家长工作分享.docx

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1、一，品牌和杂牌相比首先在我们的老师心中应该是要有这样的想法，我们是一个强大的连锁机构，我们具有强大 的后盾，具有强大的知识库，虽然现在在湖南我们还只开设了两家园所，但是在不久的以后, 我们在湖南会有更多家园所，而且会越办越好，越办越多。我想大家都注意到我们机构很喜 欢创新，我们的教材上印的是我们自己的1g。，应该很少有那种小机构或个体小民办园能够 参与到教材的设计吧，对，我们可以，伊仕顿可以，因为我们是大品牌。如果老师们能把这 种思想贯穿给家长，那我想说你第一步已经做成功了，因为她已经开始认可幼儿园了。二：我们该如何为家长和孩子服务？为家长：1.端正态度，重视家长工作.主动地与家长沟通2 .与

2、幼儿家长建立良好的人际关系4,采用多种方式共建和谐家园为孩子：1.制定适合孩子年龄阶段的教育计划及目标。2 .全方位为孩子考虑，做什么事之前以孩子为出发点。3 .当每一个孩子的妈妈三：家长和孩子需要什么？当然我们每一个人都是独立生存的个体，我们不能笼统的去说那个家长需要什 么，那个孩子需要什么？但是我们可以确定的是：一个家长第一次把孩子交给你，她绝对绝对是不会放心 的，但是其实家长需要的就是在这第一年或者第一个学期中，你能让她认可你， 相信你，一份信任，我为什么说是前第一年或者第一个学期中呢，因为其实家长 是个不安定因素，你只要一直没有让她们信任你，那你放心，如果你在工作中们， 让她发现有些什

3、么做的不合适的地方，她绝对会记在心里，而且可能还会投诉。 所以其实就在她刚刚把孩子交给你的前期，你如果能让她感受到你的责任心，爱 心，耐心，对她孩子的观察了解的积极性。再纠结的家长她也会慢慢相信你，因 为她看到了你对他孩子的用心，只要有了一分的相信你了，你就要马上抓住这一 分来扩大成一百分。那我相信这个时候你也满足了家长的需求，因为她可以少操 点心了 O 那孩子就更简单了：孩子她最主要需要什么？她最需要的是你这个老师每天对他 笑，对他好，陪她玩，其实孩子也是有些小心思的，如果你能让她觉得你对他很 好，她回到家或者见到自己的亲戚们，肯定每次都会说“某某老师，最喜欢我了” 那我们换到的就是“我也最

4、喜欢某某老师了”三：服务对象。直接客户孩子，为什么说直接客户是孩子？很简单因为我们每天面对的就是孩子 间接客户家长，因为我们是通过孩子来接触家长，每次谈话也是以孩子为中心去 和家长交流。切记不要被家长牵着鼻子走：这一点是我一直以来最坚持的，我一直觉得我们应 该保有我们的姿态，我们的原那么性。不能因为说家长她说什么，我们就执行什么， 当然如果家长说的在理，而是你不在理，我们当然要听有道理的那一方啊。但是 比方说如果一个小班年龄段的家长，她硬是要把自己的孩子放在中班，那作为中 班的老师，你应该怎么去说服这个家长，？我来说说发生在我身上的真正例子。 说这个的原因就是，老师们要明白就算我们是为家长服务

5、，但是我们也应该要有 自己的原那么，因为你要相信你是专业的。但是千万不要太自以为是啊，我们要接 受错误的批评才会更好的成长。二开展家长工作，所需有的基本理念和原那么一，家长工作是什么？就是让家长感受到你是全心全意为了（他）的孩子好。1.家长和老师的关系：“朋友”一是能够跟家长共同见证孩子成长的朋友。老师为了家长的孩子更好，而努力的工作。4.平等对待的原那么：支持你的不支持你的都与孩子无关5,换位思考，偶尔站在家长的角度来想问题三，开展家长工作的方式特点：家访家长会电访短信微信幼儿园网站 家园联系手册 面谈 家长活动四.了解家长的类型，分析家长的心理。严厉型：对幼儿的要求多于对幼儿的帮助，对幼儿

6、的约束和批评也比其他类型的要多，这类家长培养的孩子，大多比拟独立，动手能力和自我服务能力都比拟强，但是也存在胆小, 没自信的担忧。民主型：对幼儿的表扬和批评相对适中，遇事会和幼儿商量。能给孩子更多的自主选择的 机会，这类孩子就比拟自信，积极，敢于尝试！放任型：对幼儿的批评，管理，表扬都比拟少！孩子就比拟散漫，放任自由，有点任性, 攻击性,对自己孩子关注不够，就很少和老师沟通！娇惯型：会无原那么的表扬孩子，对孩子的关心过多，是别人不能碰的宝贝，所有事情会包 办，往往就依赖性强，动手能力差，爱耍脾气等等。听不得批评。难缠型：往往对老师不够信任，有点敌意。认为把孩子送到老师的手中，会让孩子受到委 屈

7、，会觉得老师会对自己的孩子很不好。从而提很多要求，希望老师这样做，希望老师那样 多！配合型这类家长会对老师产生一致的信任，积极配合，但也会有自己的想法，出发点都 是为了孩子。无所谓型：神龙见尾不见首，有很多原因：忙，孩子太多，或者还是真正的相信老师，相信 幼儿园，对孩子的事情不关心，对老师的事情不看重，老师要求的事情，总会忘记，也不会 对老师提出过多的要求。理想型：会主动帮助老师，常会说“辛苦了，谢谢、会很好的完成老师布置的“工作”。每个年龄层次的家长对自己的孩子要求也不同，关注的也不同。针对不同类型的家长，展开不同的沟通！总之，幼儿园老师努力的让家长感觉到你对他的孩子很上心，很关心，家长就会认可你! 人的关系处理，都是相互的，希望我的这次提供能对各位老师有很好的帮助， 在以后的工作中能够更好的开展家长工作！谢谢大家