小学一年级家长会班主任发言稿6教学文稿.doc

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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学一年级家长会班主任发言稿6-培养孩子良好的生活学习习惯美国教育家赫尔认为：“习惯不形成，学习等于零。”确实是事实，孩子如果有一个良好的学习习惯有利于孩子健康成长，终生受益。家长离不开对孩子的习惯的培养，习惯影响每一个人，一个人有好的习惯就会有一个好的人生，如果孩子从小学到初中养成了一个良好的习惯，那么对家长教育比较轻松，家长的教育会得到应有的回报。良好的习惯使孩子终身受益。转眼之间孩子们入学已经一个学期了，在这个过渡过程中，很多事情是他们第一次接触，不仅增添了课程课时，而且也增加了作业量，很多孩子因

2、此变得无所适从、郁郁寡欢，甚至产生了厌学情绪。其实孩子上一年级，就如同孩子刚刚学步一样，蹒蹒跚跚，有的早学会了，有的只是晚一点，早与晚都不必大惊小怪，作为家长的我们最重要的是给孩子提供一个宽松的环境，让孩子养成一个良好的生活和学习习惯，这比任何事情都重要。下面我们就一起来探讨一下这个问题。1、创造一个和谐、温馨的家庭环境尹建莉写过一本书叫好妈妈胜过好老师，家庭的温馨和和谐会给孩子带来安全感，会让孩子体会到家的快乐和温暖，良好的亲子关系对孩子人格的构建起着至关重要的作用，并且良好的亲子关系是孩子日后一切一切的基础。父母是孩子的第一任老师也是孩子的终生老师，其对孩子影响将决定孩子的一生。我们当父母

3、的一言一行，一举一动，孩子都会看在眼里，记在心里，深入到她的潜意识之中。尤其重要的是父母必须在孩子的教育问题上取得一致，若有分歧最好背后去处理，切不可当着孩子大吵大闹，切不可以为孩子还小，不懂事，那你就太低估孩子了，就模仿能力来讲，孩子完全可以当我们的老师。俗话说：莫以善小而不为，莫以恶小而为之，决定一个人的成功的就是一些细节问题，这些细节是谁教给她的，当然家庭、学校、社会三者都有重要的作用，但是为人父母的我们起的作用最大。可以说温馨、和谐的家庭环境是孩子养成良好生活习惯的基础。所以在日常生活当中，我们一定要时刻注意自己的言行，时刻注意孩子心里的细微变化，让孩子在我们建立的这个温暖的港湾里快乐

4、成长。2、良好的作息习惯。日出而作，日落而息。良好的作息习惯是一个人保持身健康第一法则。如果孩子休息好了，有了充足的睡眠时间，在课堂上他的注意力会更集中，对问题的反应能力也会更敏捷。作为父母的我们要给孩子制定一个良好的作息时间，时间长了，也就自然而然的变成孩子自己的规律。我们家长一定要以身作则，不要自己打自己的嘴巴，给孩子说一套，自己做另一套；自己在一边看电视，屋内嘈嘈杂杂，而让孩子躺到床上去睡觉，虽然孩子表面上会顺从你，他也会乖乖的躺倒床上，但他是在孤独和无助中睡去的，睡眠质量降低。等孩子稍大后，你如果在采取同样的方式，效果会很差，你早年在他幼小的心灵里投下的阴影，他会把它放大后呈现给你。相

5、比早睡而言，早起就难得多了，特别是冬天，孩子呆在温暖的被窝里，不愿起床，如果早晨起得太晚，由于时间紧张那么孩子会非常焦急，不但早饭吃不好，吃不饱，而且这种焦虑会影响孩子的上午学习，甚至一天的精神状态，作为父母的我们一定要身体力行，早早起床，给孩子将早餐做好，在孩子面前树立起良好的形象，前一天晚上要给孩子把明天早晨穿的衣服放在孩子的床头，提前将孩子叫醒，给他一个起床过渡时间，时间宽裕了，孩子才能在起床之后能够从从容容的自己穿衣、洗刷、吃饭，也不必因焦急而要求父母的帮助。当然作为父母的自然而然的要更辛苦些。3、自己的事情自己做。自己动手丰衣足食。我们一定要让孩子养成独立自主的生活习惯。有很多孩子上

6、了一年级之后自己顾不过自己来，课本经常忘带，老师布置的作业经常记不住，自己的东西丢三落四等等，原因很简单，就是作为家长的对孩子的生活管得太多，尤其是隔代的老人对孩子更是如此。我们都反对溺爱孩子，然而真正轮到我们头上时，却又重蹈覆辙，犯同样的错误。孩子不吃了，我们会端着碗拿着勺子跟在孩子屁股后喂它，好像孩子的胃长在我们的肚子里，他吃没吃饱我们说了算；早上孩子不愿起床，我们会把她扶起来，然后亲手把衣服鞋子给她穿上；孩子的作业大人整理，孩子的玩具我们收拾，更有甚者家长竟然把孩子没做完的数学作业给他补上；大人越来越勤快了，也越来越累了，孩子的依赖性越来大了，脾气也越来越暴躁了。能不能让孩子自己来做这一

7、切呢，我们做之前能不能思考一下，我们是把手伸出去还是缩回来呢？我建议在这点上，我们要做个狠心的父母，决不姑息。其实孩子是非常善于察言观色的，他会故意的哭闹以来争得大人的同情，从而达到自己的目的。如果我们做父母的一味迁就，那么正好落进他的圈套。以前姊妹多，父母没功夫管孩子，孩子倒是养成了吃苦耐劳的好品质。现在两个人甚至是四个人看护一个孩子，花在孩子身上的时间是以前的无数倍，孩子却变的什么都不会了，这么简单的道理我们并不是不明白，而是因为我们犯了一个同样的错误心太软。在孩子的事情上，孩子能自己完成的，我们就要放手让她去做，而不及计较做得好坏。作为家长的我们手段必须要硬，时间长了，孩子会从我们大人身

8、上得到反馈，当他知道无理取闹并不能达到自己的目的时，他会自己弯下腰来将鞋子穿好。4、培养孩子正确的金钱观。孩子爱钱，我们也爱钱，区别在于他毫不遮掩，爱了就爱了，而我们大人虽然爱的要命，也要摆出一幅视金钱如粪土的的架势。5、培养孩子良好的的学习习惯。给孩子营造学习氛围的空间。每当孩子放学回家或者周末在家，孩子都要完成老师布置的家庭作业，那么家长就应该给孩子一个学习氛围的空间。安排孩子学习的地方应该固定在一个屋子，让孩子安心在那屋子学习。家长不能为了自己娱乐不顾孩子学习，不能随意让孩子临时找一个地方学习。小学低段学生最不适宜随时移动学习，那样会让孩子不安心学习。培养孩子及时完成学习任务的习惯。要求

9、孩子按时完成老师布置的家庭作业，是培养孩子及时完成学习任务的习惯。每当孩子放学后回到家，第一件事情就是家长督促孩子及时完成老师布置的家庭作业。家长让孩子及时完成老师布置的家庭作业，特别是学习不自觉的孩子家长最头疼。需要家长不间断的监督孩子学习。做作业也像上课那样严格要求，认真做作业不许随意讲话，不许孩子离开座位，不许做作业时搞东西，不许吃东西。及时要求孩子在一定时间内完成作业，避免孩子边做作业边耍，不把学习时间抓紧。这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。老师布置作业时，要求孩子及时完成老师布置的各科作业，认真思考，书写规范。对做作业过程中出现不懂问题，需要及

10、时向老师请教。作业经过老师批改后有错误地方，请及时改正，杜绝去照抄其他同学的作业。培养孩子自己检查作业的习惯。当孩子家庭作业做完，要求孩子认真检查做完的作业。自己学会检查，不能做完了就完事。培养孩子具有责任心的习惯。孩子做作业时候，不许孩子随意撕本子，也不许孩子随意拿橡皮擦来擦，养成一个少撕本子不随意用橡皮擦的习惯。每当孩子做完作业，要求孩子把书、本子不能皱折合放，一定摆放整齐才放在书包里面。需要把所用的学习用具摆放整齐在文具盒里，准备好第二天所用的学习用具，特别是小学低段孩子要准备好铅笔等。培养孩子预习习惯。当孩子做完作业了，就不是说当天的作业做完了。还需要家长培养孩子的预习习惯。每次完成作

11、业后，就要求学生学会预习根据课程表，要求孩子预习课程，学会把不懂的内容做好记号。让孩子第二天到了学校可以主动向老师提问，学习不懂的知识。培养孩子认真听讲习惯。很多孩子在学校不认真学习，就是上课没有专心听讲，如何让孩子专心听讲？这需要家长和孩子之间进行沟通交流。家长要鼓励孩子学习，用励志的故事讲给孩子听，让孩子具有积极上进的心，学会专心听讲学习。鼓励孩子积极举手发言。培养孩子积极举手发言的习惯。积极举手发言表现孩子好学，认真学的一面。当家长的需要鼓励孩子积极举手发言，家长可以和老师沟通了解孩子在校表现情况来鼓励孩子举手发言。当孩子在家时候，可以和孩子沟通了解孩子当天听讲举手发言情况，尽努力鼓励孩子举手发言，说明举手发言的好处，有利于开拓思维，提高学习积极性；有利于提高学习成绩。阳光是七色的，我们的孩子也是千差万别的。每个孩子所处的家庭背景、生活环境、社会环境都不同，所以很难用相同的方式来对待每一个孩子，我们不必做的最好，但我们有理由做的更好。还是那句话，一个良好的生活习惯会让孩子受益终生，会对孩子的人生产生积极的影响，为了让孩子有个良好的人生起点和开端，让我们作为家长的努力加油吧。一年级（2）班2014.3.21-