小班艺术活动美味的雪糕(手工).docx
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1、小班艺术活动:美味的雪糕(绘画)活动目标1 .欣赏雪糕的色彩和形状,了解雪糕的基本特征。2 .大胆创作雪糕,运用颜料和轻黏土,涂鸦创作,体验美术创 作的乐趣。活动准备海绵印章、水粉颜料、轻黏土、硬卡纸活动过程一、谈话导入,激发幼儿参与活动的兴趣。师:夏天到了,天气真热呀!小朋友们你们喜欢吃雪糕吗?二、展示图片,引导幼儿观察雪糕的形状及色彩。师:小猴的雪糕店开张了,看看都有哪些雪糕,什么口味的,你 们最喜欢吃什么雪糕呀!三、出示雪糕作品,讲解雪糕绘画的基本过程。1 .师:小猴店的雪糕太美味了,来买的顾客非常多,雪糕都不够 卖了,小猴想请我们的小朋友帮它一起制作。2 .出示雪糕的作品,介绍制作方法
2、。师:我们可以选择不同的颜色在卡纸上用颜料画出雪糕的形状, 再用黏土给雪糕进行装饰。四、幼儿操作,教室巡回指导。师:现在请我们的小朋友帮小猴一起制作美味的雪糕。1 .用海绵印章涂染,绘画雪糕。2 .引导幼儿在画面中绘画两个以上的雪糕。五、展示幼儿作品,请幼儿向同伴介绍自己的作品。师:今天我们帮小猴制作了美味的雪糕,请你向大家介绍一下你 的雪糕吧!你还喜欢哪些雪糕呢?小班艺术活动:美味的雪糕(绘画)教学反思:美味的雪糕这节课我通过让小朋友用涂鸦和轻黏土相结合绘 画出作品,在孩子的操作中,他们非常的认真、仔细,也许是雪糕的 美味吸引,一些平时比拟懒散的孩子也十分乐意的在进行着自已的创 作。在操作过
3、程中,由于有的幼儿制作有快有慢,能力强的幼儿还主 动帮助那些慢的幼儿。在活动中,我是以小猴开店,请小朋友帮助做雪糕,最后再送给 小猴为线索展开活动的。活动开展下来以后,感觉情境性虽然比拟好, 但如果以我开店为线索,直接请小朋友来帮助,最后再把这些雪糕以 卖给幼儿的形式引导他们来介绍、说一说,前后的连接会更紧密,也 更能吸引幼儿,情境性更丰富。在材料的投放中我用了海绵印章和清黏土,先用海绵印章拓印, 最后我们就采用捏的方法,给幼儿示范捏出一种形状,然后让小朋友 自己也来想象捏出各种形状,这样既增加了难度,又给了能力强的幼 儿一次发挥创造的机会,让他们有了更多的选择。另外,在欣赏各种雪糕的环节中,如果能提供多一些不同雪糕的 图片,让幼儿感知各种不同雪糕的色彩、形状,有助于他们积累更多 的经验,在操作中能制作的更好。
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