金坛区苏科版六年级上册劳动《03香干炒芹菜》教案.docx
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1、香干炒芹菜一、教学目标.复习巩固握刀、切菜姿势,学会烹调方法:炒。1 .掌握简单的配菜方法。2 .学会使用电炉,并能做到安全用电。3 .养成良好的劳动观念,提高自理能力,能在小组合作中学会合作,学会 交流。二 重点难点.教学重点:掌握生炒的方法。1 .教学难点:油温的掌握。三 教学准备.教师准备:原料、炊事用具等所需物品。1 .学生准备:请教家长或查资料,了解炒菜的基本步骤和基本方法,并了 解一些炒菜的小窍门;请教家长怎么判断油锅的温度,并在大人的帮助下观察油 温的变化。四 教学过程(两课时)教学环节教师活动学生活动说明导入新课(3分钟)1.今天,我们再来学习一种烹 调方法:炒。炒是中餐中最常
2、用的 一种烹调方法。激发学习 兴趣、明确学 习内容。2.说说你吃过的炒菜。交流。激发学生 课堂学习热 情。3.你知道炒的基本方法是怎样的?利用已 有经验说一初步了解炒的基本方探究学习(20分钟)4.小结。将原料加工成丁、丝、条、片 等,锅烧热,放少量油,依次将原 料放入锅内,快速翻炒,炒至七八 成熟时加调料,炒熟出锅,这种方 法就叫炒。从原那么上看,炒可以分为两种: 一种是清炒,只有主料没有配料。 另一种是以一个菜为主料加一些配 料。今天,我们就做来做一道有两 种原料配制的炒菜。(一)学习配菜。1.组织讨论、交流:老师这里 已经给大家准备好了芹菜,如果让 你配一个菜与芹菜一起炒,你会配 什么菜
3、?为什么?2 .点拨。各组都给芹菜配了一个菜,大家配得好不好呢?下面我们一起来看看配菜到底有哪些要求呢? (PPT出示配菜要求)3.对照上面四个配菜要求看看哪组配的菜最好,哪组还需要做说炒菜的方法。法。了解炒的 基本方法。小组讨论并确定芹菜和什么菜炒。交流并说理由,其他组发表自己的看法。观看并学习配菜的基本要求。合作交流,提出不同初步了解配菜的要求。学会配菜的基本要求,学会合理搭配食物。让学生通过评议,进调整?(二)学习制作过程。1 .组织讨论。菜已经配好了,接下来我们要 操作了。请小组讨论一下操作步骤。 (根据学生回答,教师用课件展示 操作步骤)(板书)剪根去叶清洗切锅热倒油翻炒调味出锅2
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