学校垃圾分类工作计划优秀5篇.docx

《学校垃圾分类工作计划优秀5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校垃圾分类工作计划优秀5篇.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学校垃圾分类工作计划优秀1为贯彻落实XX省垃圾分类工作领导小组关于发布生活垃圾分类吉祥物和宣传口号的通知、XX市育局关于进一步推进学校生 活垃圾分类管理工作的通知（唐教后勤20xxXX号）要求，保持 校园的清洁卫生，培养师生的环保意识，提高大家的环保能力，根据 本校的实际情况，特制定学校垃圾分类宣传工作方案。一、组织机构我校首先成立垃圾分类工作领导小组，统一部署学校垃圾分类的 相关工作负责，并组织开展垃圾分类宣传教育及分类处理实施工作。组长：XX副组长：XX成员：XX二、宣传教育教导处将垃圾分类宣传教育纳入学校教育教学工作计划，通过品 社课对学生进行垃圾分类的宣传教育，并利用校园甬路、教室、宣

2、传 橱窗、校园广播、校园网站等媒介，广泛进行垃圾分类宣传教育，通 过组织开展知识竞赛，普及垃圾分类知识，形成人人知晓、人人参与 的浓厚气氛。充分利用好垃圾分类吉祥物和宣传口号XX省生活垃圾分类吉祥物“冀小分”，设计原型为松鼠，宣传 主口号”垃圾分类，冀刻行动”，我校将垃圾分类吉祥物和宣传口号 分别张贴、悬挂在校园明星位置，使广大师生认识吉祥物、喜欢“冀 小分”，让“垃圾分类，冀刻行动”深植人心。根据我街道“一把扫帚”环卫体制改革的工作要求，按照确定的 分类方法以及年度工作目标，科学合理设置生活垃圾分类运输路线, 统一配置数量充足、规格适宜、标识醒目一致的分类运输车辆，确保 垃圾分类运输率到达1

3、00%o1. “可回收物”采取定点、预约等收集方式，由居民、单位直 接投售至废品回收系统或由商务、供销部门资质认可的单位上门收运 和回收利用。2. “有害垃圾”采取定点、预约等收集方式，由环保部门负责 提出收运处置方案，组织规范收运处置流程。3. “厨余垃圾”以及机关企事业单位、餐饮单位、中小学、医 院供餐等产生的餐厨垃圾由已取得市区餐饮垃圾收运、处置特许经营 的单位负责收运、处置。4. “其他垃圾”按照现有生活垃圾收集模式，由环卫所或特许 经营收运单位充分利用现有生活垃圾转运设施实行分类转运，做到日 产日清。（三）建立生活垃圾分类全民参与体系（20xx年-20xx年）应当加强分类知识培训指导

4、，建立“市、乡镇（街道）、社区” 三级宣讲队伍，分批次、逐月在社区（村）开展集中宣传培训，指导 和规范生活垃圾分类工作。应当建立生活垃圾分类投放督（劝）导机 制和管理责任区制度，配备2名分类督导员，各社区（村）至少配备 1名社区分类劝导员，建立社区督（劝）导员队伍，有条件的物业管 理住宅小区可以安排生活垃圾分拣员进行辅助分类。生活垃圾分类投 放管理的责任区范围及责任人，与城市市容和环境卫生相关法律、法 规规定的环境卫生责任区范围及责任人相同。充分发挥居民代表、党 员志愿者、义工组织等作用，激发公众参与垃圾分类工作热情。学校垃圾分类工作计划优秀5活动目标：1 .认识可回收、不可回收标记，学习将垃

5、圾分类为可回收垃圾和 不可回收垃圾。2 .体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，有初步 的环保意识。3 .初步了解垃圾的危害。4 .学会保护环境，不做“禁止”的事。活动准备：1 .布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家。2 .旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。3.可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、废电池回收垃圾箱各一个。活动过程：1、教师带着幼儿观察小熊家和小兔家，请幼儿说说自己的感受， 比拟两个小动物家的不同。激发幼儿收拾垃圾的欲望。2、教师出示可回收、不可回收的标记。引导幼儿学习分类。（出示可回收标记），提问：什么叫可回收?我们的生活中有哪些 垃圾是可回收的？（出示不可回

6、收标记），提问：为什么叫不可回收?有哪些垃圾是不可回收的?3、帮助小熊整理垃圾。4、集体检查，进一步加深幼儿对可回收与不可回收垃圾的了解。5、组成“环保小分队”，检查幼儿园的垃圾分类情况。活动反思：“垃圾”是环保教育中首选的教育资源，教师抓住了垃圾的“可 回收”与“不可回收”帮助幼儿体验垃圾对环境的影响，对培养幼儿 初步的环保意思起到了积极的作用。由此可见，周围生活中的资源, 我们加以巧妙利用都能成为幼儿园的教育资源，生活处处是教育。小百科：垃圾是不被需要或无用的固体、流体物质。在人口密集 的大城市，垃圾处理是一个令人头痛的问题。常见的做法是收集后送 往堆填区进行填埋处理，或是用焚化炉焚化。三

7、、活动实施1、利用校园网及钉钉网课直播形发布本活动实施方案。2、开展垃圾分类知识竞赛。3、开展垃圾分类手抄报评比活动。4、开展“冀小分”超轻黏土手工制作活动。学校垃圾分类工作计划优秀2一、活动目的在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此 次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生 活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够 分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边 的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份 力量。二、活动时间20xx年x月x日下午x三、活动对象X校区X年级全体学生四、活动地点X校区X楼报告

8、厅五、活动流程1、组织学生观看X市垃圾分类宣传片。2、齐诵童谣垃圾分类我宣传3、学生代表发言。4、现场提问并进行模拟操作。5、各班“环保小卫士”宣誓。六、活动安排1、报告厅布置、录像：x负责。2、学生座位安排：x安排。3、四个垃圾筒及局部垃圾：x负责。4、电视台人员茶水：5、活动主持：6、拍照、微官网：7、信息报道：8、学生代表发言、环保小卫士集合：x负责。七、补充说明1、x市电视台组织拍摄，请x校区x年级各班主任加强学生的 纪律教育，有组织地参加活动。2、x月x日下午，x年级x课暂停一次。如果下雨，原定在报告 厅上课的情x请任课老师安排好地点。x老师的x课暂停一次，学生 留在自己班级上课，涉

9、及到的学生请各班主任关注好。3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践 作业。一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊 宣传小报。学校德育处将对学生作品进行组织评比。4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动,出刊一期黑板报。学校垃圾分类工作计划优秀3一、活动背景及简介垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这 一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强 的垃圾分类回收的意识。xx青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业 的在校学生组成的公益性社会团体，具有一定的专业性、技能性，其 成员具有奉献自己，服务他人

10、的精神。XX学校长期致力于社会公益 事业，并积极开展与宣传环境保护活动。在经过调查了解后发现同学 们没有较强的环境保护与垃圾分类的意识，XX学校决定开展宣传垃 圾分类，保护环境的活动。二、活动的主题垃圾分类，保护地球三、活动的宗旨通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题 的重视;再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分 类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回 收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升 同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。四、活动主办单位、活动承办单位主办：XX小学筹划承办：XX赞助：XX五、活动

11、时间XX-XX-X 至 XX-X-XX六、活动地点全校范围，重点在XX、X、XX生活区附近七、活动内容1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分 别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的, 引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识 将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待唤青同学来收，不可回收及 时送垃圾中转站。3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得 现象，故建议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内；同时在食 堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单 统一回收

12、（注：楠苑4只，梓苑2只）。八、活动流程（一）工程活动安排以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹 备工作：（1）准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张；（2）准备 “可回收”，“不可回收”内容的不干胶各100张（二）具体安排X月XX日前为前期宣传，出4张宣传海报及一张展板（垃圾分类 的一些照片）x月xx日前，将“可回收”，“不可回收”内容的不干胶贴于 校园内垃圾桶上，并放好传单回收箱x月x日前，将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意 以海报等形式适当宣传x月xx日至x月xx日主要针对不干胶的维护，对有残破，掉落 的不干胶进行重新粘贴九、活动的可实施性现在学校路边的垃

13、圾桶都是分可回收和不可回收两种的，但许多 的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔，甚至有的不知道哪些东西是 可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的.垃圾分类 意识，关注环境问题，从个人做起，积极投身环境保护行动中去。以 己之力，举手之劳，保护环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使广 大老师和同学养成良好的习惯，共建和谐美好的校园环境。十、经费预算不干胶宣传单xx=100（可回收xx张，不可回收100张）宣传单200. 5二10（贴于宿舍园区）传单回收桶640二240照片101=10T!*: XX ） j十一、考前须知.要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。1 .活动过程中要注意公共道德

14、，切实维护学社联和当代大学生的良好形象。2 .提前了解活动当天天气情况及其他突发事件，并制作一套活动 应急处理方案，以灵活应对突发事件，保障活动的顺利进行。3 .机动组：青协宣传部：时间及任务：负责把活动任务及进程及时通知给各个部门，人员 的灵活调动，接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人 员立即参与未完成的工作。学校垃圾分类工作计划优秀4为全面推进我街道城乡生活垃圾分类工作，提升我街道城乡生活 垃圾减量化、资源化和无害化管理水平，加快环卫行业可持续开展, 根据关于印发的通知瑞委办发20xx) 17号文件要求，结合我 街道实际情况，现将20xx年生活垃圾分类工作计划制定如下：一、指导

15、思想和目标紧紧围绕市委、市政府努力实现“全域美丽”、打造“至美瑞安” 部署要求,进一步巩固我街道全国文明城市、国家卫生城市创立成果, 把城乡生活垃圾分类和减量工作作为我街道加强生态文明建设的重 要内容来抓。结合我街道“一把扫帚”环卫体制改革的工作要求，实 行城乡环境卫生一体化，建立健全“政府主导、属地管理、部门协同、 公众参与”的工作机制，规划构建生活垃圾分类运行体系，稳步推进 生活垃圾分类投放、分类收集、分类运输和分类处置。加强宣传教育， 有效树立“可卖尽量卖、有害分开放、厨余要分类、投放应准确”的 分类理念，实现环境效益、社会效益和经济效益的同步开展。二、实施计划生活垃圾分类工作分为四个阶

16、段进行（每一个季度为一个阶段） 第一阶段为发动阶段（20xx年3月-4月）。做好前期准备工作， 明确具体工作职责，建立生活垃圾分类制度，制定出生活垃圾分类工 作方案，推进有害垃圾、大件垃圾、园林绿化垃圾、果蔬垃圾、废弃 织物、餐厨垃圾分流分类收运处理工作，做到分批有序的推进，着力 提高垃圾分类质量，20xx年实现街道资源利用率达90%以上，无害化 处理率达100%；第二阶段为组织实施阶段（20xx年5月-8月）。进一步完善工 作方案和相关制度，结合玉海街道生活垃圾分类工作实际，进一步细 化集生活垃圾分类类别、品种、投放、收运、处置等方面要求，设置 生活垃圾收集点，进行生活垃圾分类收集容器的统一

17、、规范设置。第三阶段为宣传教育阶段（20xx年9月T0月）。社区（村）是 生活垃圾分类的最基础单元。依托街道社区（村），充分发挥其组织 发动能力，发动党组织、党员志愿者开展生活垃圾分类主题实践活动, 引导单位、团体开展生活垃圾分类知识普及活动，提高公众参与度和 配合度。广泛发动各单位开展生活垃圾分类工作。进一步加强宣传力 度，努力提高垃圾分类民众知晓率，通过不断的宣传、引导提高居民 垃圾分类的自觉意识。加强街道、社区、学校的协调，积极发动社会 各界人士，实施垃圾分类，养成垃圾分类收集、处理的良好习惯。第四阶段为巩固阶段（20xx年11月-12月）。巩固“全国文明 城市”和“国家卫生镇”的创立成

18、果，把生活垃圾分类工作作为加强 文明城市建设的重要内容来抓，根据分类工作推进情况，落实长效管 理机制。稳步推进生活垃圾分类投放、分类收运和分类处置，实现环 境效益、社会效益和经济效益的同步开展。三、工作任务（一）建立生活垃圾分类投放体系（20xx年-20xx年）根据我街道城乡生活垃圾成分特点，按照大类粗分、简便易行的 原那么，将日常生活垃圾主要分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其 他垃圾等四类。有物业管理的住宅小区等先行开展“可回收物”细分 类。1 .可回收物（蓝色桶）：指适宜回收循环利用和资源化利用的 废塑料、废纸、废玻璃、废金属、废织物等。2 .有害垃圾（红色桶）：指对人体健康或者自然环境造成直接 或者潜在危害的物质，包括废日用小电子产品、废灯管、过期药品、 废家庭医用器材、废油漆、废日用化学品等。3 .厨余垃圾（绿色桶）：指易腐性的菜叶、果壳、食物残渣等 有机废弃物。4 .其他垃圾（灰色桶）：指除可回收物、易腐垃圾、有害垃圾 以外的其他生活废弃物。餐厨垃圾、大件垃圾、建筑（装潢）垃圾实施专项收集处置。（二）建立生活垃圾分类收运处置体系（20xx年-20xx年）