【新课标】三语上5《铺满金色巴掌的水泥道》核心素养分层学习任务单(含答案).docx
《【新课标】三语上5《铺满金色巴掌的水泥道》核心素养分层学习任务单(含答案).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【新课标】三语上5《铺满金色巴掌的水泥道》核心素养分层学习任务单(含答案).docx(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、原创连载,转载出版必究【新课标】三语上核心素养分层学习任务单(含答案)5.铺满金色巴掌的水泥道一、单元阅读主题:金秋时节。二、单元语文要素:运用多种方法理解难懂的词语。三、本课素养目标:文化自信:热爱国家通用语言文字,感受语言文字及作品的独特价值。语言运用:读写结合,能够用几句话写一写自己在上学或放学路上看到的景色。思维能力:能够运用多种方法来理解词语,抓住关键词语来体会水泥道之美。审美创造:抓住关键词语,理解课文内容,体会水泥道的美。激发学生对大自然的热爱 之情。重点和难点:1 .能够运用多种方法来理解词语,抓住关键词语来体会水泥道之美。2 .能够在生活中发现美,写一写自己在上学或放学路上看
2、到的美丽的景色。 四、本课新课标学习任务单。第一局部 积累与运用一(基础性学习单)一、回顾本课学习内容,完成学习单。天fang qing 了,天空mi ng lango我走在yuan墙外的shui ni路上。水泥道像pu shang上了 一夬彩色的地毯,这是一夬yin着lub y。图案的、shan shan fa guGng的 地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的jin t6u尽头落叶上的yO zh 。像一颗颗lidmg jing jing的宝石。每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、pingzhin地、jin j in地粘在水泥道上。它们pGi li苞得并不gui
3、ze,甚至有些凌ludm,然而,这更增添 了水泥道的美。我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一又zOng红色的小雨靴。 你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天 jin hudng的叶丛间,愉快地蹦跳着、 ch.ng着要不是怕上课chi dao,我会走得很慢很慢的。一夜秋风,一夜秋雨。当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊!1 .根据文段中的汉语拼音,在下面的方格里按顺序写出生字词,注意把字写美观。EB.给加点字选择正确读音。水洼(wd wo) 增加(zeng zheng) *缤纷(bln bing)E1 着(yin ying) 棕色(zGng zhong) 铺满(pu
4、pu)凌乱(Hn ling ) *雨靴(xue hua)熨帖(yuwei tie tie)2 .根据意思,在文段中找出对应的词语。(1)(用字、用词)贴切;妥帖。()(2)不整齐;没有秩序。(3 .从“愉快地蹦跳着、歌唱着”中可以体会到“我” 的心情。4 .文段中,作者将梧桐树叶比作,形象地写出了落叶的 美和 美;将走动着的“一双棕红色的小雨靴”比作“”在蹦跳着、歌唱着,比喻新奇而生动。5 .从哪里可以看出门前水泥道的美?在短文中找出相关的句子抄写下来。6 .用几句简洁通顺的话写一写你在上学或放学路上的美丽发现吧! (40字左右)二、运用多种方法理解词语的意思。1.用找近义词的方法理解以下词语
5、。(1)啊!多么晴朗的天空。()(2)这更增添了水泥道的美。() 2 .它们排列得并不规那么,甚至有些凌乱。我通过 的方法,理解了 “凌乱”的意思是 o.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。我通过 方法 理解:“熨帖”可以结合上文的“紧紧地粘在湿漉漉的水泥道 上”以及下文的“平展”来理解,它的意思是:三、选择正确的答案。1.以下加点字读音有误的一组是()。A.水洼(wG) 脚印(yin) B.凌乱(lln) 增加(zng ) C.棕色(zOng )雨靴(xue) D.缤纷(bTng) 熨帖(yfl tie) 2 .以下词语中书写全部正确的一项为哪一项(A.
6、水泥放睛明郎亮晶晶B.紧张C.综色迟到金黄雨珠D.尽头3 .以下词语搭配有误的一组是(C )A.明朗的天空B.亮晶晶的水洼C.彩色的地毯D.金黄金黄的叶子明朗的月色 亮晶晶的星星 彩色的气球 金黄金黄的稻谷)O院子脚印排例平展歌唱乱跑明朗的态度亮晶晶的眼睛彩色的红旗金黄金黄的花朵4.以下句子中没有语病的一项为哪一项()A.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。B.高大的梧桐树掉下了一片片金黄的叶子。C.班长接受了虚心地同学们的建议。D.在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着。5.以下各句中没有使用修辞手法的一项为哪一项()A.几十年过去了,老师们的话仿佛还在我的耳边回响。B.每一片法国梧
7、桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。C.我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉 快地蹦跳着、歌唱着D.秋风吹来,落叶在林间飞舞。6.以下说法有误的一项为哪一项()。A.文中把“金色巴掌”比作法国梧桐树叶,把“水泥道”比作彩色的地毯。B.铺满金色巴掌的水泥道课题运用比喻的手法,表达了秋雨后铺满梧桐叶的水泥地的美 丽。C.“凌乱”在选文中的意思是排列得并不规那么,由此可见“凌乱”的反义词是规那么。D.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。”这句把水泥道上的“落叶”比作“彩色的地毯”,写出了落叶很多、很厚,并且颜色鲜艳、美丽。第二局部 积累与运用二(拓展性学习单)四、学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新课标 铺满金色巴掌的水泥道 新课 三语上 铺满 金色 巴掌 水泥 核心 素养 分层 学习 任务 答案
限制150内