山东省社区教育课程资源分类表、优秀课程资源遴选标准、申报表.docx

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1、附件1山东省社区教育课程资源分类表序号课程系列课程类别1公民素养爱国主义类时事政治类道德修养类科学素养类文化涵养类公民意识类法律维权类安全教育类2家庭生活智慧养老类家庭教育类生活技艺类旅游休闲类爱情婚姻类家庭理财类3体育保健体育健身类医疗保健类4人文科学文学艺术类哲学历史类5职业技能信息技术类农林牧渔类职业开展类就业指导类职业技能类附件2山东省社区教育优秀课程资源遴选标准一级指标二级指标指标释义教学内容内容恰当参评课程资源应符合国家教育方针和相关政策要 求，遵循社区教育基本规律和特点，贯彻新开展理 念，无科学性、知识性错误，内容量设置得当。能正确归类凡不能归于以下五类（公民素养、家庭生活、体育

2、 保健、人文科学、职业技能）者，暂不纳入评审范 围；评审采用分类评审。教学设计选题恰当资源选题切合居民学习需求，应集中表现某个专题 或某个知识点，做到小而精。设计合理围绕教学或学习目标进行科学设计，且能解决生 产、生活或教学、学习过程中的重点、难点、疑难 问题。结构完整遵循课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等 课程建设的一般规律。教学环节和教学过程完整。教法巧妙教学理念先进，教学方法富有创意，教学表达深入 浅出，形象生动，启发性、感染力强。制作技术合乎技术要求画质清晰，图像稳定，声音与画面同步。视频格式 为支持网络在线播放的流媒体格式。语言规范语言标准、流畅，声音清晰、洪亮，富有节奏感和

3、感染力。形式新颖录制方法与课程内容结合得当，表现手法新颖。教学效果达成教学目标能完成设定教学目标，能有效解决实际问题，能提 高学习者知识、道德修养水准或生活、生产能力。有推广价值符合现实需要，有较大的推广价值。社会评价使用一年以上学习者使用频率较高，使用人数较多，社会影响较 大，效果好。使用率高，.效果好附件3lU东省社区教育优秀课程资源遴选申报表课程名称课程系列课程类别课程负责人联系 团队成员申报单位作者承诺课程资源不存在任何知识产权问题，符合国家教育方 针和相关政策要求。课程负责人（签字）：年 月日申报单位意见已对课程有关信息和资源内容进行审核，符合申报要 求，同意申报。单位负责人（签字）：（单位公章）年 月日说明：1.“课程系列”和“课程类别”按附件1的分类规范填写。2.该表签字盖章后，以pdf格式在网站指定位置提交。