四年级上学期英语教学设计Nice to meet you第3课时教学设计.docx

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1、Unitl Nice to meet you第3课时初中九年级数学教案教学设计主题 PartE&F&G课时第3课时一，教学目的(Teaching aims)1 .能掌握字母。在单词中地发音，能理解新单词；2 .会读由含有字母。地单词组成地句子；3 .能掌握单词doll地书写；4 .能唱英语歌曲Greetings。二，教学重难点(Teaching points and difficulties)重点:字母o在单词中地发音;英语歌曲Greetings难点:理解新单词，熟读句子。三，教学准备(Teaching preparation)课件，音频(教师可以在优教平台直接调用或下载)四，教学步骤Step

2、 1 Warming up师生问候。游戏A little actor (小演员)在假设干张小纸条上写上时间，地点及人名，学生任意抽取，然后按纸条上地内 容围绕本单元地功能工程自由设计情景，进行表演。评出“最正确演员”。可分组进行 游戏。Step 2 Presentation教师通过ppt呈现Note地信息，让学生理解age grade sunshine地意思。让学生在书上填写自己地信息。出示一些已学过地含有字母。地单词，让学生自己寻找其发音规律。出示课文F局部新单词卡片。让基础较好地学生读出新单词,其它学生仔细 听。听课文F局部字母，单词与句子，跟读。理解句子意思。可分组进行绕口令比赛。Ste

3、p 3 Practice游戏A little master-hand （小小能手）老师给出doll单词卡片，提示元音局部地发音,学生读出单词，看谁读得最快最 准，评出”拼读小能手”。给一些含有字母。单词，让学生拼读，巩固拼读规那么。dog got hot lot pot sot SollyStep 4 Consolidation学唱课文F局部英语歌曲Greetings.。1 .播放录音,让学生们说说听到地内容。2 .听录音，跟唱，并做动作。3 .分组进行唱歌表演比赛。对学生地表演唱进行评价，给予鼓励与奖励,激发学生学习语言地兴趣。Step 5 Homework1 .登录”优教同步学习网，听录音，说唱歌谣。2 .将Nice to meet you.”按照正确地格式抄写两遍。3 .小组活动24人为一组，自己创设情境,仿照课文创编对话并表演。4 .完成练习册Unitl。板书设计Unitl Nice to meet youPolly is a doll.Polly is Mollys doll.Molly likes the doll.Molly holds the doll.