小学六年级毕业班期末家长会教师的发言稿讲课讲稿.doc

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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学六年级毕业班期末家长会教师的发言稿-好习惯成就好人生小学六年级毕业班期末家长会教师的发言稿尊敬的各位家长：大家好！感谢各位家长对班级工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。我们深深的知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，那就让我们携起手来，同心协力把你们的孩子，我们的学生教育好。一、班级情况：本班人数较

2、多，共65人，班里总的情况是课外比较活，好动的孩子比较多。我可以自豪地告诉大家，无论是学习还是其他方面，本学期我们班进步非常大。每一个上课的老师都无不夸奖我们班的孩子听话多了，上课认真专心了。当然这是总的感觉，个另的，不好的例子当然也有。我这里就不便个别点名说了。一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。我们的孩子即将升入初中，小学生活即结束，如果没有一个好的学习习惯，那以后的学习就很吃力。有的父母见到孩子学习松懈，成绩一时不够理想，便十分着急，有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子时行处罚，这样做是十分错误的，殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的

3、，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？（一）首先要帮助孩子养成一个好的学习习惯：1、专心致志：有的孩子由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。现在我们班上课听讲很认真，一看就是在跟着老师的思路走的孩子有：上课积极动脑，经常回答问题的学生有：2、独立思考：父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩

4、子独立思考的能力。3、认真细致：孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等。为使孩子养成良好习惯，提高正确率与责任感，孩子完成作业后就应要求孩子养成检查的习惯。总体来说，学生的作业书写较好，但是要做到持之以恒那是要有恒心的。现在我们班中完成作业非常认真的孩子有：他们的作业书写认真，字迹正规出错较少。而有的学生做作业只是为了应会老师，有的回家马马虎虎做好就出去玩了，有的一边做作业一边看电视，有的一有不懂的题目，就马上问家长，自己不动脑筋，有的甚至不完成作业书写作业有进步的有：要规定孩子放学后必须做完作业，家长必须检查，口头作业、复习、预习作来也不容

5、草率，而孩子往入比较讨厌作业。我很理解家长们繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，还不是为了孩子！请问各位家长，当你在苦口婆心地教育孩子的时候，你对他进行了哪些思想教育呢？你真正细心地了解过你的孩子吗？孩子最需要的是什么，你明白吗?教育孩子不仅指的是学校教育，还有家庭教育，社会教育。诸位就是家庭里的老师，你的孩子在写家庭作业的时候，你认认真真地辅导过他吗？你知道你的孩子当天学的什么吗？甚至你知道孩子今天的作业是什么吗？我们每天都有书面作业，大多数同学还是能够认真完成作业的，学生认认真真地做，家长认认真真的检查，给孩子签字。在这里，向这些家长表示衷心的感谢，同时也为你的负责任而感动。同时也总是有极少

6、数的学生经常以忘了为理由，不签字，我向家长反映，打电话讲孩子的表现，提醒在家多关注孩子的学习。而有的家长却是几句搪塞过去，或是义务性的问几句，没有落到实处。现在孩子小，很多事情他不懂，等到他懂得努力学习的时候，可能不称职的家长早就已毁灭了他上进的心灵。要培养孩子良好的作业习惯，应该从几方面着手：（1）培养按时完成作业的习惯，要求学生当的作业当天完成。（2）独立完成作业，遇到困难想办法自己解决，不能依赖他人。（3）做完作业认真检查，作为一些作业常迟交的学生家长可以相机地抽查孩子的书包，或者与别的学生交流后，再来询问。只有多督促，多提醒，才能让学生改掉迟交或不交的不良习惯。4、预习的习惯：预习是学

7、生在学习新知识前，通过自学对新知识有初步的认识，形成一定的表象，这对于学生在课中学习新知识时，是很有帮助的。而且有学生有了一定的预习基础后，老师在教学时就能有的放矢，更多地让学生通过尝试来来获取新知识，可以更多地发挥学生的主体性。而实际情况，当今的学生中养成预习习惯的还不够普遍，当然这是有一个过程的。课前预习有助于学生对知识体系的理解发，坚持较长一段时间后，学生对预习有了一定的习惯性。其次，学生本身要要有一定的学习自觉性，在预习中有不懂的地方打个问号作为家长也可以和孩子一起预习，有些问题孩子会主动向你询问。上课时，因为学生做了充分的预习，那么他的思维会紧跟着老师，不是老师引着走，而是进行互动的

8、学习。我相信只要学校家庭共同联合，孩子的预习习惯一定会很好的养成，这对于他今后升入高一级的学校学习有很大的帮助。5、重视孩子的综合素质的培养。培养学生积极向上的态度，激发兴趣，必要时甚至以强制手段引导促成良好习惯的形成，但一定要对孩子有信心，注意适时的表扬和批评相结合。随着年龄的增长，孩子的知识面会越来越广，他们的求知欲也越来越强，在这个时期老师和家长共同携手将孩子引入一个更广阔的天地，让他们更充实、更快乐！（二）把你的时间留一点给孩子1、每天共一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。

9、特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该多观察，帮助他找到根本原因，和孩子交流思想，沟通情感，而不是一问了之。2、和孩子一起外出。带孩子一同去户外散步，上街购物，去公园赏景，有条件的带孩子出去旅游参观，拓宽孩子的视野，陶冶孩子的性情。3、和孩子一起看书看电视，陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并交流观后感，培养孩子的鉴赏能力。4、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系，千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去网吧商店放松一下，有的是放纵，这样就很容易出问题，另外一旦发现应该到家没有回家要及时与老师联系，查明原因，进

10、行相关教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。进在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别差，一个星期养成的好习惯，一下子全泡汤了。可以看出，星期天，孩子在家缺乏管理，把学习放一边去了。5、多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。下面这段话与大家共享：嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆；鼓励伴随着孩子，他信心倍增；赞美伴随着孩子，他鉴赏有方；认可伴随着孩子，他爱心常存；分享伴随着孩子，他慷慨大方；敌视伴随着孩子，他学会争斗。（三）真正关心孩子的学习。首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量

11、控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时进感受到父母对他们的关怀。其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听音乐、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。第三是仔细检查。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。第四是积极配合。有些父母认为

12、自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。二、汇报本学期取得的成绩：三、总结一下本次考试情况：四、最后我想提出几点建议，供大家参考。希望孩子们在今后的日子里都成为一个品学兼优的好学生，圆满度过最后的小学阶段。1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，做到坚持不懈，检查完后请签名。2、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。3、经常带孩子接触社会，研究社会的各种现象，去创造美好的生活。4、除正常需要外，不要让孩子带零花钱上学。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。5、请督促孩子积极参加班级工作，按时值日，不要迟到。五、放假返校时间。-