小校园欺凌事件应急预案.docx

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1、XXXX小校园欺凌事件应急预案为了认真贯彻落实国务院督导委员会办公室关于开展 校园欺凌专项整治的通知（国教督办函（20XX22号）要 求，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康, 促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切 实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求 及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责:校园欺凌治理领导小组:组 长：XXX副组长：XXX组 员：XXX1.现场防护组组长：XXX组员：全体教师职责：1）发生欺凌事件后，组长马上带着本组人员赶赴现场， 对欺凌学生者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。2）

2、决定事故应急预案的启动和终止。3）统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。4）向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密 切联系，相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急 救援工作。2 .疏散引导组组长：XXX （ ：XXXXXXXXXXX）组员：全体教师职责：发生欺凌事件后，组长马上按总指挥要求组织人 员到现场疏散未被欺凌的学生，并机智的疏散到安全的地带。3 .通讯联络组组长：XXX（ ：XXXXXXXXXXX）组员：全体教师职责：发生欺凌事件后，组长迅速按总指挥要求组织人 员赶赴现场，了解情况，同时向“110”、派出所、上级教 体局报告，传达事故情况保证

3、通讯联络畅通。4 .现场救护组组长：XXX （德育负责人 ：XXXXXXX）组员：全体教师职责：发生校园欺凌事件后，本组组员在组长的带着下， 迅速赶赴现场，对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与 “120”联系送往医院治疗。二、处理流程在校园内发现欺凌事件后，应立即采取以下处置方法：第一步：（三条同时）.校园内发生欺凌事件后，学校防欺凌应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原那么，立即启动突发事件应急预 案。责任人：当天值班领导（XXX）1 .校园欺凌事件发生后，学校突发事件应急处理小组立 即保护现场、采取制止、疏散、隔离等措施，加强学生管理， 并做好学生思想教育工作，确保学生心态和情绪稳定。责

4、任 人：张成文2 .带班领导按照学校突发安全事故报告程序，做好三报 告制度，将情况向上级主管部门和相关部门报告。第二步：具体处理方法1.发现校园欺凌者的应急措施。如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组 成员（责任人：XXX） o如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生 应立即报告与他最近的教师、保安，然后再报告安全领导小 组成员（责任人：XXX） o2、（情况危急且不受控制的情况下）组长接到通知后， 迅速赶赴现场，同时拨打“no”，通知警察（迅速前往现 场阻止）；与此同时，安全组长一面迅速召集最近的教师（最 好是男教师）赶赴现场

5、，阻止欺凌者施暴，一面通知现场安全组组长前往现场。（责任人：XXX）3、各应急组现场救护现场防护组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组 织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本 着保护学生安全的原那么，力求不受任何伤害，但当施暴者强行施暴时,行施暴时,本组人员可实行正当防卫。（责任人：XXX）疏散引导组：本小组在组长带着下，迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护 与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防 止欺凌者对更多学生造成伤害。（责任人：XXX）通讯联络组：本小组在组长带着下，迅速联系相关人员到达现场。公安局或派出所“110”学校应急

6、组各组组长向上级（教育局）报告情况，保持通讯联络畅通。（责 任人:XXX）现场救护组：本小组人员在组长带着下，接到事故发生 的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻 伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护， 送往医院。（责任人：XXX）4、事故调查，善后处理。学校应急组在110或派出所的协助下，应立即协助上 级主管部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪等。学校应急组负责协助no调查事故发生经过。如属于责任事故，追究责任，并进行相应处分。5、纪律处分。凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对 学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反响缓慢, 故意推脱，懈怠而导

7、致校园安全事故进一步扩大的，学校将 对该教师严肃处理。三、防止校园欺凌事件报告流程.首遇负责制：（第一步） 发生学生在校园内欺凌别人或被人欺凌时，首遇老 师除了要当面进行劝阻，与此同时，还要将情况报告给当天 的值班领导和德育处。 假设遇校外人员到校欺凌学生，首遇老师有责任立即 劝阻，有效控制事态的开展，并要及时报告安全办；假设现场 情况较为严重的，还要在第一时间打110 报警，争取时 间，防止事态失控。一旦出现人身伤亡事故，首遇老师要马上报告学校, 同进拨打120急救 ，与此同时，积极做好组织送往医院 进行抢救处理的相关准备工作。1 .问题处理程序（第二步）由首遇老师依照首遇负责制的三条酌情执

8、行。值班领导，安全办接到报告后，迅速召集德育处及 相关班主任赶赴现场，积极疏导、化解矛盾，有效控制事态 进一步蔓延，力争在第一时间第一地点解决问题，假设现场情 况已到达难以控制的程度，要立即报告校长并打 报警。一旦出现人身伤害事故，马上拨打急救 ，由德育处 相关成员会同班主任组织送往最近的医院进行抢救处理，同 时要与相关家长取得联系。2 .事后处理（第三步）由德育处、班主任召集本校肇事学生进行询问，了解 事情经过，及时与家长取得联系，多方配合，做好事后的初 步处理工作，力争不留隐患，并做好相关记录。对校外社会人员，应配合警方及时做好事后处理工 作，对校外学生，要及时与就读学校取得联系。由分管安

9、全校长、德育校长负责向校长汇报情况，并 提出相关的处理意见，提请校委会讨论通过。全校通过处理结果，警示学生以引为，访止此类事故 的再次发生。3 .事故调查，善后处理。学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部 门对伤员进行救护，并安排家长情绪等。学校应急组负责协助110调查事故发生经过。如属于责任事故，追究责任，并进行相应处分。4 .责任追究、纪律处分。凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反响缓慢, 故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将 对该教师严肃处理。违反上述规定的，经校委会及有关部门的认定，由学校 依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其它处分。 因失职或者管理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关管 理部门，和公安机关依照有关法律预以处分，构成犯罪的, 由相关部门依法追究刑事责任。