《草原》第一课时的教学反思.docx

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草原第一课时的教学反思草原第一课时的教学反思草原是被誉为“人民艺术家”的老舍先生写的，这是一篇集 自然美、人情美、语言美于一体的感人之作。我设计本课时的主要学习目标是：学习第一自然段，感受、体会 草原的风光美，培养学生爱美的情趣。鉴于学生没有到过草原的经历， 即便是从电视上领略过草原风光的学生也很少，为达成这个学习目标, 我的教学设计是这样的：初读，理清线索；再读，借助幻灯图片，感 受草原的自然美；最后，在品味课文重点词句来充分领略草原的自然 美。多幅草原风光幻灯片的播放，把学生带到了一碧千里的草原，学 生有如身临其境般地感受到了草原的无边和美丽。文字幻灯片和风光 幻灯片的配合使用，使学生的品味不再是空洞的，而是实实在在的， 学生的理解和品味有了具体表象的支撑，因此留下了深刻的印象。 课后，从学生反应的信息来看，不少学生都喜欢上了这段话，并能有 感情地流畅地背诵下来。这节课，我的课堂设计主要是围绕下面的问题来展开的：“草原 景美在哪里？从第一自然段中找出写得美的句子，并说说这些句子美 在哪里？ ”有时想想，确实是呀，在课堂上，做教师的并不须要提太 多的问题，即使是一个问题，学生能从多方面进行挖掘理解，把他们 自己在读书中领悟到的东西表达出来了，不到位的教师略作点拨，这就足够了。