幼儿园学期末幼师班务总结.docx

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1、幼儿园学期末幼师班务总结班级情况我班幼儿大多数都是刚入园的新生，在幼儿入园 前我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自 理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园， 我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在 很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基 础。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短 幼儿的别离焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子 一起做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是 好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同 时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工 作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短别离焦 虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生

2、活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。正由于老师 这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的 孩子快乐茁壮地成长着。教育教学工作1、开学初根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特 点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。后，把幼儿的发散性思维和语言表达能力的培养逐步 融入美术教学中，拓宽幼儿的视野，较好地实现了新纲要中所倡导的艺术教育的目标。经过我持之 以恒的引导，幼儿在美术方面的开展进步较大。其 次、我充分利用家长资源，调动家长的积极性，让家 长在闲暇之余和孩子一道通过描画、观赏风景、丰富 幼儿的生活经验，促使幼儿最大限度地开展。家园配合，互通信息，实现一体化教育在教育过程中我积极创造条件，充分调

3、动家长参 与活动的积极性，提高育儿质量。1、切实做好常规性的家长工作。1坚持不懈用晨间接待和孩子离园时间，与家 长进行交流，向家长及时反应幼儿在园表现，与家长 共同探讨教育孩子的方法，期末写好孩子的成长报告 单向家长汇报孩子各方面的表现。尽量做到不冷落每 一位家长，微笑服务家长。2除按部就班地做好每月家园联系栏中教育教 学活动安排、育儿重点，卫生保健等常识外，根据部 分家长工作性质实行了家长留言和教师带条，有效地 解决了这些家长的后顾之忧，更好地促进了家园之间 的交流。2、组织好家长开放日活动，拉近家园距离。结合“庆新年，教学活动展示”这一时机。我们 邀请全班幼儿家长参与，让他们在我所展示的美

4、术活动中真真切切地体验到孩子的进步和成长的快乐，让 家长朋友再次领略了幼儿园的教育内容及实现的目 标，也充分了解孩子在园的表现，从而更好地引导家 长参与到教育孩子的行列中来，切实提高教育质量。幼儿园大班班务总结转眼间本学期的教学工作已圆满结束。一个学期 以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽 责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更 新，力求做到最好。孩子们各方面的能力都不同程度 地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子 们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本人这 个学年的工作总结：政治思想方面认真学习新纲要的指导思想，贯彻在教育教 学活动中。我积极参加园内组织的各项政治业

5、务学 习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身 政治思想水平和业务素质。工作中我团结同志，热爱 集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努 力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导 安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业，做到耐 心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。教育教学方面我从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周 计划活动内容，认真组织好每个环节活动。在活动 中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习 的主人，在获得全面、和谐开展的同时也得到个性的 开展。这也是我一直以来坚持的努力方向。遇到不懂 的问题，及时积极想园长和老教师请教。在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄

6、特点、发 展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了 一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有 目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认 真参与区域活动，满足幼儿开展的需要。针对幼儿个 别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。本学期我们加强了幼儿阅读、讲故事等各方面的 培养，提前做好幼小衔接工作。利用多种形式提高幼 儿学习的积极性，培养幼儿的学习兴趣。常规工作方从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习 惯，锻炼幼儿的身体素质。我严格遵守幼儿园的卫生 制度，配合保育老师严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿 勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。 提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的

7、进餐习惯。由于疫 情任不容忽视，无论在进行活动时或是休息时，我都 密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧 状况或其他不舒服的状况。另外，针对现在的孩子大都是独生子女，家长都 非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些 不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事 进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚 实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品 质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、 进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。安全教育方严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增 进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注 意安全，经常检查班上的环境有否存在安全

8、隐患，比 如桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时清除。 每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些 安全隐患，如果有便及时清除，然后再带着幼儿进行 活动。本学期我班未发生安全事故。突出重点幼小衔接本学期，我结合大班的年龄特点，在“幼小衔接” 的工作上面。根据班级幼儿的实际开展水平，有目 的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生 活、各学科领域，我重点对幼儿进行了规那么意识、任 务意识、自我服务能力以及合作能力的培养，经过一 学期的努力，我认为：班级大局部幼儿能够较认真的 完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用 较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能 够和同伴们共同商讨

9、解决问题的方法，班级幼儿社会 交往能力。家长工作方面一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作 得到了家长们的一致认可和表扬。平时，经常通过面 谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、 在园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细 聆听家长们的意见和看法。其次，按时更换家园联系栏。给家长们提供最新 的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时，家长 们都给予了最大的支持。工作中的缺乏我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不 断改进工作中的缺乏。并合理安排工作时间及工作内 容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在 个别幼儿教育问题上未能做到最好，班上仍有个别幼 儿仍需有待提高，在来年

10、的工作中，这些都是我的努 力方向，我将努力向先进教师学习，争取使我的工作 更上一层楼。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿 提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面 的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心 开展的经验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列 活动，在教育教学活动中，我和其他两位老师紧密结 合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和 日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱 教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。通过一系列的 活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们 也都很满意。2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务 的。根据教学活动的需要和本班的

11、特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置， 一些废旧物品。在布置中， 中，让他们动手去制作。同时为节省纸张，还利用 我们让孩子们参与到其卫生保健及常规教育1、卫生保健让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境 中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作 一向也较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细 心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸 色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还 不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色 及表情及时了解她的要求。在幼儿喝水方面，家长们 也比拟关注，我们开展了给汽车加油”的活动，每天 保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充 水分。2、常规教育我

12、们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培 养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝 水、等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做 一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三 位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小 就养成良好的行为习惯。教科研工作1、积极参加政治、业务学习，认真做好笔记，发 现问题及时整改。2、开学初认真制定计划，日常结合结合对本班幼 儿进行试验、观察、研究，期末认真分析。3、积极参加并主动承当教学科研活动，通过学 习、交流、观察活动，不断提高自己的业务水平好教 科研水平。家长工作在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的

13、班级离不开老师们的密切配合，更离不 开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作 为重点来抓。通过家访、家园联系册、 等方式， 让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与 家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家 教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了 家长的好评。在这个学期中，我班三位老师尽心尽力，较圆满 完成了各项工作，尽管也存在一些缺乏，在新的学期 中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大 的进步！幼儿园中班班务总结悄然回首，我的工作在孩子们的欢声笑语中已接 近尾声。一学期来，我们围绕幼儿园上半年工作总的 指导思想和总体要求，认真贯彻幼儿园教育指导纲 要精神，从

14、我自身、班级实际情况出发，认真扎实 地开展好班务、教学等各项工作。在工作中，本着以幼儿的健康成长、养成教育和 谐开展为重点，以幼儿的动手操作，大胆探索为己 任，以开展幼儿的想象力、语言表达能力、合作精神 为导向，最终促使幼儿在原有基础上最大限度地开展 为目地。不断地转变观念，与时俱进、开拓创新，以 主动的态度，饱满的热情，积极进取的精神，较圆满地完成了本学期的工作，现将本学期工作总结如下, 与大家提供。加强学习，夯实基础，提高素质幼儿园无小事，事事育人；教师无小节，节节为 楷模。我深谙其理，严于律己，始终做到坚持学习不 放松，提升自己。一是坚持理论联系实际的学风。在工作中做到“三个结合”（学用

15、结合、集中与 自学结合、学习与工作结合）“一个提高”（思想觉 悟和教书育人的本领）。二是不断地提高业务素质，促使自己的业务水平 再上一个新台阶。一方面，我利用一切时间，从弹、唱、说、画、 跳等方面进行加油充电；另一方面，认真学习、领会 纲要精神，积极阅读幼教杂志，利用网络资源， 及时捕捉教育信息，了解教育动态，将最新的教育理 念在自己的教育教学中得以表达，提高自己的教育艺 术。创设温馨的班级环境，培养幼儿良好的常规“麻雀虽小，五脏俱全”。班级的管理工作也是 如此。这就要求我们教师要有一颗敏锐而细致的心， 洞察一切小事，处理好方方面面的关系，集教师、幼 儿的一切智慧和力量，切实为幼儿营造一个宽松

16、、和 谐、安全、卫生、舒适的精神环境和物质环境，促使 班级的一切活动井然有序地开展，主要做了以下几方 面的工作。1、营造良好的环境气氛，让教育充满活力。本学期，我们面对的是一群来自不同家庭、不同 班级、不同环境中成长的幼儿，其中有新入园的幼 儿、也有在园一学期的幼儿，还有来自其他园所的幼 儿，这给我们的教育带来了一定的困难，为此，在开 园初，我们两位老师从稳定幼儿的情绪入手，多用鼓 励和正面语言，增强幼儿的自信心，让幼儿在充满生 机与活力的气氛中健康成长。一方面，积极创设环境，进行了墙面的布置，设 置了实用、新颖的家园联系栏和幼儿作品展示角。另 一方面，积极与家长沟通，为幼儿提供了丰富的活动

17、材料，设立了符合幼儿年龄特点的活动区。有效地为 幼儿提供了一个开放、自由、宽松的探索气氛。不但 减少了幼儿空闲时间的追逐、打闹现象，而且还培养 了幼儿的探索、合作意识，让幼儿尽快适应了环境。2、健全幼儿活动常规，让活动有序化。开学初，我和配班老师协同合作，在全面了解幼 儿的基础上，根据幼儿的年龄特点，步调一致地将幼 儿早操、早餐、午休、午点等一系列活动进行了细化 练习、健全了各项活动常规，明确了规那么，使幼儿一 日活动更加合理、紧凑、有序，发挥了幼儿学习、生 活的主动性。3、认真做好两检工作，让活动安全化。我坚持晨检和午检工作不放松，并把它视为我一 天工作中良好的开端。因此，我每天利用早点和下

18、午 课前五分钟时间，认真总结前一天幼儿的活动情况和 当天幼儿来园身体状况检查、安全检查，登记，并和 配班老师互通信息，做好幼儿交接手续，切实做好幼 儿的安全工作，做到防患于未然。4、严格按照园内卫生保健制度，做好消毒工作。重视对幼儿卫生习惯的养成教育和疾病预防教 育，做到“四坚持”即坚持每周星期一的个人卫生检 查和小毛巾的检查，坚持每月一次玩具消毒，坚持每 周两次室内紫外线消毒和茶杯消毒，坚持根据季节特 征进行防病教育，彻底杜绝传染源，确保幼儿的入园 率，本学期幼儿的入园率在95%以上。5、实行值日生轮流制，让生活自理化。在班级管理中，我十分重视幼儿自理能力的培 养，要求幼儿伸出勤劳的小双手，

19、清扫活动场地，整 理教室用具，为幼儿分发收拾碗筷，要求幼儿在家、 在园做自己力所能及的事情，提高了幼儿的服务意 识。6、及时准确地做好了一日观察、家访记载、班务 记载。通过点名册详细了解每天幼儿的到园情况，并坚 持接送卡制度，认真、及时地做好各类记载，加强班 级常规管理，在管理中求创新。7、树立正确的健康观念，关注、关心特殊儿童。本学期，在园长的带着下，对本班身体异常、特 殊家庭、多人接送等幼儿签定了安全责任书，让家长 和老师进一步明确责任。特别关心、关注这些孩子的 成长。8、重视幼儿园为幼儿提供的每一次锻炼机会。在本园举行的讲故事比赛中，我积极准备，及早 着手，提前训练，发动全体幼儿积极参与

20、到活动中 来，赛前屡次利用一切空闲时间，让幼儿多讲，多 练，比赛结果取得了中班年级组第二名的好成绩。这 一成绩的取得，展示了我班积极向上的精神风貌，也 较好地培养了幼儿竞争合作意识。9、与领班老师通力合作，做好节目编排和特色活 动展示工作。本学期，根据保教处活动安排，我们四位老师密 切合作，精心选择内容，一方面，编排了幼儿喜爱的 我们都是当兵的节目，很好地开展了幼儿的动作 协调能力，另一方面，根据新班幼儿的特点，和幼儿 一道创编了以“球”为主的系列化活动，作为我班的 特色，深受孩子们的喜爱。10、互通信息，正确实行激励性评价措施。我们两位老师经常交流幼儿在园的表现，并把幼 儿在各项活动中的表现

21、毫不吝啬通过伙伴的掌声；老 师的微笑、抚摸、点头、竖起大拇指和师幼亲手制作 的那一颗闪闪的星星、一件小小的玩具、一颗智慧 星、神气宝贝以及每周一朵代表性的小红花作为鼓励 孩子最好的礼物及时送给他们，唤起了孩子求知的渴 望，为他们营造了一个民主、和谐、愉悦、轻松的育 人气氛。创新教学方法，提升教学艺术，促进幼儿全面开展作为教师，我的中心工作是搞好教学，如何使自 己的教学有声有色，光凭已有的经验是不行的，为 此，在直接学习他人经验与与间接学习书本经验双重 形式的指导下，我大胆进行探索，推陈出新，把幼儿 的自主操作、亲身体验、大胆想象、敢于表达作为教 学的突破口，摒弃以前的那种照抄照搬教学案例的做 法，根据幼儿的实际开展水平采取循序渐进的方法， 重视幼儿的智力开发，个性培养，促进幼儿最大限度 地开展。在活动中反思，在反思中成长，不断地提高 自己驾驭课堂的能力。我根据本班幼儿在美术活动中，动手能力较薄弱 这一缺乏，首先、我积极采取措施，充分利用美术活 动时间和下午游戏时间，从幼儿最启蒙的执笔、用 纸、着色等最基本的习惯培养和最简单的图形入手， 耐心细致地进行辅导，使他们对画画产生兴趣，然