消防报警及联动控制系统的安装及维护教案汇总项目9--17 消防专用电话系统的安装---消防报警及联动控制系统的运行与维护.docx

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1、消防报警及联动控制系统的安装及维护教案章节工程十二防火隔离设施联动控 制系统的安装授课班级人数授课时间2节课授课地点授课教师学生条件 分析1、2、3、教材来源消防报警及联动控制系统的安装及维护王建玉，机械工业出版社,2011年1月第一版教学方法讲述法、问答法、演示法、实际操作法教学资源黑板、粉笔、工作页、PPT、校内实训设备等学习目标考核方式一、认知方面1 .掌握防火卷帘门的安装与控制方法。2 .掌握防火门与防火窗的安装控制方 法。3 .掌握防火水幕、防火阀等的安装与控 制方法。二、技能方面1 .掌握防火卷帘的安装与控制方法。2 .掌握LD-8303型智能编码双输入/双 输出模块的安装方法。3

2、.掌握LD-8302A型双动作切换模块安 装方法。三、人文素质方面1、施工中平安意识2、按规范施工的能力3、职业道德及施工质量4、语言表达能力5、沟通与交流及合作能力.1-1能详细描述防火卷帘门的安装与控制方 法。1-2能详细描述防火门与防火窗的安装控 制方法。3能详细描述防火水幕、防火阀等的安装 与控制方法。2-1防火卷帘的安装情况。2-2LD-8303型智能编码双输入/双输出模 块的安装情况。2-3LD-8302A型双动作切换模块安装情况。3-1着装、行为等的平安状况3-2规范施工的意识和能力3-3完成作品的质量3-4对施工要求描述的情况3-5小组合作完成任务的情况教学活动教学活动教师行为

3、学生行为时间安排一、课前准备1 .教师方面(1)分析教学内容、归纳重点难点(2)制作课件(3)准备实训工具及材料2 .学生方面(1)预习相关内容(2)查找施工规范 二、课程引入1 .本工程的主要任务及安排2 .完本钱工程的主要方法3 .工程的主要考核方式 三、课程展开防火卷帘门的作用和设置部位四、实践教学1. 防火卷帘的安装与控制2. LD-8303型智能编码双输入/双输出模块的安 装3. LD-8302A型双动作切换模块安装五、学习评价1 .按工程的质量标准对学生进行评价2 .做好工程的习题及总结讲解 引导讲解 引导协调 指导控制 评价记录 讨论记录 讨论观察 记录 交流 总结 操作5分钟5

4、分钟80分钟教案十三章节工程十三消火栓灭火联动控制 系统的安装8Z课班级人数授课时间2节课授课地点授课教师学生条件 分析1、2、3、教材来源消防报警及联动控制系统的安装及维护王建玉，机械工业出版社,2011年1月第一版教学方法讲述法、问答法、演示法、实际操作法教学资源黑板、粉笔、工作页、PPT、校内实训设备等学习目标考核方式一、认知方面1 .掌握消火栓系统的安装方法。2 .掌握消火栓系统的检测与联动控制方 法。二、技能方面1 .掌握消火栓按钮的安装方法。2 .掌握消火栓系统的配线及相互关系。3 .掌握消火栓泵的电气控制方法。三、人文素质方面1、施工中平安意识2、按规范施工的能力3、职业道德及施

5、工质量4、语言表达能力5、沟通与交流及合作能力1-1能详细描述消火栓系统的安装方法。1-2能详细描述消火栓系统的检测与联动 控制方法。2-1消火栓按钮的安装情况。2-2消火栓系统的接线情况。2-3消火栓泵的控制情况。3-1着装、行为等的平安状况3-2规范施工的意识和能力3-3完成作品的质量3-4对施工要求描述的情况3-5小组合作完成任务的情况教学活动教学活动|教师行为|学生行为|时间安排|一、课前准备1 .教师方面(1)分析教学内容、归纳重点难点(2)制作课件(3)准备实训工具及材料2 .学生方面(1)预习相关内容(2)查找施工规范二、课程引入1 .本工程的主要任务及安排2 .完本钱工程的主要

6、方法3 .工程的主要考核方式三、课程展开消火栓系统的控制要求四、实践教学1 .消火栓按钮的安装2 .消火栓系统的配线及相互关系3 .消火栓泵的电气控制五、学习评价1 .按工程的质量标准对学生进行评价2 .做好工程的习题及总结讲解 引导讲解 引导协调 指导控制 评价记录 讨论记录 讨论观察 记录 交流 总结 操作5分钟5分钟80分钟教案十四章节工程十四自动喷水灭火联动控 制系统的安装授课班级人数授课时间4节课授课地点授课教师学生条件 分析1、2、3、教材来源消防报警及联动控制系统的安装及维护王建玉，机械工业出版社,2011年1月第一版教学方法讲述法、问答法、演示法、实际操作法教学资源黑板、粉笔、

7、工作页、PPT、校内实训设备等学习目标考核方式一、认知方面1 .掌握湿式自动喷水灭火系统的结构和 安装方法。2 .掌握湿式自动喷水灭火系统的控制要 求与方法。3 . 了解其他自动灭火系统的工作原理和 控制方法。二、技能方面1 .能确定湿式自动喷水灭火系统方案。2 .掌握洒水喷头的安装方法。3 .掌握管路的安装方法。4 .掌握水流指示器的安装方法。5.掌握压力开关的安装方法。三、人文素质方面1、施工中平安意识2、按规范施工的能力3、职业道德及施工质量4、语言表达能力5、沟通与交流及合作能力.1-1能详细描述湿式自动喷水灭火系统的结 构和安装方法。1-2能详细描述湿式自动喷水灭火系统的 控制要求与

8、方法。1-3能详细描述其他自动灭火系统的工作 原理和控制方法。2-1湿式自动喷水灭火系统的安装方案。2-2洒水喷头的安装情况。2-3管路的安装情况。2-4水流指示器的安装情况。2-5压力开关的安装情况。3-1着装、行为等的平安状况3-2规范施工的意识和能力3-3完成作品的质量3-4对施工要求描述的情况3-5小组合作完成任务的情况教学活动教学活动教师行为学生行为时间安排一、课前准备1 .教师方面(1)分析教学内容、归纳重点难点(2)制作课件(3)准备实训工具及材料2 .学生方面(1)预习相关内容(2)查找施工规范二、课程引入1 .本工程的主要任务及安排2 .完本钱工程的主要方法3 .工程的主要考

9、核方式三、课程展开湿式喷水灭火系统的电气控制四、实践教学1 .湿式自动喷水灭火系统组成.洒水喷头的安装2 .管路的安装.水流指示器的安装3 .压力开关的安装五、学习评价1 .按工程的质量标准对学生进行评价2 .做好工程的习题及总结讲解引导讲解 引导协调 指导 控制 评价记录 讨论记录 讨论观察 记录 交流 总结 操作5分钟10分钟165分钟教案十五章节工程十五消防报警及联动控制 系统集成8Z课班级人数授课时间6节课授课地点授课教师学生条件 分析1、2、3、教材来源消防报警及联动控制系统的安装及维护王建玉，机械工业出版社,2011年1月第一版教学方法讲述法、问答法、演示法、实际操作法教学资源黑板

10、、粉笔、工作页、PPT、校内实训设备等学习目标考核方式一、认知方面1 .掌握消防报警及联动控制系统的设备 组成和集成方法。2 .掌握消防报警及联动控制系统的控制 方法。3 .掌握消防报警及联动控制系统的供电 要求。二、技能方面1 .能确消防联动控制系统的设备及系统 构成方案。2 .掌握多线制控制盘的安装方法。三、人文素质方面1、施工中平安意识2、按规范施工的能力3、职业道德及施工质量4、语言表达能力5、沟通与交流及合作能力1-1能详细描述消防报警及联动控制系统的 设备组成和集成方法。1-2能详细描述消防报警及联动控制系统 的控制方法。1-3能详细描述消防报警及联动控制系统 的供电要求。2-1消

11、防联动控制系统的设备及系统构成 方案。2-2线制控制盘的安装情况。3-1着装、行为等的平安状况3-2规范施工的意识和能力3-3完成作品的质量3-4对施工要求描述的情况3-5小组合作完成任务的情况教学活动|教学活动教师行为学生行为时间安排一、课前准备1 .教师方面(1)分析教学内容、归纳重点难点(2)制作课件(3)准备实训工具及材料2 .学生方面(1)预习相关内容(2)查找施工规范二、课程引入1 .本工程的主要任务及安排2 .完本钱工程的主要方法3 .工程的主要考核方式 三、课程展开1 .消防联动设备对室内消火栓系统的控制显示2 .消防联动设备对自动喷水灭火系统的控制显 示3 .消防联动设备对泡

12、沫、干粉灭火系统的控制显 示4 .消防联动设备对有管网的卤代烷、二氧化碳等 灭火系统的控制显示5 .火灾报警后，消防控制设备对联动控制对象应 有的功能6 .火灾确认后，消防控制设备对联动控制对象应 有的功能7 .火灾确认后，联动设备控制疏散的顺序8 .消防中心控制室通信设备设置要求9 .消防报警及联动控制系统的供配电要求 四、实践教学1 .消防联动控制系统的设备及系统安装2 .多线制控制盘的安装 五、学习评价1 .按工程的质量标准对学生进行评价2 .做好工程的习题及总结讲解 引导讲解 引导协调 指导 控制 评价记录 讨论记录 讨论观察 记录 交流 总结 操作5分钟85分钟180分钟教案十六教案

13、九章节工程九消防专用 系统的安 装8Z课班级人数授课时间2节课授课地点授课教师学生条件 分析1、2、3、教材来源消防报警及联动控制系统的安装及维护王建玉，机械工业出版社,2011年1月第一版教学方法讲述法、问答法、演示法、实际操作法教学资源黑板、粉笔、工作页、PPT、校内实训设备等学习目标考核方式章节工程十六消防报警及联动控制 系统的调试与验收授课班级人数授课时间4节课授课地点授课教师学生条件 分析1、2、3、教材来源消防报警及联动控制系统的安装及维护王建玉，机械工业出版社,2011年1月第一版教学方法讲述法、问答法、演示法、实际操作法教学资源黑板、粉笔、工作页、PPT、校内实训设备等学习目标

14、考核方式一、认知方面1 .掌握消防报警及联动控制系统调试的 要求和方法。2 .掌握消防报警及联动控制系统的验收 的要求和方法。二、技能方面1 .能完成调试前工程检查。2 .掌握线路测试方法。3 .掌握单机调试的方法。4 .掌握系统开通调试的方法。5 .掌握调试记录及报告的编写方法。6 .掌握施工质量复查的方法。7.掌握系统竣工验收方法。三、人文素质方面1、施工中平安意识2、按规范施工的能力3、职业道德及施工质量4、语言表达能力5、沟通与交流及合作能力.1-1能详细描述消防报警及联动控制系统调 试的要求和方法。1-2能详细描述消防报警及联动控制系统 的验收的要求和方法。2-1调试前工程检查情况。

15、2-2线路测试情况。2-3单机调试情况。2-4开通调试情况。2-5调试记录及报告的编写情况。2-6施工质量复查情况。2-7竣工验收情况。3T着装、行为等的平安状况3-2规范施工的意识和能力3-3完成作品的质量3-4对施工要求描述的情况3-5小组合作完成任务的情况教学活动教学活动教师行为学生行为时间安排一、课前准备1 .教师方面(1)分析教学内容、归纳重点难点(2)制作课件(3)准备实训工具及材料2 .学生方面(1)预习相关内容(2)查找施工规范二、课程引入1 .本工程的主要任务及安排2 .完本钱工程的主要方法3 .工程的主要考核方式三、课程展开1 .调试的一般规定2 .验收的一般规定四、实践教

16、学1 .调试前工程检查内容2 .线路测试的内容与方法3 .单机调试的方法4 .系统开通调试的方法5 .调试记录及报告的编写方法6 .施工质量复查的内容7 .系统竣工验收的内容和方法五、学习评价1 .按工程的质量标准对学生进行评价2 .做好工程的习题及总结讲解引导讲解 引导协调 指导 控制 评价记录 讨论记录 讨论观察 记录 交流 总结 操作5分钟40分钟135分钟教案十七章节工程十七消防报警及联动控制 系统的运行与维护8Z课班级人数授课时间4节课授课地点授课教师学生条件 分析1、2、3、教材来源消防报警及联动控制系统的安装及维护王建玉，机械工业出版社,2011年1月第一版教学方法讲述法、问答法

17、、演示法、实际操作法教学资源黑板、粉笔、工作页、PPT、校内实训设备等学习目标考核方式一、认知方面1 .掌握消防报警及联动控制系统运行管 理的相关制度。2 .掌握消防报警及联动控制系统日常保 养的有关规定。3 .掌握消防报警及联动控制系统故障的 处理方法。二、技能方面1 .掌握调研及调研报考的撰写方法 三、人文素质方面1、施工中平安意识2、按规范施工的能力3、职业道德及施工质量4、语言表达能力5、沟通与交流及合作能力1-1能详细描述消防报警及联动控制系统运 行管理的相关制度。1-2能详细描述消防报警及联动控制系统 日常保养的有关规定。1-3能详细描述防报警及联动控制系统故 障的处理方法。2-1

18、调研及调研报告的情况。3-1着装、行为等的平安状况3-2规范施工的意识和能力3-3完成作品的质量3-4对施工要求描述的情况3-5小组合作完成任务的情况教学活动|教学活动教师行为学生行为时间安排一、课前准备1 .教师方面(1)分析教学内容、归纳重点难点(2)制作课件(3)准备实训工具及材料2 .学生方面(1)预习相关内容(2)查找施工规范二、课程引入1 .本工程的主要任务及安排2 .完本钱工程的主要方法3 .工程的主要考核方式 三、课程展开1 .系统投入运行前应具备的条件2 .系统定期检查和试验的要求3 .系统的日常维护与定期清洗要求 四、实践教学1 .调研的基本要求2 .调查准备3 .调查方法

19、4 .报告撰写5 .展示与汇报五、学习评价1 .按工程的质量标准对学生进行评价2 .做好工程的习题及总结讲解 引导讲解 引导协调 指导 控制 评价记录 讨论记录 讨论观察 记录 交流 总结5分钟40分钟135分钟一、认知方面1 .掌握消防专用 系统的构成和功 能。2 .掌握消防专用 系统的安装要求和 方法。3 .掌握消防专业 系统的设置与编程 方法。二、技能方面1 .掌握消防 主机的安装方法。2 .掌握消防 插孔的安装方法。3.掌握消防 接口模块的安装方法。 三、人文素质方面1、施工中平安意识2、按规范施工的能力3、职业道德及施工质量4、语言表达能力5、沟通与交流及合作能力1-1能详细描述消防

20、专用 系统的构成和 功能。1-2能描述消防专用 系统的安装要求 和方法。1-3能描述消防专用 系统的设置与编 程方法。2-1消防 主机的安装情况。2-2消防 插孔的安装情况。2-3消防 接口模块的安装情况。3-1着装、行为等的平安状况3-2规范施工的意识和能力3-3完成作品的质量3-4对施工要求描述的情况3-5小组合作完成任务的情况教学活动|教学活动教师行为学生行为时间安排一、课前准备1 .教师方面(1)分析教学内容、归纳重点难点(2)制作课件(3)准备实训工具及材料2 .学生方面(1)预习相关内容(2)查找施工规范二、课程引入1 .本工程的主要任务及安排2 .完本钱工程的主要方法3 .工程的

21、主要考核方式三、课程展开火灾报警及联动控制系统中 通信系统的设置 要求四、实践教学1 .消防 主机的安装2 .消防 插孔的安装3 .消防 接口模块的安装五、学习评价1 .按工程的质量标准对学生进行评价2 .做好工程的习题及总结讲解 引导讲解 引导协调 指导控制 评价记录 讨论记录 讨论观察 记录 交流 总结 操作5分钟5分钟80分钟教案十章节工程十应急照明与疏散指示标 志的安装授课班级人数授课时间2节课授课地点授课教师学生条件 分析1、2、3、教材来源消防报警及联动控制系统的安装及维护王建玉，机械工业出版社,2011年1月第一版教学方法讲述法、问答法、演示法、实际操作法教学资源黑板、粉笔、工作

22、页、PPT、校内实训设备等学习目标考核方式一、认知方面1 .掌握火灾应急照明与疏散指示标志的 安装布置要求。2 .掌握火灾应急照明与疏散指示标志的 安装方法。3 .掌握火灾应急照明与疏散指示标志的 控制方法。二、技能方面1 .掌握疏散指示标志的安装方法。2.掌握应急照明的安装方法。三、人文素质方面1、施工中平安意识2、按规范施工的能力3、职业道德及施工质量4、语言表达能力5、沟通与交流及合作能力1-1能详细描述火灾应急照明与疏散指示标 志的布置要求。1-2能描述火灾应急照明与疏散指示标志 的安装方法。1-3能描述火灾应急照明与疏散指示标志 的控制方法。2-1疏散指示标志的安装情况。2-2应急照

23、明的安装情况。3-1着装、行为等的平安状况3-2规范施工的意识和能力3-3完成作品的质量3-4对施工要求描述的情况3-5小组合作完成任务的情况教学活动教学活动教师行为学生行为时间安排一、课前准备1 .教师方面(1)分析教学内容、归纳重点难点(2)制作课件(3)准备实训工具及材料2 .学生方面(1)预习相关内容(2)查找施工规范二、课程引入1 .本工程的主要任务及安排2 .完本钱工程的主要方法3 .工程的主要考核方式 三、课程展开1 .应急照明系统的设置部位2 .疏散指示照明的设置部位 四、实践教学1 .疏散指示标志的安装2 .应急照明的安装五、学习评价1 .按工程的质量标准对学生进行评价2 .

24、做好工程的习题及总结讲解 引导讲解 引导协调指导 控制评价记录 讨论记录 讨论观察 记录 交流 总结 操作5分钟5分钟80分钟教案十一章节工程十一防排烟设备联动控制 系统的安装8Z课班级人数授课时间4节课授课地点授课教师学生条件 分析1、2、3、教材来源消防报警及联动控制系统的安装及维护王建玉，机械工业出版社,2011年1月第一版教学方法讲述法、问答法、演示法、实际操作法教学资源黑板、粉笔、工作页、PPT、校内实训设备等学习目标考核方式一、认知方面1 .掌握防排烟设备的工作原理。2 .掌握防排烟设备的控制方法。3 .掌握防排烟设备控制系统的安装方 法。二、技能方面1 .掌握排烟口或送风口的安装

25、与控制方 法。2 .掌握排烟阀安装与控制方法。3 .掌握排烟风机与送风机的安装与控制 方法。4 .掌握余压阀的安装与控制方法。5掌握LD-8302型切换模块的安装方法。三、人文素质方面1、施工中平安意识2、按规范施工的能力3、职业道德及施工质量4、语言表达能力5、沟通与交流及合作能力1-1能详细描述防排烟设备的工作原理。1-2能描述防排烟设备的控制方法。1-3能描述防排烟设备控制系统的安装方 法。2-1排烟口或送风口的安装情况。2-2排烟阀的安装情况。2-3排烟风机与送风机安装情况。2-4余压阀的安装情况。2-5LD-8302型切换模块的安装情况。3-1着装、行为等的平安状况3-2规范施工的意

26、识和能力3-3完成作品的质量3-4对施工要求描述的情况3-5小组合作完成任务的情况教学活动教学活动|教师行为|学生行为|时间安排|一、课前准备1 .教师方面(1)分析教学内容、归纳重点难点(2)制作课件(3)准备实训工具及材料2 .学生方面(1)预习相关内容(2)查找施工规范二、课程引入1 .本工程的主要任务及安排2 .完本钱工程的主要方法3 .工程的主要考核方式三、课程展开排烟风机的控制电路四、实践教学1 .排烟口或送风口的安装与控制2 .排烟阀安装与控制3 .排烟风机与送风机的安装与控制4 .余压阀的安装与控制5 . LD-8302型切换模块的安装五、学习评价1 .按工程的质量标准对学生进行评价2 .做好工程的习题及总结讲解 引导讲解 引导协调 指导控制 评价记录 讨论记录 讨论观察 记录 交流 总结 操作5分钟10分钟165分钟教案十二