小学美术 岭南版 一年级下册 《会伸缩的“动物”》 教学设计.docx

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1、义务教育阶段岭南版小学美术一年级下册会伸缩的“动物”教学设计深圳市福田区实验教育集团梅园小学 刘馨【教学设想】本课为一年级下册第五单元第18课，课程属“设计应用”学习领域。低年级孩子有 好奇、好动、好问，持续性注意力比拟弱的特点，所以设计课程时，需要在每个环节都根据 孩子的兴趣点设置的环环相扣、层层递进的趣味环节：1 .课程导入一一展示会伸缩的“动物”，引发学习兴趣；2 .把握重点一一展示动物图片模型，以问题引发孩子们思考材料与步骤，将抽象技法具 体形象化；3 .突破难点一一教师微课视频示范，把设计难点直观化。让孩子们玩中质疑、玩中探索、玩中制作做到轻松学习、乐于学习、主动学习【教学课时】1课

2、时【学习用具】彩笔、硬白纸、软彩纸、剪刀、透明胶、双面胶、木棍等【教学目标】1 .学会学习：自主探究伸缩动物的材料与方法2 .学会爱美：制作造型美、纹理美、手工美的伸缩动物3 .学会传递爱：运用于生活，感受爱，传递美【教学重点】学习运用纸材制作会伸缩的动物【教学难点】制作会伸缩的动物的方法探究【教学过程】一、动态伸缩的“动物”导入课题本环节设置展示几个有特别功能的小动物。通过展示动物们会变长、变短的特别功能， 来解释“会伸缩”的概念，从而引出课题。二、初赏图片，探索发现，把握重点向同学们展示3个会伸缩的小动物的正面与反面，并请同学观察思考：运用了什么材料?制作步骤有哪些?1 .看图找材料：方法

3、：观察会伸缩的“动物”图片找材料。方法：展示材料实物图片。方法：通过问题探究，发现纸材的软硬的特点。2 .看图思步骤。通过初步欣赏图片和探索材料，鼓励孩子们大胆猜测制作步骤。三、精赏微课，理清思路，突破难点1 .以学生回答为探究点，展开具体制作步骤演示一一微课视频示范。2彳散课的环节：画（形、纹、色）一一剪（剪外形的小技巧）一一制作连接处（选软纸 标点裁剪）一一折叠一一粘贴固定。3.理清制作思路:第一步，画外形和涂颜色。第二步，剪外形、并把需要伸缩的部位进行 分割。第三步，折伸缩;第四步，粘贴连接处和木棍。总结：会伸缩的“动物”的制作四步骤一一画、剪、折、贴。四、练习指引，针对问题，逐一指导L

4、通过观察模型，同学们分析出了步骤；通过欣赏微课，又精准的找到了步骤的关键点。 现在请同学们制作一个会伸缩的“动物”，同学们制作会伸缩的小动物的时候，可以回忆一 下我们已经学过的第十一课动物的“花衣裳”，能否制作好会伸缩的“动物”后，还能用形 状、花纹、色彩对小动物进行装饰设计呢？2.作业提示（从问题出发，根据实际课程中学生制作中的问题，进行针对性提示）：提示一：尽量把我们的小动物画大，并用点、线进行装饰。提示二：裁剪的时候要留出均匀的白边。提示三：伸缩局部需要屡次折叠。问题四：粘贴应该要固定稳。五、提供评价，展示自我，增强自信1 .图片展示：学生个人作品展示、学生小组作品展示。2 .音频提供：学生以小组的形式，编创有趣的情景剧。3 .视频提供：学生制作经验小提供。六、拓展提升，应于生活，丰富情感屡次折叠的方法，不仅可以让小动物拥有伸缩的特点，还可以用于制作抽拉贺卡、折叠 相册等活动，做一个美的传递者。