学习2022年版《义务教育语文课程标准》解读心得体会二篇.docx
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1、学习2022年版义务教育语文课程标准解读心得体会(篇一)语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重 要组成局部。语言文字的应用,包括生活、工作和学习中的听说读写 活动以及文学活动,存在于人类社会的各个领域。作为一名小学语文 教师,将肩负着传播、发扬语言文字的重要使命。学校顺应教师的需 要,像一场及时雨在8月26日、27日两天对我们进行了全面的新课 标的培训,让我们每一位教师都受益匪浅。通过培训我知道了语文课程的性质:它是一门致力于培养学生的 语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础 的课程;是为学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好个 性和健全人格打下
2、基础的课程;是为学生的全面开展和终身开展打下 基础的课程。语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传 统,增强民族文化认同感,增强民族凝聚力和创造力,具有不可替代 的优势。所以学习新课标,研读新课标,把新课标应用于平时的教学 中成为每位教师必须做的功课。下面我浅谈一下我自己学习后的心得体会,我觉得义务教育语 文课程标准(2022年版),在很多方面发生了不少变化,但感受最 深的有三点:一、高度重视识字写字在第一学段,新课标已将原来的“认识常用汉字1600-1800个, 其中8001000个会写”改为“认识常用汉字1600个左右,其中800 个左右会写;将第二学段的“2000个左右会写”减少
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