牧场之国课件教案.docx

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1、19牧场之国教学目标1 .会认10个生字，会写15个字，会写16个词语。2 .有感情的朗读课文，在朗读中欣赏文章的语言美。3 .能体会静态描写所表现的荷兰牧场的宁静的宁静之美，并能感受课文反复强调“这就是 真正的荷兰”的表达效果。教学重难点能体会静态描写所表现的荷兰牧场的宁静的宁静之美，并能感受课文反复强调“这就 是真正的荷兰”的表达效果。教学课时2课时第1课时课时目标1 .会认10个生字，会写15个字，会写16个词语。2 .正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中欣赏文章的语言美。3 .了解作者是从哪些方面来介绍牧场之国的。(重点)一、审美体验，激趣导入1 .欣赏荷兰美丽风光的图片，教师简单解

2、说，创设情境。2 .导入课题，了解荷兰。教师简介荷兰，激发学生对这个国家和课文内容的兴趣。二、夯实基础，加强识记1 .学生自读课文，明确要求：正确、流利地朗读课文，读准字音，读通句子。 可以把有疑问的字词句在文中圈画出来，然后尝试用合适的方法解决疑问。 检查读音，学生互相倾听、正音。骏马奔驰公爵寂静镶嵌丝绒吆喝牲畜2指导写法。 学生互相提醒容易写错的生字，并且介绍自己识记这些字的经验方法。重点指导“罐”的写法。学生临写，教师巡视。4.理解词义。由学生提出他们圈画出的不易理解的词语，集体交流、理解。3(2)重点理解:仪态端庄、极目远眺、镶嵌、辽阔无垠。三、朗读课文，整体感知L自由朗读课文，思考:

3、作者是从哪些方面来介绍牧场之国的？2 .交流:作者是从哪此方面来介绍牧场之国的？先找到文中所描写的事物、风景，画出相关词句，再梳理归类。教师总结:草原和运河等地理风貌、动物和人们等生活图景、小船和汽车等运行状态。3 .牧场之国在作者笔下究竟是什么样的呢?让学生把自己觉得写得美的或*印象保刻的句出 来，运用已掌握的读书方法多读儿遍，细细去感受尚兰的独特魅力。四、再读课文，小结课堂1 .了解课文的主要内容和层次之后，再读课文，巩固认识。2 .教师小结:仪态端庄的牛犊、无比威严的老牛、膘肥体壮的骏马、悠然自得的绵养这一 幕幕情景、一幅幅画面组成了荷兰美丽如画的田园风光。第2课时课时目标1、凭借语言文

4、字感受荷兰牧场风光美，体会静态描写和动态描写的表达效果。（重点）2.能结合课文内容说出“这就是真正的荷兰”这句话的含义。（难点）一、回顾内容，导入新课1 .师生共读课文，回顾课文主要内容。2这节课，我们将继续跟随作者走进牧场之国，去感受一下那里的美丽风景，去品味作者优 美的语言。二、聚焦景物，想象画面1 .研读课文，把课文中能给人留下深刻印象的句段标注出来，在旁边写下自己的感受。2 .学生交流感受，围绕相应语段，集体评议。预设1：研读第2自然段。学生交流关于阅读这一语段的感受，教师引导学生找到语段中的静态描写和动态描写， 发现其中的画面美。引导发现牛儿的颜色和草原的绿色等色彩美;发现牛群吃草的

5、专注，牛犊端庄的仪态，老牛 的威严等画面美。（2）预设2:研读第3自然段。学生交流关于阅读这一语段的感受，教师引导发现其中的动态美。引导从草地运河、骏马等体会动态美。着重点拨:这是一群怎样的骏马?找到语段中的动态描写。（自由的骏马，从“成群”膘肥体 壮”“奔驰” “归它们所有”等可以看出）交流对“辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。” 一句的 理解。（马儿是这辽阔草原的真正主人，它们无忧无虑、自由自在地生活，在草原上任意驰骋，与草原和谐相处）指导朗读，在朗读中感受牧场之国的自由之美。预设3:研读第4自然段。从这段话中，感受到了什么样的静态美和动态美?结合语句谈一谈感受

6、。从描写羊、猪、鸡的词句体会其中的“安闲”。预设4:研读第5自然段。学生交流这一语段的阅读感受，教师引导发现其中的和谐美，学习静态描写和动态描写。和谐的美表达在“严肃沉默”的找一找语段中静态描写和动态描写的词句。学习以动衬静:汽笛声、车船的来去反衬出草原的寂静。指导朗读,在朗读中感受荷兰的和谐与安静。三、研读语句，体会情感1 .回顾课文,思考、交流:作者为什么要在文中四次讲到“这就是真正的荷兰” ？表达了作者怎 样的情感？明确：“这就是真正的荷兰”是行文线索，将课文内容紧密地联系在一起，更是作者内心情感 最真挚、纯朴的表达。作者用这样的方式来表达自己对牧场之国深深的喜爱与赞美，通过反 复强调“这就是真正的荷兰”，使读者脑海中的画面不断清晰、深刻。2 .指导朗读，体会作者对牧场之国深深的喜爱与赞美。四、总结课堂，拓展延伸1 .同学们，通过这节课的学习，我们深深感受到了真正的荷兰是人与自然和谐共生的牧场之 国，接受了美丽风光的浸润，也体会了静态描写和动态描写两种表达方式，感受到语言文字 的表达魅力。2 .课后，请同学们细心观察，选择某-一个生活场景，积极思考，如何运用今天学到的静态 描写和动态描写，将场景生动地描绘出来。五、教学板书19、牧场之国膘肥体壮 辽阔无垠 悠然自得成千上万成群结队夜晚的牧场：和谐安静这就是真正的荷兰