幼儿园大班公开课课件（5篇）.docx

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1、幼儿园大班公开课课件（5篇）1.幼儿园大班公开课课件【活动目标】1、体会散文诗优美、宁静的意境，表达对绿色的喜爱之情。2、初步理解散文诗的内容，尝试创编诗句。3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。【活动准备】1、课前经验：寻找绿色的经验。2、课件、音乐摇篮曲3、青草、小牛、毛毛虫、熊猫、竹子、菜叶等图片【活动过程】一、欣赏音乐。听了音乐小朋友多想了些什么？（幼儿自由讲述）二、欣赏散文，引导幼儿初步理解散文诗。听到了什么？最喜欢那一句？三、结合课件，再次欣赏，引导幼儿讨论问题。谁做梦了？小兔梦到什么？青蛙梦到什么？它在等谁？瓢虫梦到什么？晶莹的露珠里有什么呢

2、？小溪流梦到什么？它做了什么事情呢？种子梦到什么？孩子梦到什么？四、师幼看课件跟着音乐完整欣赏一遍。五、幼儿创编绿色的梦。1、根据图片引导幼儿创编诗歌。2、教师记录幼儿创编的诗歌，装订成册。3、将新编的诗歌融入到散文诗中，引导幼儿轻柔朗诵。2.幼儿园大班公开课课件活动目标1、让幼儿在欣赏活动中感受与大自然的美，感受秋雨的神奇和大自然的变 化，让幼儿了解秋天是一个丰收的季节，动植物在秋季要准备过冬。2、让幼儿感受文章的意境美，画面美，语言美。3、让幼儿能积极投入地欣赏文学作品，体验欣赏的乐趣。4、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。5、知道故事中象声词运用的趣味性。

3、活动准备1、知识准备：活动前丰富幼儿关于秋天季节特征的知识。2、物质准备：秋天的雨课件，秋天的雨有声读物，配乐秋口私 语活动过程(1)导入1、猜谜语，教师集中幼儿注意力，引出主题。谜语：千条线，万条线，落到水中看不见。小朋友，现在是秋天了，那秋天下的雨是什么雨啊？教师进一步引导幼 儿。小朋友想不想看看秋雨是什么样的，今天我们一起来欣赏下。(2)基本局部：1、请幼儿闭上眼睛，教师播放朗诵秋天的雨，让幼儿初步感知作品。2、欣赏第一，第二段，让幼儿对秋雨有个更深的认识，重点引导幼儿说出 文中出现的植物，颜色。教师用幻灯片的形式让幼儿观察幻灯片上的画面，并引导幼儿回答以下问题： 小朋友，你们都看到了什

4、么植物啊，这些植物都像什么啊？你们在图中都看到 了什么颜色啊？ 3、欣赏第三段，让幼儿感受秋天的气息。小朋友，你们知道秋天有味道吗？秋天的味道是什么样的？通话幻灯片形 式，引导幼儿回答，回答时教师要尽量让幼儿用完整的语句表述。教师继续引导幼儿：秋天的雨很甜，很香，闻到这样的香味，你们的小脚 丫是不是被勾住了？你们平常都喜欢什么样的食物。假设幼儿回答油炸食品类， 教师要提醒幼儿少吃。4、欣赏第四，第五段，引导幼儿感受动植物如何过冬，知道秋天是一个丰 收的季节。小朋友，我们知道秋雨带来了很多，那老师要告诉你们秋雨还是一个金色 的小喇叭，那你们想想小喇叭会说什么？引导幼儿根据图片回答以下问题，发挥幼

5、 儿的想象力。幼儿回答完后，提出问题：文中都提到了哪些小动物和植物，它们是怎么 过冬的？ 引导幼儿用完整的语句回答。(3)总结：小朋友喜欢秋天的雨吗？在这个美丽的季节，你们快乐吗？现在我们一起 跟着音乐读一遍。活动延伸1、让幼儿继续了解秋天的变化，了解四季，感受大自然的神奇。2、让幼儿了解动物过冬。3、让幼儿试着创编句子。4、让幼儿分组表演过冬的样子，培养幼儿的表演能力。3.幼儿园大班公开课课件活动目标：1、培养幼儿的环保意识，激发幼儿热爱生活的美好情感，体验自制玩具的 乐趣。2、知道塑料袋的基本特征及用途。3、鼓励幼儿根据塑料袋的外形。用夸张的形式表现出人物或动物的头部特 征。4、幼儿能积极

6、的回答以下问题，增强幼儿的口头表达能力。5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。活动准备：1、各种形状的塑料袋、剪刀、即时贴、皱纹纸、双面胶。2、勘儿能比较准确地画出常见动物及人物的头部特征，会熟练运用剪刀。3、活动室周围张贴人物和常见动物的图片及装饰过的塑料袋。活动过程：1、谈话活动（1）教师出示幼儿带来的塑料袋，请幼儿说一说：塑料袋从哪里来？你们 用过的塑料袋是怎么处理的？（2）引导幼儿认识各种各样的塑料袋，说出形状、颜色，并了解塑料袋的 用途及特征。（较轻，不易腐蚀）2、观看录像请幼儿观看环境污染的录像、并分组讨论：用过的塑料袋该如 何处理？如何减少塑料袋对环境的污染？3、制作活动（1）欣赏老师制

7、作的塑料袋娃娃，说一说：娃娃是用什么做的？怎么做成 的？引导幼儿观察老师制作时充分考虑了袋子的大小、形状，以及提手的形状 和位置等。（2）幼儿自制塑料袋娃娃。教师鼓励幼儿用即时贴、皱纹纸等材料夸张地 表现五官、发型等。（3）交流作品，请幼儿说说制作的是什么，是怎么做成的。4、户外游戏教师引导幼儿将自制的娃娃用绳子系上，手拿绳子跑起来，借 助风让娃娃飞起来。4.幼儿园大班公开课课件活动目标：1、通过联想，表现城市中的高层建筑、立交桥等形象。2、发挥想象，大胆画出不同形状的汽车。3、对绘画活动感兴趣。4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

8、活动准备:1、范画。2、大铅画纸三纸、油画棒、水粉颜料、小纸假设干张、剪刀，固体胶。3、已听过童话故事野猫的城市。活动过程：（-）知作画方式，产生作画兴趣。1、你们还记得野猫的城市这个童话故事吗？ 一群小朋友坐着旅游车 从城市来到森林旅游，小朋友们怎样向小动物们“比划”，来介绍城市呢？2、在充分讨论后，教师出示范画，引导幼儿根据有动物可以看到的东西 进行“比划”，介绍城市。教师引导幼儿大胆想象和联想，如花藤想象成马 路、立交桥，将白云想象成屋顶、电脑、汽车等，将蘑菇想象成游乐场的设 施。3、教师提出绘画要求：把小朋友分成三组，每组的一局部幼儿画铅画纸 上大的城市建筑，如：立交桥，高楼大厦等，大

9、家安排好各自要画的内容，在 树，花、草、云等想象上添画，表象城市里的东西，还有一局部幼儿在小的白 纸上画各种汽车、人、花草、红绿灯等。（二）分组进行集体创作森林城市）。1、分工作画，教师巡回指导，立交桥、大厦，可请能力强点的幼儿勾画好 轮廓，其他幼儿涂色。2、画好汽车、花草等装饰物的幼儿，将作品剪下来帖在自己组的大铅画纸 上。（三）欣赏评比。幼儿将作品放在展览区，每组幼儿选一名为代表介绍自己组幼儿的作品。 幼儿边欣赏边评比出好的作品。小百科：森林是以木本植物为主体的生物群落，是集中的乔木与其它植 物、动物、微生物和土壤之间相互依存相互制约，并与环境相互影响，从而形 成的一个生态系统的总体。它具

10、有丰富的物种，复杂的结构，多种多样的功 能。森林被誉为“地球之肺”。5.幼儿园大班公开课课件活动目标：1、能用自然、欢快的声音唱歌，并用动作创造性地表现歌曲内容，感受节 日的喜庆气氛。2、学习闹字的下滑音唱法，表现歌曲幽默、幽默的特点。3、尝试以对唱的形式演唱歌曲，体验合作歌唱的快乐。4、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。活动准备：1、有关灯会的录像或图片。2、幼儿用书第2册第12页。教学挂图（龙灯、风灯、狮子灯、孙猴闹天 宫灯的图片）。活动过程：1、观看灯会录像或图片，组织幼儿谈话，引导幼儿回忆观灯的情景。提 示：你在灯会上都看到些什么灯

11、？关灯是你的心情是怎样的？2、引导幼儿学唱歌曲。（1）引导幼儿模仿灯会上敲锣打鼓的声音，讲难点前置，唱隆咚一咚锵 和咚隆咚一咚锵。（2）教师出示挂图，引导幼儿数花灯，学唱有花灯，有凤灯，龙灯凤 灯狮子灯。（3）教师示范唱，引导幼儿在数花灯局部或敲锣打鼓局部自然加入。（4）教师和幼儿共同分析闹字的唱法，引导幼儿尝试下滑音唱法，表现 出歌曲幽默、幽默的感觉。（5）教师组织幼儿采用对唱的形式演唱歌曲，引导幼儿体验合作歌曲的乐 趣。3、引导幼儿边演唱歌曲，重点启发幼儿在歌曲最后嗨处创造性地做出孙 悟空的不同动作并停住不动，增强歌曲的趣味性。活动延伸:为幼儿提供相应的道具，引导幼儿进行音乐表演。教学反思：本节课，我以开门见山的方式，播放一些课前提供的有关元宵、花灯的图 片、录像等，从欣赏角度直入课题，学生通过看看、想想、说说等活动，引导 学生进入制作花灯的学习活动中。学生们各抒己见陶醉在“元宵”之中。然后 我出示一个花灯成品，引导学生通过观察，分析花灯的基本构造特点。