C语言-电子《教案》12.docx

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1、章节或工程名称第五章选择结构程序设计5.1-5. 2本次授课类型团理论 口实验 口理实一体 口实训 口实习班级地点周次星期节次授课进度350191S3-2212十一13、413符合 口超前 口滞后320191J1-202十一15、6回符合 口超前 口滞后350197J1-203十二21、20符合 口超前 口滞后教学目标1、掌握关系运算符和关系表达式设计方法2、掌握逻辑运算符和逻辑表达式设计方法3、掌握单分支if语句格式及应用教学重点1、关系运算符和关系表达式设计方法2、逻辑运算符和逻辑表达式设计方法3、单分支if语句格式及应用教学难点1、关系运算符和逻辑运算符混合组建表达式2、单分支if语句格

2、式及应用教学设计教学环节内容要点教学方法 与手段时间 分配新课引入大于号、小于号、等于号案例法5分钟新课介绍关系表达式设计知识讲授引导启发20分钟逻辑表达式设计知识讲授 引导启发20分钟单分支if语句知识讲授 引导启发40分钟总结归纳重点掌握关系表达式设计、逻辑表达式设计、单分 支if语句格式及应用，难点为关系运算符和逻辑运 算符混合组建表达式、单分支if语句格式及应用。归纳法5分钟教学效果及改进思路教案确，虫&豌r/行号用HUAULN COLLEGE OF INFORMATBOM TECMMOtOGY一、新课引入、2、W、二、二、关系表达式设计1 .关系运算符C语言中提供了 6种关系运算符:

3、（小于）（大于）=（大于或等于）优先级高1=（等于）；=（不等于）:优先级低2 .关系表达式用关系运算符将两个表达式（可以是算术表达式、关系表达式、逻辑表达式、 赋值表达式等）连接起来的式子，称为关系表达式。关系表达式的值有两个分别 为1和0,当关系表达式成立时，其值为1,当关系表达式不成立时，其值为0。【例5.1a=l, b=2, c=3,那么关系表达式ab的结果为假，值为0； 关系表达式a+b=c的结果为真，值为1。【例5. 2】判断整型变量n为偶数，怎么书写关系表达式？能被2整除的数据称为偶数，那么可以写成n%2=0o【例5. 3】判断成绩变量score为及格，怎么书写关系表达式？成绩大

4、于等于60分称为考试及格,那么可以写成score=60o注：算术-关系-逻辑-赋值三、逻辑表达式设计1 .逻辑运算符逻辑运算符：& （逻辑与），|（逻辑或），！（逻辑非）,其中“&”和 是双目运算符，它要求有两个运算量，且结合方向为左结合，in： ab&水c,“！” 是单目运算符，它只要求有一个运算量，且结合方向为右结合，如!a。1 （非）高算术运算符 关系运算符 &和 |赋值运算符低照运算符的优先顺序可以得出:等价于 等价于 等价于(ab)&(cd)(!b)=c) | I (dc)&(x+y)b & cd!b=c|dc&x+yb教案7至42嫉烹乂行号用HUA1AN COLLEGE OF IN

5、FORMATION TECHMOLOGY当两个表达式a和b的值为不同组合时，各逻辑运算会得到相对应的值，具 体结果见表5. 1为逻辑运算的“真值表”。统在给出逻辑运算结果时，以数字1表示“真”，以数字。表示“假”，但在判 断一个量是否为“真”时，以0表示“假”，以非0表示“真”。逻辑表达式 分为逻辑与表达式、逻辑或表达式和逻辑非表达式。（1）逻辑与表达式设A, B是两个表达式，如果一个表达式通过运算符的优先级别和结合方向 最终可归结为A&B的形式，那么称这个表达式为逻辑与表达式，简称与表达式。（2）逻辑或表达式设A, B是两个表达式，如果一个表达式通过运算符的优先级别和结合方向 最终可归结为A

6、| B的形式，那么称这个表达式为逻辑或表达式，简称或表达式。（3）逻辑非表达式设A是一个表达式，如果某个表达式通过运算符的优先级别和结合方向最终 可归结为!A的形式，那么称这个表达式为逻辑非表达式，简称非表达式。【例5.4设10, b=ll, c=12,求以下表达式的值:尚 2=0&c%2=0a+bc&b+caa&b cb+c| b-c|a！（ab）&!c| |ac【例5. 5己知三条边分别为a、b和c,满足构成一个三角形，怎么书写关 系表达式？三角形任意两条边之和大于第三条边，那么可以写成a+bc&a+c b&b+c a 0四、单分支if语句1. if语句的格式if （表达式）语句2. 执行

7、描述7至42嫉烹乂行号用HUA1AN COLLEGE OF INFORMATION TECHMOLOGY7至42嫉烹乂行号用HUA1AN COLLEGE OF INFORMATION TECHMOLOGY教案其中表达式可以是任意表达式，语句可以是一条语句，也可以是复合语句。 执行过程：先判断表达式是否为真，如果为真，那么执行语句，如果为假，那么 跳过语句执行后面的程序。3. if语句流程图如图5. 1所示。图5.1 if语句流程图【例5. 6编程实现，输入C语言课程的成绩，如果大于等于60分，那么输 出“成绩及格”。算法设计：定义一个成绩变量；输入成绩；如果成绩大于等于60分，那么输出“成绩及

8、格”；代码清单5.1：include stdio.h main() (int score;scanf(%d.&score);if(score=60)printf(C语言成绩及格!W);|运行结果：输入90,输出“C语言成绩及格！【例5. 7编程实现，输入两个整数，将这两个数按照从小到大的顺序输出。算法设计：定义三个变量，其中一个用于交换；输入两个整数；如果第一个数大于第二个数，那么交换；输出两个整数；代码清单5. 2：include stdio.h main() (int a.b.t;7至42嫉烹乂行号用HUA1AN COLLEOE OF INFORMATION TECHNOtOGY scanf(%d%d”,&a,&b); if(ab) (t=a;a=b;b=t;I printf(%d %dn,a,b);运行结果：输入3-2/,输出2 3o五、总结归纳所学知识为：关系表达式设计、逻辑表达式设计、单分支if语句格式及应 用。其中重点知识为关系表达式设计、逻辑表达式设计、单分支if语句格式及 应用。难点知识为关系运算符和逻辑运算符混合组建表达式、单分支if语句格 式及应用。