幼儿园创业计划书word模板.docx
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1、取得成功的关键。众多家长在选择幼时,主要考虑幼J园的硬件 软件设施,费用么及交通。1 .本园较其他农村幼1国设置了较为先进齐全硬件设施;2 .本幼)园具有良好的师资煌和较为先进的教育理念,开办“妈 妈课堂咖强家园合作;3 .幼J因从农村消费力平出发收取合理的费用;4 .幼J画选择连接多个村庄的枢纽地带,交通便利。相信凭借我们的办学的真诚,以及我们的实毋口特色定能够家长 们的认同和好评,能够为幼J的健康成长提供良好的空间。第八章组织管理8.1 组织结构一、园长:1 .贯彻执彳谑家的有关法律、法规、力计、政策和上级主管部门 的规定;2 .领导教育保育、卫生呆健、安全保卫坤;3 .负责建讲组织执彳有
2、种规章制度;4 .负责聘任、调配评版;5 .估教师以及其他琼人员的坤,并予以奖惩;二、副园长:1 .负责坤人员的思想琼,组织文匕、业务学习,并为他们的政 治和文匕、业务进修创造必要的条件;2 .关/丽逐步改善坤版的生舌、坤条件,维护他们的合法权 益;3 .组织和指导家长工乍;负责与社区的联系和合作。三、教师1 .幼)国实彳皴师聘任制度根据上级有关规定,结合幼J园实际, 进彳爱岗、定编、定员、定责,实彳揖长聘任。2 .幼)同实彳放师培养、培训制度。幼为了提高主职教师的思 想政治素质和业务邮,针对实际,酬教师进行业技术培训,并获 得国家规定的学历。3 .教职工必须遵纪守法,遵守幼J国内规章制度,对
3、教职再先进 事迹及先进任务给予表彰和奖励;对违法乱纪的教职用法按章给予 处理。四、保育员:1 .负责幼J的饮窗休息,保证幼J的饮算健康作息时间。2 .保持教室和寝室卫生,为幼J的生舌和学习提供书争舒适的活 动空间,以促进幼)的健康成长。五、炊事原:1 .幼JUE处于快速的拣发育阶段,薪重都在显著增加,所以这段时间的营养3常重要,必须满足也们拣发育所需的能量。2 .食勿营养均衡,膳食P的食勿要易消化,不含对身本有害的物质, 提供一切营养素和热量。3.觞原料新鲜,保持良好的,沫形,适合幼J的进食理。菜肴讲究乃去,整齐多变的线条图案给幼)新鲜感,促进儆。因此,在食 品选购的时候,不选择有细菌污染和腐
4、烂变质的,含亚硝胺和多环芳 耨致癌物,被农药、化肥等污染过,天然有毒的,希许可证、无 保质期的食勿。4 .创造健康膳前境,餐厅光线充足,空领通,温度适宜,餐桌 与醺清洁美观。室内布置优雅整洁。5 .厨房有合乎卫例求的卫乍酬,各室的安排适合卫乍程序。厨 房内有排烟换气,防尘防蝇防鼠殳施。厨房有消毒设备,:m每餐脂 洗净消毒。提供清洁水原和排除污力的设施,有垃圾和污物处理的设 施;6 .厨房炊事原定期体检,下乍时穿琼服,戴琼帽和胃,保 持个人卫生;7 .保证J童进餐时镉愉悦。六、保卫原101 .有严格的外来原准网度,外来能进准登记;2 .定期检查园内的消防设施及娱乐设施;3 .保证园内的财产安全和
5、原安全。8.2管理与监督建立建全教职称表后,保障教职谬与民主管理和监督,并履行 教职工给职责:1 .听取园长的述职报告,审议本园办园力计、开展规划、教育改 革舞和经费使腾有关建设和改轮重龙题,提出意见与建议;2 .团结全园教职1监督和支寺园长正确使腰权;3 .关/激职攻舸题,决定有关教职斑利等重要事项;4 .监督评议园长和其他园领导的坤业绩。11目录第一章办园简介1第二章工程情况12.1 当前教育形势2国家政策情况2第三章风险分析3第四章课程、班级具体规划4第五章财务分析6装修预算65.1 设备预算6人员预算65.2 开园预算7周转资金7第六章开展计划7第七章竞争分析8第八章组织情况8组织结构
6、98.1 管理与监督11第一章办园情况随着我国经济的迅速开展以及火n毛舌娜的提高,学前教育越来 越来受到火n的重视,幼)国开展迅速,然而,城乡幼)敬育存在很大 差距,在经济、文匕相对落后的农村,学前教育存在着诸多问题急需 解决。为此,我们计划在乡村创办一所拥有现代教育理念的幼)画。为了使幼j更健康的成长,我园推出“家园合作”的新形式妈妈 课堂”,使幼)味长了解到幼)俄展的规律和特点,给幼j提供良好的成 长空间;充分利用攵村的资源,让孩秀触例,体验生舌;开办亲子 班,增加那与笔点的了解与沟通;加强同其它幼教机构的交流与合 作,引进先进的教学璐;建回嘛和论坛,及时得到各届的反 馈。第二章工程情况当
7、前,全球范围内越来越重视教育事业,学前教育是其重要的组 成局部。许多兴旺国家学前教育已到达较高坪,我国学前教育事业 也得到一定开展,就我国整体罐仍远远落后于兴旺国家。我国函在这方的问题主要表现为:城乡差距、东西差距较大;人 民群众的教育理念较为落后,增大r国家相关教育政策落实的难度; 国家对其财政螃力度较;我国学前教育科研原短缺;学前教育工 作者缺乏高精、尖用。2.1 当前教育形势1 .学前教育班少,班容量大2 .管理学化,造成农村幼J激育开展缓慢。3 .农村幼J教师普遍素质低4 .家庭式幼)园,降低了农村幼J敬育的保教质量。5 .农村留守JIB教育问题聿突出6 .农村教育条件落后7 .农村家
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