组工作继续以幼儿园 教育指导纲要为依据,学习的学期工作计划为重点,加强学习和研究,不断更 新教育理念,转变教育行为,提升教师专业素质;规范教研组活动,提高教师教 育教学集体备课、反思能力幼小衔接班教研组工作计划一、指导思想:本学期教研组工作继续以幼儿园教育指导纲要为依据,学习的学期工作 计划为重点,加强学习和研究,不断更新教育理念,转变教育行为,提升教师专 业素质;规范教研组活动,提高教师教育教学集体备课、反思能力.改进教育实 践,加强日常保教工作管理,提高教师队伍素质,提高教育质量.二、教研目标:1、开展课程的深入探讨,
2、能对本班的实际情况制定课程计划.2、提高教师在学习活动中关注幼儿生成,捕捉教育契机,有效回应幼儿生成 活动的能力3、研究探讨主题活动中的特色活动,进一步提高教师的综合教育能力.4、深入开展课程改革,开展各种的教科研活动,提高教育教学能力.5、开展家园合作研究,促进家园的更好配合.三、情况分析:1、班况分析本组共三个班,分别为贝贝1班、贝贝2班、和贝贝3班,三个班的孩子年 龄 在46岁左右.其中6岁左右的孩子23人,5岁左右的65人,还有4岁左右的4 人.这些只能是幼儿园大班的年龄,有的甚至只有中班年龄.大多孩子来自条件比拟好的幼儿园,如:金苹果教育机构、蒙特梭利幼儿园等, 这就意味着家长对我们
3、的要求会很高,我们一定要用我们自己的特色来吸引我 们的孩子,留住我们的孩子.2、教师分析我们教研小组共七位教学老师和六位生活老师组成,本组教师的专业素质很 高,但是对学前教育这块还有些弱.但我们老师对事业有强烈责任心,任劳任怨, 团结一心.因此,为了能更好的让孩子们在活动中,身体和心理都能得到健康快 乐的开展,我们将不断寻找课外活动以及游戏来丰富幼儿的一日生活,使孩子 在学校能够轻松快乐的生活.我们要积极培养幼儿养成良好的生活习惯、学习习惯和行为习惯,为入小学奠定良好的基础.四、具体措施:1、开展丰富多彩的教研活动,以提高教研质量我们的教师理论和业务水平参差不齐,根据每个教师的最近开展区,我们
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