Welcome unit Discovering Useful Structures 教学设计--高中英语人教版(2019)必修第一册.docx
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1、Discovering Useful Structures 教学设计基本信息科目英语年级册次高一必修一版本单元人教版Unit 0姓名学校教学内容分析What本节语言知识学习课的内容是8种基本句型。本节课依托上一节阅读课的语篇First Impression,在以“校园生活” 为主题的语境中,聚焦8种基本句型的结构以及组成句子的基本成分。 8种句型包括;主谓(SV)、主(系)表(SP)、主谓宾(SVO)、主谓 宾宾(S VIO DO)、主谓宾补(SVOC)、主谓状(SVA)、主谓宾状(SVOA) 和存现句(therebe)o句子成分包括主语(S)、谓语(V)、宾语(0)、 表语(P)、状语(A)
2、和补语(C),其中宾语又分为直接宾语(DO) 与间接宾语(IO)。本节课介绍了用8种句型来表达和描述校园生活。Why对基本句型的理解能够帮助学生在阅读和听力文章时准确理解句子 的含义,也能帮助学生在写作和口头输出时准确使用不同的句型来满足 表达需要,提高书面和口语表达能力。同时,熟练掌握简单句的8种基 本句型可以为之后学习复合句打下良好的基础。How为了帮助学生了解和掌握8种基本句型的结构和用法,教材中给出了 不同形式的例句和语篇,帮助学生感知和体验不同句型所表达的含义。 教材中首先列举了 8种基本句子成分的名称,并提供了一组例句供学生 观察、分析,其中大局部例句来自学生刚刚学习过的阅读文本。
3、然后教 材提供了第二组例句作为划分句子结构的练习,帮助学生进一步理解句 子成分与句型的构成。最后将各种句型融入新的语篇,帮助学生在语境 中进一步掌握句子结构,同时开拓视野,了解外国学生的特色校园生活。教学目标在本课学习结束时,学生能够:1 .理解英语的8种基本句型;2 .判断基本句型中的句子成分;3 .仿写同样结构的句子并用所学句子介绍自己开学第一天发生的事 情。教学重难点1 .判断基本句型中的句子成分;2 .仿写同样结构的句子并用所学句子介绍自己开学第一天发生的事 情。教学活动设计教学目标活动形式及步骤活动意图活动层次1.理解英语的8 种基本句型1 .学生观察第6页练习1中的例句,理解句子成
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