改错技巧语文答题方法.docx

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1、改错技巧语文答题方法首先，改错题必有一道是对的。而且绝对只有一道。其次，漏词 的和多词的一般至多各有两个。最后，其他的均为语法错误或者短语 搭配错误。下面给大家提供一些关于改错技巧语文答题方法，希望对 大家有所帮助。改错技巧语文答题方法1 .语感审读法。在审读过程中，从语言的感性认识上觉察语句是 否有毛病，如果觉得句子别扭，就再作分析比拟，从而找到语病之所 在。用这种方法做题，要做到胆大心细。胆大就是要敢于大胆地相信 自己的第一印象，心细就是要有仔细分析和查找语病的耐心，二者需 要相辅相承，不可偏废。2 .筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成份法，即运用 语法手段，先理出句子的主干（主语

2、、谓语、宾语）,审查句子主干是否 存在搭配不当或残缺等错误;再清理句子枝叶（定语、状语、补语），仔 细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。如：教育战线肩负着培养大批科技队伍的历史任务这个句子, 凭语感很难看出有什么错误，但通过划分句子成分，我们很容易发现 这个句子中的定语出了问题，即大批与队伍搭配不当3.逻辑分析法。有的语病不好从语法上查，这时要从事理上对其 进行分析，看其是否违反事理。进行逻辑分析，要注意从概念、判断 和推理等多个侧面进行分析，不可一叶障目，不见森林。如：不管什么人，只要肯下苦功夫，就能成才这个句子，读 起来通顺，语法上找不到错误，经我们一推敲，就会发现句子

3、把必要 条件假言判断误为充分条件假言判断，要把只要改为只有， 把就改为才，句子就没有毛病了。高考语文改错题技巧一、压缩法一些结构复杂的长句，采用压缩法，删去枝节，留下主干，就会 很快发现其中的问题。例如：他做事认真，待人诚挚，在生活和工作 中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的 人们。这个句子塑造了巨大的人格力量中塑造人格力量动宾搭 配不当，应作修改。二、化解法对一些语句内在关系复杂的句子，可采用分解成小步聚的形式加 以化解。例如：加快西部地区开展的步伐，除了要尽力争取国外投资 外，努力开展高新科技产业、节约用水，也是能否开展西部经济的一 条重要的路子。这个句子，我们可把

4、高新科技产业、节约用水拆 开来，再分别搭配，即为努力开展高新科技产业和努力开展节 约用水，就比拟容易看出后半句的搭配问题。三、替换法对于一些吃不准的结构或句子，我们可根据其结构，用自己熟悉 的语词替换陌生的语词，从而很快作出判断。例如：教育部实施的学 历证书电子注册即将推行，这将会给假文凭制造者以致命的一击。如 果对句中电子注册即将推行的是否搭配吃不准，可以仿造一些句 子，如，课间做操即将推行，午间自修即将推行，等等，这 样一比照，我们马上会得出正确的结论。四、反射法在平时做题的时候，根据语病题中常出现的一些带有规律性的现 象，建立起类似于生物学中条件反射般的反响。高考语文高错题类型1、现象之

5、一：顿号或并列词句反射之一：并列不当，指的是有附属、交叉关系的概念不能并列。例：我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率, 杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。分析：报刊、杂志、电视和一切出版物不能并列在一起，因 为一切出版物显然包括了 报刊、杂志，可将一切出版物 改为一切新闻机构。反射之二：照应不当。例：电子工业能否迅速开展，并广泛渗透到各行各业中去，关键 在于要加速训练并造就一批专门技术人才。分析：句中的加速训练并造就一批专门技术人才，是电子 工业能迅速开展的关键，如果不迅速开展，也就无所谓这 个关键 了。这犯了 两面对一面”的错误，前后缺少照应。反射之三：搭配不

6、当。例：近年来，我国加快了高等教育事业开展的速度和规模，高校 将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。分析：说加快速度可以，但不能说加快规模，可说扩 大规模。反射之四：逻辑不当。例：许多海洋生物的药用价值正在被推广和发现，前途不可估量。分析：发现和推广的关系就是先发现，后推广，这里前后应 互换。反射之五：有歧义。例：近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿 原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。分析：这里是诉讼费三千余元，还是经济损失和诉讼费总共三千 余元，表达不清。2、现象之二：否认词或反问句反射之一：多重否认不当。例：雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否

7、认现在就不需 要学习雷锋了呢？分析：这里有双重否认，还有反问句式，表达的意思是每个人 都认为现在就不需要学习雷锋了，这就犯了否认不当的毛病。反射之二：有歧义。例：这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解 和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。分析：句子停顿不同，可产生两种理解：一是要说小莉的妈妈 不爱她，家里人谁也不相信，二是要说小莉的妈妈不爱她家里人， 谁也不相信。3、现象之三：数量词反射之一：有歧义。例：县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。分析：这里有两种理解，一是15日去汇报,二是15日以前 去汇报。反射之二：数字用法有错。例：小明的年龄刚好比他的哥哥小T为分析

8、：使用数字作倍数时，只能说张三比李四大几倍，而不能说 张三比李四小几倍，故本句应改为小明的年龄刚好是他哥哥的一 半。4、现象之四：的字句反射：有歧义。例：数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。分析：数百位是修饰死难者还是亲属，不明确。5、现象之五：判断句反射：主语和宾语搭配不当。例：青年学生是长身体、长知识，形成人生观、世界观的关键时 期，因此我们必须对他们全面关心和严格要求。分析：这句话的前半局部压缩后就是青年学生是时期，主语 和宾语不搭配，应改为学生的青年时期是长身体、长知识，形成人 生观、世界观的关键时期。6、现象之六：介词反射之一：介词搭配不当。例：随着通讯日渐兴旺，手机几乎成为大家不可

9、缺少的必需品， 但使用量增加之后，关于手机质量的投诉也越来越多。分析：这一句的后半句关于用得不当，可改为对于手机质 量的投诉或手机质量方面的投诉。反射之二：缺少主语。例：观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这 些村官的法律水平有了很大的提高。分析：虚词对的误用，淹没了主语，应去掉。7、现象之七：关联词反射：关联词误用。例：我不但信任他，而且以前反对过他的人,现在也信任他了。分析：句中前句主语是我，后句主语是反对过他的人， 主语不一致，因此，关联词不但应放在我之前。8、现象之八：谦敬词反射：主客不当。例：校长抛砖引玉的演讲，博得了全场的热烈掌声。分析：抛砖引玉 一词是谦词，比喻用自己粗浅的见解引出别 人的高见。此词只能用于自己，不能用于他人。9、现象之十：两面词反射：前后照应不当。例：文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了 某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。分析：文艺作品语言的好坏有两面，而在于它的词语用得 是地方等只涉及一面，可在不在于它与而在于它的词语用得 后面分别加上是否与是不是。