2022届云南师范大学附属中学高考语文考前30天决胜卷03(解析版).docx
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1、绝密启用前I云南师范大学附应中学2022年高考语文考前30天决胜卷03【全国卷】i吾文(考试时间:150分钟试卷总分值:150分)考前须知:1 .答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2 .回答选择题时,选出每题答案后,用铅笃把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡 皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3 .考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(此题共3小题,9分)阅读下面的文章,完成3题。近年来,国风综艺节目越来越频繁地出现在公众的视野。国风综艺节目是扎根在中国优秀传统文化
2、的 基础上,应用大量中国元素并辅以现代化表现手法进行呈现的节目类型。在消费升级的背景下,国风综艺 节目由于兼具审美意蕴与文化底蕴,为观众所青睐。接受美学认为,在作者、作品、读者三者的关系中,读者是作品阐释的中心,作品只有通过读者,才 能进入经验视野之内,实现审美价值和历史意义。也即在创作过程中,创作者应将受众的感受纳入考虑范 畴,并且只有被受众接受,作品才有意义。因此,虽然其属于文学理论,但其缜含的观点对于节目制作同 样具有启示意义。在接受美学视域下,国风综艺节目的兴起那么是因其符合网络群众的期待视野,二那么是 因为其内在的召唤结构吸引受众进行意义与价值共创。期待视野是指受众在接触作品之前就预
3、先持有的观点、意见与立场,其决定着受众是否产生接触或消 费行为,也影响着受众接触或消费行为的深度。受众总是依据自己的期待视野去接触媒介产品,并在接触 过程中,实现对既有期待视野的强化、调整或修正。当媒介产品满足了受众的审美期待并营造了良好的接 触体验时,受众会强化既有的期待视野,实现顺应性解码;反之,那么会调整、修正既有的期待视野,并影 响到下一次的接触行为,更布.可能引发对抗性解码,导致受众出现抵触情绪。“国风热”“国潮热”的背后折射的是群众审美诉求的潜在转向。目前,电视与视频网站上播出的综艺 节目大多是快综艺。过多的快综艺所呈现的快节奏的节目设置、紧张刺激的竞技感以及迭起的戏剧冲突不 免让
4、观众出现审美疲劳,降低期待值。揭开快综艺热闹的表象,是意义的虚无和文化的空洞。因此,在这 种背景下,受众的审美诉求开始转向审美意蕴与文化底组皆具的国风节目。接受美学认为所有的作品都存在未定性和空白点,正是这些未定性和空白点,为读者留下想象、丰富 和补充的余地,促使读者参与对作品形象的再创造,也激励着读者去寻找作品的意义。召唤结构便是指上 述的未定性和空白点。召唤结构存在的意义便是激发受众的接触兴趣,激励他们解读作品,完成作品的意 义生产。国风节目的题材与呈现形式是其召唤结构的重要组成局部。一方面,对于观众来说,国风节目的 叙事文本具有陌生感。受众在生活中与国风元素接触较少,并且诸如民乐、京剧等
5、国风元素的庞大知识体 系加大了受众的理解难度.国风题材的陌生感跳脱出了受众熟悉的日常视野,在好奇心的驱使下,受众对 未知的领域进行探索,并以亲身实践填补作品空白。另一方面,国风节目的创新表达又赋予广节目表现形 式上的陌生感,进一步激发了受众的好奇心和参与欲。如典籍里的中国大胆创新传统戏剧的表演舞台, 通过三个表演舞台、270度环屏设计以及连通舞台的时空甬道,使场景变化更为灵活,也营造了与现实世 界产生区隔的时空陌生感。但是,在创作中也需要把握好陌生化的度,过多的陌生化内容极易导致受众心 生排斥。(摘编白张诚接受美学视域下的国风综艺节口).以下关于原文内容的理解和分析,不正确的一项为哪一项()(
6、3分)A.国风综艺节目除了具有扎根中国优秀传统文化,应用大量中国元素的特性外,还借助现代化表现手 法。B.在消费升级的背景F,兼具审美意蕴与文化底蕴是国风综艺节目被众多观众接受、喜爱的主要原因。 C.国风综艺节目在制作的过程中,如果能够考虑到受众的感受,可能更容易实现其审美价值和历史意 义。D.从接受美学的角度来看,国风综艺节目在近年来兴起的原因就是其符合网络群众原本已有的期待视 野。1 .以下对原文论证的相关分析,不正确的一项为哪一项()(3分)A.文章站在接受美学的角度,客观论述国风综艺节目频繁出现在公众视野的原因。B.文章第四段将快综艺与国风节目进行比照,突出了群众审美诉求存在潜在转向。
7、C.文章第五段运用了事例论证,说明国风节目的创新表达赋予节目题材以陌生感。D.文章采用总分的结构,紧紧围绕“国风综艺节目的兴起”进行论述,层次清晰。2 .根据原文内容,以下说法不正确的一项为哪一项()(3分)A.期待视野寸媒介产品之间相互作用,既可能使节目为观众所青睐,也可能使观众产生抵触情绪。B.“国风热”“国潮热”折射出群众审美追求由紧张刺激、冲突激烈转向审美意蕴与文化底蕴。C.国风节目的题材与呈现形式有助于激发受众接触、解读,从而更好地促进国风节目意义的产生。D.国风节目的叙事文本、表现形式上的陌生感程度,通常与受众喜爱国风节目的程度成正比关系。 (二)实用类文本阅读(此题共3小题,12
8、分) 阅读下面的文章,完成4、6题。材料一:信息无障碍是从联合国决议中引申出的概念。2005年,国际电联(1TU)在信息社会世界高峰会议上 提出了一个行动计划,提出要“鼓励设计和推出信息通信技术设备和服务,使包括老年人、残疾人、儿 童和其他处境不利群体和弱势群体在内的所有人,都能方便地并以可承受的价格使用这些设备和服务”。我国是信息无障碍工作的建议国和发起国之一,政府高度重视并全面推进信息无障碍工作,制定了一 系列政策法规和技术标准。我国电信主管部门发布的文件中,对信息无障碍概念进行了明确定义:信息无障碍是指无论健全人还是残疾人,无论年轻人还是老年人都能够从信息技术中获益,任何人在 任何情况下
9、都能平等地、方便地获取信息、使用信息。现有的信息无障碍定义,从人文角度对信息无障碍概念做了阐释。隙假设信息技术的进步和跨领域无障 碍建设工作的推进,从技术的角度看,信息无障碍概念还包含如下两方面的含义:(1)信息领域自身技术、硬件设备/设施、软件服务的无障碍化:2)信息领域与建筑、交通等其他领域无障碍环境建设的融合。信息无障碍概念的内涵,不仅是指消除由身体或者其他原因造成的获取和使用信息方面的障碍,更是 要实现现代信息技术与无障碍设施与服务的融合。(摘编自中国信息无障碍开展白皮书(2019年方)材料二:一组数据可以佐证信息无障碍化的重要性。第二次全国残疾人抽样调查显示,我国大约有1731万视力
10、 障碍者,2700万听力障碍者,2500万运动障碍者,1. 54亿认知障碍者。此外,世界银行和世卫组织2011年出版的世界残障报告显示,人一生中平均有约11%的时间会处 于“残障”状态。大多数人到了老年,会或多或少遇到视觉、听觉、触觉甚至认知和行动方面的障碍。从 这一点来说,无障碍设施不只服务于那些残障人群,也关系着每个人的切身利益“过去20年里,技术开展给人类的生产生活方式带来了天翻地覆的变化。人们从生活在纯粹的物理空间 变成了同时生活在物理与虚拟世界之中,许多生活习惯和行为模式都发生了变化。数字技术给普通人们带 来便捷的同时,却在某种程度上让视障、听障以及认知障碍人群面对新的学习门槛。不过
11、,挑战的另面或许正是机遇。比方用数字手段去优化城市盲道,让听障群体利用数字技术去补 足听觉的信息。再比方越来越多的工作能够以远程办公的形式实现,视障群体可选择的就业方向也会变得 更多。(摘编自宋雅娟科技向善,数字技术助力信息无障碍化)材料三:近年来,我国信息无障碍建设稳步推进,硬件上看得见的“障碍”在消除,看不见的服务“软环境” 也在改善。自2013年起,超过800家政府单位搭建了信息无障碍服务平台,3. 2万个政务网站实现信息 无障碍。目前,我国行政村通光纤和通4G比例均超过98%,便利普惠的电信服务为农村居民提供了随时随 地可接入的网络服务。也应看到,我国信息无障碍开展还处于起步阶段,仍存
12、在市场有效供给缺乏、产品 服务质量不高、社会普遍认知不强等问题。加快推进信息无障碍建设,仍须多措并举、久久为功。在产品上由点及面,将信息无障碍建设融入信息化社会。今天,信息无障碍建设应从单纯为某个用户 群体服务转变为创立全社会的信息无障碍环境。当前,网站、加P是各行各业向用户提供服务的信息窗口, 这就意味着,需要时现有的所有信息设备和服务进行无障碍优化,保障所有人平等参与社会生活。通过培 育多元化市场主体、充分调动企业积极性,将信息无障碍的理念融入信息产品的研发和信息服务的运营中, 才能促进信息技术服务社会水平的整体提升。在服务上形成合力,让信息无障碍成为全社会的普遍共识。信息无障碍建设是一项
13、系统工程,需要从 硬件上着力,也需要从观念、意识等方面着眼。在加大信息无障碍产品设备供给力度的同时,还应培养从 业人员为相关群体眼务的意织和能力,建立完善相应服务的应急预案和行业规范,使推进信息无障碍成为 各行各业履行社会贲任的自觉行动。(摘编自韩鑫让信息无障碍成为社会共识).以下与“信息无障碍”相关的表述,不正确的一项为哪一项()(3分)A.信息无障碍的概念引申自联合国的一项决议,该决议与国际电联、信息社会世界高峰会议有关。B.信息无障碍由中国建议和发起,受到中国政府高度重视,中国已制定了相关政策法规和技术标准。 C.信息无障碍关注的不仅是残疾人等信息障碍群体,它关注的是所有社会成员,即任何
14、人都能受益。 D.信息无障碍不仅指与信息有关的硬件、软件等无障碍化,还包括用数字手段优化盲道等跨界融合。4 .以下对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项()(3分)A.近年来,信息技术的开展极大改变了人类的生产生活方式,很多人已同时生活在物理与虚拟世界之 中。B.数字技术有利有弊,它能给人们带来便捷,却在某种程度上让局部特殊人群不得不面对新的学习门 槛。C.我国农村虽然已经应用了一些数字技术,但电信服务刚刚起步,市场有效供给缺乏、产品服务质量 不高。D.中国信息无障碍工作还需要无障碍优化现有的信息设备和服务,促进信息技术服务社会水平的整体 提升。5 .实现“信息无障碍”需要哪些相关方
15、的共同努力?请结合材料提出建议。(6分)(三)文学类文本阅读(此题共3小题,15分)阅读下面的文章,完成79题。四世同堂节选老舍祁老人听李四爷说叫不开钱家的门,很不放心。他知道钱家有许多书。他打发瑞宣去警告钱先生,可 是瑞全自告奋勇地去了。已是掌灯的时候,瑞全在影壁前停了 会儿,才到号去叫门。他轻轻地叩了两下门环,又低声假嗽 一两下,里面才低声地问了声:“谁呀? ”他听出来,那是钱伯伯的声音。“我,瑞全!”他把嘴放在门缝上回答。里面很轻很快地开了门。“钱伯伯!咱们的书大概得烧!今天自巡长嘱咐李四爷告诉咱们!”“进去说,老三! “钱先生一边关门,一边说。“老三进来!”钱先生在屋中叫。瑞全进去,还
16、没坐下,老者就问:“怎样?得烧书? ”瑞全的眼向屋中扫视了一圈这些线装书大概可以不遭劫了吧?日本人恨咱们的读书人,更恨读新书 的人;旧书或者还不至于惹祸!”“呕!”钱默吟的眼闭了那么一下。“可是咱们的士兵有许多是不识字的,也用大刀砍日本人的头!而 不对? ”瑞全笑了一下。“侵略者要是肯成认别人也是人,也有人性,会发火,他就无法侵略了!日本人始 终认为咱们都是狗,踢着打着都不哼一声的狗! ”“那是个最大的错误!”钱先生的胖短手伸了一下,请客人坐下。他自己也坐下。“我是向来不问国家 大事的人,因为我不愿谈我所不深情的事。可是,有人来亡我的国,我就不能忍受!我可以任假设本国的人 去发号施令。而不能看
17、着别国的人来作我的管理人!”他的声音还像平日那么低。可是不像平日那么温柔。 愣了一会儿,他把声音放得更低了些,说:“你知道吗,我的老二今天【可来啦!”“二哥在哪儿呢?我看看他!”“又走啦!又走啦!”钱先生的语声里似乎含假设点什么秘密。“他说什么来着? ”“他? ”钱默吟把声音放得极低,几乎像对瑞全耳语呢。“他来跟我告别!”“他上哪儿? ”“不上哪儿!他说。他不再回来了!教我在将来报户口的时候,不要写上他:他不算我家的人了!”钱 先生的语声虽低,而眼中发着点平日所没有的光;这点光里含着急切,兴奋,还有点骄傲。“他要干什么去呢? ”老先生低声地笑了一阵。“我的老二就是个不爱线装书,也不爱洋装书的人
18、。可是他就不服n本人!你 明白了吧?”瑞全点了点头。“二哥要跟他们干?可是,这不便声张吧? ”“怎么不便声张呢? ”钱先生的 声音忽然提高,像发了怒似的。院中,钱太太咳嗽了两声。“没事!我和祁家的老三说闲话儿呢!”钱先生向窗外说。而后,把声音又放低,对瑞全讲:“这是值 得骄傲的事!我只会在文字中寻诗,我的儿子 个开汽车的一一可是会在国破家亡的时候用鲜血去作 诗!我丢了 个儿子,而国家会得到一个英雄!什么时候目本人问到我的头上来:那个杀我们的是你的儿 子?我就胸口凑近他们的抢刺,说:点也不错!我还要告诉他们:我们还有多少多少像我的儿子的 人呢! ”钱先生一气说完,把眼闭上,嘴唇上轻颜,瑞全听愣了
19、。愣假设愣着,他忽然立起来,扑过钱先生去,跪下磕了 一个头:“钱伯伯!我向以为你只 是个闲人,只会闲扯!现在我给你抱歉!没等钱先生有任何表示,他很快地立起来。“钱伯伯,我也 打算走!”“走? ”钱先生细细的看了看瑞全。“好!你应当走,可以走!你的心热,身体好!”“你没有别的话说?”瑞金这时候觉得钱伯伯比任何人都可爱,比他的父母和大哥都更可爱。“只有一句话!到什么时候都不许灰心!人一灰心便只看到别人的错处。而不看自己的消沉限落!记 住吧,老三!你们是迎着炮弹往前走,我们是等着锁镣加到身上而不能失节!来吧,我跟你吃一杯酒!”钱 先生向桌底下摸了会儿,摸出个酒瓶来,浅绿,消亮,像翡翠似的一一他自己泡
20、的茵陈。不顾得找酒杯, 他顺手倒了两半茶碗。一仰脖,他把半碗酒一口吃下,咂了几下嘴。瑞全没有那么大的酒量,可是不便示弱,也把酒一饮而尽。酒力登时由舌上热到胸中。“钱伯伯!”瑞全咽了几口热气才说:“我不一定再来辞行啦,多少要保守点秘密!”“还辞行?老实说,这次别离后,我简直不抱再看见你们的希望!风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复 还!”钱先生手按着酒瓶,眼中微微发了湿。“我走啦!”他几乎没敢再看钱先生就往外走。瑞全的半碗酒吃猛了点,立在槐树的黑影下,他的脑中像走马灯似的,许多许多似乎相关,又似乎不 相关的景象,连续不断的疾驰。他眼前又浮现山昔日的情景:晚饭后,灯火辉煌的时候,在煤市街,鲜鱼 口那一带
21、,人们带着酒臭与热验,打着响亮满意的“嗝儿”,往戏园里挤。戏园里,在亮得使人头疼的灯光 下,正唱着小武戏。他又看见北海水上的小艇,在灯影与荷叶中摇荡:中山公园中的古柏下坐假设,走者, 摩登的女士。这时候,哪里都应当正在热闹,人力车,马车,电车,汽车,都在奔波响动。一阵凉风把他的幻影吹走。他倾耳细听,街上没有一点声青。那最常听到的电车铃声,与小贩的呼声, 今天都一律停止。北平是在悲泣!(节选自四世同堂,有删改).以下对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项为哪一项()(3分)A. “烧书”是核心事件,日本兵“烧书”是对中国国民精神的摧残和管控,瑞全通知钱先生烧书之事 是他对钱先生的关心,
22、钱先生对烧书一事那么充满痛恨。B. 风萧薄兮易水寒,壮士一去兮不复还!”引用这两句名句既符合钱默吟先生的文化人身份,也烘托 了在他眼中瑞全的英雄形象,营造了悲凉的气氛。C. “我们还有多少多少像我的儿子的人呢!”瑞全听到这番话很震惊,对钱先生的看法发生了改变;而 钱默吟先牛.U.于牺牲、勇于斗争的精神也激励了瑞全。D.选文通过北平普通人物的言行表现了强烈的爱国精神,很好地展现了四世同堂所表达的主题, 表现了老舍先生炽热的家国情怀。6 .认真阅读选文,分析选文采用什么手法塑造了钱默吟先生“痛恨n寇,忧心国运、热爱国家”的感人形 象。(6分).认真阅读文中画横线局部,分析这处情节设置有什么好处。(
23、6分)二、古代诗文阅读(34分) )文言文阅读(此题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成1013题。赵烫,字通贤,天水西人也。斐少孤,养母至孝。年十四,有人盗伐其父墓中树者,熨对之号恸,因 执送宜。见魏右仆射周惠达,埠将不拜,自述孤苦,涕泪交集,惠达为之陨涕叹息者久之。及长,沈深有 繇局,略涉书记,周文帝引为粕府参军事。周闵帝受禅,迁破州刺史。时周人于江南岸置安蜀城以御陈,属霖雨数旬,城颓者百余步。蛮酋郑南 乡叛,引陈将吴明彻欲掩安蜀。议者皆劝袋益修守御,袋不从,乃遣使说诱江外生蛮向武阳,令乘虚掩袭 南乡所居,获其父母妻子。南乡闻之,其党各散,陈兵亦遁。以功授开府仪同三司,再迁户部中大夫。
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