2022年度特殊教育学校工作计划执行情况.docx

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1、2022年度特殊教育学校工作计划执行情况一年来，在上级部门的关怀下，在社会各界的帮助下, 全体教职员工凝心聚力，全力以赴在“以爱育爱 自强不 息”的办学理念的指引下，立足残疾学生和学校开展的需要, 不断创新管理理念、优化管理过程、完善激励机制。工作中 注重以生活为核心、以文化为导向，实施精细化管理，狠抓 岗位责任制落实，努力提高教育教学质量。以创办人民满意 的特殊教育为宗旨，精心摸索切实可行的特殊教育之路，提 高办学水平，提升学校形象，各方面工作都取得了较大进展。一、工作目标完成情况（一）学校影响力进一步提升。充分利用“全国助残日” 及其他活动，呼吁社会各界了解、关心、支持特殊教育和残 疾学生

2、。（二）教师队伍建设成效明显。全面完成了教师的继续 教育培训，参训率、合格率达100%,多名教师在各级专业刊 物上发表教学论文。（三）校园安全稳定，师生平安和谐。全年无任何安全 事故发生。（四）教学质量明显提高。适合就学的残疾儿童入学率 到达96%,辍学率为零。智障学生有了一定的生活自理能力， 研究能力也明显提高，聋哑学生的听说读写能力明显上升。 特殊教育科研能力进一步加强。（五）学校文化气氛初显。学校不断推进学校文化建设, 狠抓养成教育，面向教师开展加强业务研究，强化民主管理, 面向学校开展，开展校园绿化、美化，组织趣味艺体活动, 营造了良好的学校文化气氛。（六）加强师德行风建设。严格按照教

3、职工职业道德规 范及职业道德要求“十不准”，对教师的行为加以规范，领 导带头、制度规范，使依法执教、敬业爱生、教书育人成为 教师自觉的意识行为，并利用开展集体活动、鼓励教师参与 学校管理和决策等形式，构建和谐愉悦的工作气氛。二、采取的主要工作措施（一）注重研究，提升教师专业素质。针对学校教师缺 乏特殊教育工作实践经验和理论基础的现状，学校珍惜一切 机会让老师外出研究取经。同时，通过召开教师培训会、认 真落实每月一次的业务研究、互相听评课、交流教育教学经 验等方式引导教师研究专业理论知识，提升专业理论素养以 指导自己的教育教学工作实践。（二）科学规划，提高教育教学质量。1、制定校本教材课程方案学

4、校确立了以“生活适应”为核心的课程理念，成立了 课程开发领导小组，经过反复的研究、论证，制定了校本培 智课程开发方案，从独立生活、沟通交往、文明礼仪三个方 面培养和提升学生的生存能力，一年下来收到了很好的教育 效果，使每个学生都有了很大的变化，得到了家长的一致认 可。2、扎实开展教研活动学校教师坚持写教学工作反思，同时，学校积极组织教 师通过互相听课、集体听评公开课等活动形式，不断反思、 总结、修正课堂教学的思路方法，及时发现课堂教学中存在 的问题，有力地提高了教师的课堂教学水平。（三）精益求精，安全工作常抓不懈。1、成立学校安全工作领导小组，明确各成员安全责任学期初学校成立了以校长为组长、副校长为副组长、各 处办主任为成员的学校安全工作领导小组，明确分工做到每 一项工作都有相应的专（兼）管人员和主管领导，防止了工 作上相互推诿现象的发生。形成了全校教职员工分工合作、 齐心协力、齐抓共管的良好局面。2、建立健全安全管理制度，明确各类人员安全工作职 责为了确保学生的安全，学校的稳定，我们制定了学校值 班、交接班、课堂教学、课间看护、就寝、用药等各项工作 常规，细化学校管理的各个方面，各个环节，各个细节，形 成了一套科学的常规流程，构建了学校常规运行的有效机制, 确保了学校的安全稳定。