《产品交互设计》课程教学大纲.docx
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1、产品交互设计教学大纲课程号:267262课程名称:产品交互设计英文名称:Product interaction Design先修课程:设计心理学面向对象:产品设计专业一、课程简介产品交互设计是产品设计专业的专业限选课程,交互设计是一门与人机工程学、计 算机科学、工业设计、工程学、认知心理学等学科相关的新兴交叉学科。本课程主要介绍交 互设计背景与课程学科特点,交互设计历史与现状,了解“以用户为中心的设计和评估”方法 相关的背景知识及开展概况,了解人机交互的新进展与开展趋势。掌握产品交互设计原理与 方法,掌握用户界面设计准那么和可用性评估的内容。学习产品交互设计系统的组成,产品交 互设计的目标与交
2、互式产品,产品交互设计过程分析,产品交互设计的技能与方法。掌握支 持可用性的设计原那么,交互式产品的可用性模糊综合评价。二、教学目的与要求本课程主要介绍界面设计、交互设计背景与课程学科特点,交互设计历史与现状,界面 设计的可用性测试方法,人机交互的新进展与开展趋势等内容,并在学生了解和掌握交互设 计相关理论的基础上,指导其运用交互设计思想进行相应的工业产品界面设计。三、主要内容与学时分配第1章绪论课时:4课时目的:通过本章教学,使学生明确什么是交互设计,了解交互设计开展状况,交互设 计解决的问题要求:认真听讲,做好笔记和练习重点:如何理解交互设计,交互设计解决的问题难点:交互设计在产品设计中的
3、表达与作用内容:1、什么是交互设计2、交互设计解决的问题3、交互设计的开展状况4、如何理解交互设计第2章 交互设计过程课时:4课时目的:通过本章教学,使学生了解以用户为中心的设计,交互设计的常见模型要求:认真听讲,做好笔记和练习重点:以用户为中心的设计难点:交互设计模型构成机制内容:1、迭代设计2、以用户为中心的设计3、交互设计模型4、交互设计模型综述第3章需求获取课时:4课时目的:通过本章教学,使学生了解需求获取的调查领域和获取过程,需求的、描 述和需求文档的制定要求:认真听讲,做好笔记和练习重点:需求的描述方法难点:用户需求获取的具体方式内容:1、需求获取阶段框架2、3、描述4、文档第4章
4、设计原那么课时:4课时目的:通过本章教学,使学生了解交互设计的一般原那么,包括可理解性、可学习性、 有效性等等,学习可用性目标的设定要求:认真听讲,做好笔记和练习重点:交互设计原那么,可用性目标难点:交互设计构成要素的基本内涵内容:1、交互设计原那么2、交互设计具体构成要素3、可用性目标第5章可用性测试课时:4课时目的:通过本章教学,使学生了解可用性的含义,掌握可用性测试的一般流程与方法, 并尝试对某款产品进行可用性测试要求:认真听讲,做好笔记和练习重点:可用性的含义,可用性测试的基本方法难点:可用性测试的具体操作内容:1、什么是可用性2、什么是可用性测试3、设计测试4、测试准备5、执行测试6
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