电子科学与技术专业教学培养方案.docx

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1、电子科学与技术专业（本科）培养方米一、专业说明专业代码：080702二、培养目标本专业培养具有良好的思想品德与人文素养，具备电子科学与技术专业扎实的自然科学 基础、系统的专业知识和较强的实验技能与工程实践能力，具有良好的外语能力，具有创新 意识以及跟踪掌握本专业新理论、新知识、新技术的能力，能够在该领域从事各种电子元器 件、集成电路的设计与制造、应用以及电子系统的设计、制造和应用的工程技术人才。三、培养要求本专业学生主要要求在物理学、工程数学、电子学等方面掌握扎实的基础理论，具有比 较扎实的集成电路设计和制造工艺的基础理论、基本知识和技能：掌握各种电子器件及系统 的设计、应用的基本能力，具有较

2、强的本专业领域实验技能与工程实践能力，初步具有研究、 开发新系统和新技术的能力。毕业生应获得以下方面的知识和能力：1 .较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础知识和基本理论；2 .了解现代集成电路工艺；掌握新型半导体器件的设计、制造；3 .具有微电子材料、微电子器件、大规模集成电路、集成系统、计算机辅助设计、封装技术、 测试技术等方面的理论基础和实验技能；4 .了解电子科学与技术领域的科技开展动态及产业状况，熟悉国家电子信息产业政策及国内 外有关知识产权的法律法规，掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 5.能归纳、整理、分析实验结果，具备撰写论文和参与学术交流的基本能力，具有初

3、步的科 学研究能力和一定的批判性思维能力；6 .具有较强的创新意识，初步具有产品设计与开发、技术改造与创新的工程实践能力。四、主干学科电子科学与技术五、核心课程半导体物理、半导体器件基础、FPGA应用开发、集成电路设计基础、集成电路工艺原理、 CMOS集成电路原理与设计、数字集成电路设计与分析（双语）、模拟集成电路分析与设计、集 成电路系统设计、IC测试技术。六、主要实践性教学环节电子设计自动化（EWB）, PROTEL设计与仿真，电子工艺实习，FPGA设计实践，微处 理器综合设计、集成电路设计流程认知实验。七、主要专业实验电子测试与实验技术（模拟），电子测试与实验技术（数字），单片机原理及应

4、用实验， FPGA应用开发实验，CMOS集成电路原理与设计实验，数字集成电路设计与分析实验，嵌入 式系统及应用实验，DSP原理与应用实验 八、素质拓展社会实践、学科竞赛和创新实践等（课外完成）。九、毕业学分要求及授予学位学生在规定的时间内学完培养方案规定的全部课程和学习任务获得相应的学分（修满184 学分）及形势与政策2学分，且至少获得素质拓展4学分，符合各项要求者，准予毕业并发 给毕业证书。毕业生符合国家和学校的有关规定者，经校学位委员会审查通过，授予理学学 士学位。十、各类课程学时学分分配表学时分配（课内2464学时、集中实践640学时,共3104学时,其中必修课总学时2512）类另内容比例通识教育必修课：“思政”课、数学、外语、计算 机等（1088学时）占课内学时44. 16%占课内学时50. 65%选修课：“人文”、“经管”等（160学时）占课内学时 6. 49%学科基础必修课：学科基础及实验课程（592学时）占课内学时24. 03%占课内学时 33.77%选修课：（240学时）占课内学时9. 74%专业课程必修课：专业课程及实验课程（192学时）占课内学时7. 79%占课内学时15. 58%选修课：（192学时）占课内学时 7.79%实践类必修课课内实验、上机等（288学时）占必修课总学时的36. 94%集中实践教学环节（640学时）十一、教学安排指导表（另附表）