幼儿园新生家长会发言稿五篇.docx

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1、幼儿园新生家长会发言稿五篇家长会工作总结精选5篇高二家长会经典发言稿精选5篇家长在家长会上发言稿精选10篇家长会心得体会及个人感悟精选5篇幼儿园新生家长会发言稿（一）各位家长：大家好！特别欢迎您的孩子进入我园小班生活、学习。首先，我先向大 家自我介绍一下：我是小一班的老师，邹老师，幼师专业大专毕业, 实际教龄6年,是小班年级组的教研组长。与我共同搭班的老师叫曹 老师，幼师毕业.在我园实习阶段，曹老师能平等的对待每一个孩子，给 予幼儿热情、周到的照顾。在参加我园的新教师考试中，成绩优异, 被我园录取。其次，为了迎接小班孩子入园，我们为他们配备了宽敞 明亮的活动室，室内设置可供幼儿游戏的玩具柜，并

2、在墙布置孩子喜 爱的画面。为了深入的了解每个孩子入园前的生活状况，缓解孩子入 园前的焦虑情绪，顺利的度过入园关，进入集体，我们是这样做的:第一、问题的提出：对于多数孩子来说，上幼儿园是他们第一次离开父母进入集体知识的开展。首先我向家长说说本学期班级工作重点:1、了解简单的营养知识，根据自己的需要盛、添饭菜，不暴饮 暴食。2、知道一些自我保障的常识，安全使用常用工具，学习简单的 自救知识。4、能有礼貌的专注地倾听别人说话。5、能主动用普通话与他人交谈，表达自己的情感。6、能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，保护图 书。（以上是语言领域所要到达的目标）7、热爱集体，关心他人，对人热情有礼

3、貌，具有初步的集体荣 誉感和责任感。8、能主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的快乐。9、简单了解我国的文化特征，有兴趣了解各种民俗。10、为幼儿提供表现自我的机会，帮助幼儿了解，发现自己的 长处，增强自信心。（以上是社会领域所要到达的目标）11、在日常生活和游戏中引导幼儿学习20以内的序数，单数， 双数等12、在操作活动中，学习20以内数的分解与组成初步体验总 数与局部数之间的等量、互补、互换的关系。13、学习20以内数的加减，以及会正确书写。14、认识一些简单的汉字，以及会正确书写。（以上是科学领域所要到达的目标）1015、积极主动地参加各种音乐活动，鼓励幼儿独力即兴演唱与 表演，体验快乐

4、，使其产生积极愉快的情绪体验。16、能自然地运用动作、表情与他人交流合作。17、在美术活动中能大胆地使用多种色彩作画，具有初步的合 作意识。（以上是艺术领域所要到达的目标）大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说 幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相 反，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说:家庭是孩子的第一所学校， 家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的开展都会产生潜 移默化的影响。当然了，话说回来，家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系 统的，而幼儿园教育那么是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相 辅相成，才能取得良好的教育效果。以下是我们需要各位

5、家长配合的事项：1、敦促幼儿天天坚持来园，有事事先请假，不亲自来打 也 可以的，我的 号码是，事后幼儿入园时补交请假条（并注明请假 理由）。如果你的 号码有变动也请按时告诉我们，以免有急事时 联系不上。为了确保幼儿的人身安全，我园要求履行接送卡制度，请 家长配合我们做好，如请别人来接，请按时与老师联系，告知老师。2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰 品等。这一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会 带来幼儿园给小朋友看，他们的出发点是好的，但是如果带的是危险11 东西那后果就不敢想啦。3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩 子入园时按时告诉老师

6、，以便我们能多关注孩子。请需要服药的孩子 家长向老师说清服药的时间、剂量，不能让幼儿自己交药，防止吃错 药的现象发生。4、现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性 的思考和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛 盾或磕磕碰碰很难防止，但孩子的矛盾来去都很快，我们希望家长和 老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会提供，学会合作，学会和 小伙伴友好的交流和相处。5、根据季节的异化，请家长按时的调整孩子的替换衣裤，随着 幼儿年龄的增长，身体也在增长，不要给幼儿穿太小太短的衣服，因 为天气渐渐变冷，有的幼儿的内衣扎不起来，一活动也经常露出来, 很容易受凉。6、因为幼儿再经过半

7、学期就要上小学了，积极做好幼小衔接工 作，也是我们这学期工作的重点，幼儿教育不同于小学教育，它不是 以摄入课本知识为主，它着重于培养孩子对各种知识的学习兴趣及各 种行为习惯的养成教育感谢你们一直以来对我们幼儿园的信任，让你们的孩子在这里 经受启蒙教育。孩子是你们心里的宝，同样，在我们老师的眼里，每 一个孩子都是一个希望，我们会认真的培育、关心每一个孩子，让他 们能够顺利渡过幼儿园阶段，为上小学奠定基础。最后祝愿孩子们、12 家长们在新的学期里，快乐每一天、进步每一天、收获每一天!这和 煦的春风里，迎春花正在枝头孕育，绽放着喜庆的笑脸，伴随着春天 的脚步，新学期也绽放着金色的笑脸向我们走来。同学

8、们，新的学期在我们每个人的面前都摊开了一张新的白纸, 那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢? 一年 之计在于春，让我们趁着春天的美好时光，播种新的希望，放飞新的 理想，去享受学习的快乐，享受成功的喜悦，感受成长的幸福。良好的开端是成功的一半。新的学习征程的开始，希望同学们 带上三样东西：第一要带上理想和目标，就像一棵树，正是有了对阳 光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鹰，正是有了对蓝天的憧憬， 它才可能遨游天际。第二请同学们是带上自信和坚强。我们的旅程中 免不了会有惊涛骇浪，有风沙泥潭，但有了自信和坚强，跌倒了你会 爬起来，失败了你会重新再来。拿出你天生我材必有用的信心，拿

9、出 你吹尽黄沙始见金的毅力，拿出你直挂云帆济沧海的勇气，去迎接人 生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。第 三样要带上的是勤奋和努力。不要学那只懒惰的兔子，终点还没到, 就在树底下呼噜噜地睡起了大觉。古人说得好，只要功夫深，铁杵磨 成针、书上有路勤为径，学海无涯苦作舟、少壮不努力，老大徒伤悲， 这些耳熟能详的话语、可是古人用毕生的心血换来的真理，它无时无 刻不在警醒着大家：勤奋和努力才是通向成功的捷径！同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获;选择了纪 律与约束，也就选择了理智与自由;选择了痛苦与艰难，也就选择了13 练达与成熟;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌

10、!那么就请用 我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情,抓住这珍贵的今天，师生 团结一心，把握航向，扬起风帆，放飞希望，为了明天更辉煌，去努 力奋斗吧！幼儿园新生家长会发言稿（四）尊敬的各位家长：下午好!首先，我代表大2班的三位老师对你们的到来表示欢迎, 并感谢你们能从百忙中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到你 们对我们工作的支持和理解，对你孩子的一种关心，正是有了你们的 信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们 说声谢谢。今天的家长会主要是向各位汇报上学期个方面的情况及本 学期的工作计划和重点。先班级情况介绍:我们两位老师，配合默契，共同商讨教学内容, 制作教玩具，真正努

11、力让幼儿在宽松、愉快的气氛中学习，使孩子在 各方面都有所进步。本班现有xx人。男孩子XX人，女孩子XX人。上学期孩子们在各方面的能力上有很大的进步，非常是在自我 服务能力，例如:会自己穿衣服，会叠被子，自己的玩具自己收拾， 等等，在吃饭方面也有所进步，在这学期开始我们的孩子慢慢学会使 用筷子进餐，多数孩子都很不错，但有个别孩子还需要加油，在园我 们多以鼓励的方式去提升速度。在学习方面，上课纪律好了很多，对 老师的问题能积极的回答，但有些幼儿还不是很大胆，不够自信。本学期，我们把幼儿入小学准备工作做为重点，加强前书写的14 训练,将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来, 为幼儿进

12、入小学打好基础。一、幼小衔接实施方案：1、学前思想准备:提升孩子的集中意识和集体荣誉感。进入大 班之后，孩子的集体意识有了迅速的开展。他们往往以自己是大哥哥 大姐姐而自豪，也往往以为自己的班级取得的胜利而欢呼。集体主义 情感是一种积极而强大的道德力量，他对幼儿的个性、社会性及道德 品质的开展有着重大的影响。因此，集体意识的培养也成了本学期的 教育培养重点之一。2、身体方面的准备：(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健 康地迈入小学；(2)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时， 让幼儿懂得保障好自己的眼睛及各种感觉器官。(3)注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守

13、规那么，学会看红、绿 灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救 ;知道不能玩水、玩 火、玩电。为了安全起见，请家长不要让孩子带贵重物品、危险物品 入园。幼儿来园前家长应注意观察幼儿的口袋，如发现有危险物品, 应立即取出，并按时对孩子进行教育。3、独力生活能力的准备：(1)培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自 我体验、自我监督、自评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么15 时候应该做什么事情并一定要做好;什么时候什么事不该做，并控制 自己的愿望和行为。（2）培养孩子的独力意识。通过谈话、故事、社会实践培养幼儿 的独力意识，增强独力解决问题的能力。本学期最重要的任务是：一、加强幼

14、儿握笔姿势和写字的正确姿势。二、在教学方面，一个星期会认25个字词，还有英文口语和歌 曲。数学方面:物品分类、统计、简单的10以内加减运算、10以内 的合成和分解。认识钟表、日历，这两个知识点对于孩子来说比拟抽 象，不太容易懂。我们将采取点滴参透的方法让孩子重复感知逐渐理 解，并不断复习（也希望得到家长的支持和配合，在家可以多问问孩 子现在几点钟了？今天是儿号?昨天是几号？明天是几号?等等）整合方面，有5本书：sos小超人主要讲的是安全方面的，例如:遵照交通安全、 在吃方面的安全、在家的安全、身体上的安全（运动、游戏、受伤、 流血等）神秘洞主要讲的是发现在生活中哪里有洞?例如:身上有洞、 自然

15、界中的洞等。拜访大树讲的是发现木头在生活中的用途，知道木制品与 树的关系，纸对人们生活的重要意义。惊奇一线讲的是各种各样的线，学习根据线的长短或粗细16进行排列。红红的新年主要讲的是初步认识十二生肖，认识年历与人 们生活的关系。三、安全方面，每一个小孩是活生生的个体，进入我们一个集体 活动里，难免会发生安全事故，例如:会摔跤、会碰撞，等等，所以 希望家长能体谅我们的工作，同时也希望家长提升安全意识，在家有 空多跟孩子做思想工作，在园我们也会以故事的形式跟孩子讲。家长接送那时要出示接送卡，如果有事叫其他人接时，首先要 打 告知本班老师。四、希望各位家长能配合我们以下工作：1、为了更好开展主题活动

16、，更好地达成预期目标，我们需要家 长的大力支持和配合，具体的事项我们会以通知的形式写在黑板上, 或者以小纸条的方式告诉你，希望家长们能随时关注，并按时回复。2、请配合提醒幼儿注意个人卫生，例如:饭前便后要洗手，不 随地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃没煮熟的食物等，做好 近期防控工作。3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不舒服时，请您在接 送孩子入园时告诉本班老师，以便我们能关注孩子，防止意外事故发 生。如你的孩子服药请家长一定要交到本班老师的手中，并交代清楚 也可以写好纸条，以防出现错误。需要请假时可打 回园告知本班 老师。4、如果你的 号码有变动也请你按时告诉我们，以免有急事17 时

17、联系不上。5、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，例如:家长 会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等等6、早、晚接送孩子时，请家长在课室门口等候，以免打搅孩子 正常学习。7、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持 和协助，这是为了开展这种教育活动而必须的资源。最后，我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续 支持我们、配合我们。再次感谢你们的到来，同时欢迎家长对我们的 工作提出珍贵的意见和建议，让我们共牵手，精心照顾好每一个孩子, 让每一个孩子都能健健康康、平平安安、快快乐乐的成长!平时什么 想法或意见请您按时跟我们交流、沟通。让我们的工作能顺利的开展, 最后祝各位家庭幸

18、福，谢谢大家！幼儿园新生家长会发言稿（五）尊敬的家长朋友：您好！首先感谢各位家长能在百忙之中抽出时间参加这次的家长会。 在xx幼儿园工作多年，陆陆续续接触了几百名孩子和家长，并且我 自己也是一名母亲，和你们所有人一样，希望孩子在幼儿园吃好，喝 好，玩好。我们班有三位老师，两位授课老师，我和何老师，一位生 活老师姚阿姨。我们班一共32名小朋友，谢谢大家选择我们幼儿园， 这是我们的荣幸。孩子们的健康开展、快乐学习是我们共同的心愿, 我们将付出所有的爱心、耐心和细心伴随孩子们成长的每一天。为了18 更快、更好的引导孩子们适应幼儿园生活，稳定孩子的情绪，我们一 起了解几个方面的知识，希望得到家长朋友的

19、理解和支持。一、入园前准备：作为小班小朋友，第一次离开家人，进入一个陌生的环境，会 产生别离焦虑。常见的表现就是哭闹，哭闹的时间和程度也是因 孩子而异，多数孩子哭闹一般会在入园后一周内有所缓解，但也有相 当一局部孩子哭闹会持续一个月甚至还伴随攻击小朋友和老师的行 为。对于这些孩子别离带来的痛苦会更大，可能在第二次送她入园时, 孩子的抵触情绪也很大。但是别离焦虑的克服是每个孩子成长的必经 过程。孩子走出固有的环境去探索自己周围世界的第一步，必须由孩 子自己去完成。一切有意或无意的阻碍和破坏孩子去克服别离焦虑的 做法都是在阻碍孩子的成长和开展。比方常见的就是有些家长把孩子 送到老师手上后依依不舍，

20、甚至会停留在教室窗户边观望，当有别离 焦虑的孩子发现自己的家人迟迟不离开的时候，孩子的内心依赖性会 被唤起，别离焦虑会持续更长的时间。为了让孩子更快缩短别离焦虑 的时间，适应幼儿园的生活，希望家长做到以下7点：1、告诉孩子，幼儿园有许多小朋友，是和小朋友快乐游戏的地 方。2、日常生活要开始有规律性，敦促孩子早睡早起，保证孩子每 天能以饱满愉快的心情入园。3、提前向老师如实介绍孩子的日常生活、习惯、健康状况、性 格特点，需要帮助的可以与老师商量解决。19 生活，在这一时期，许多的孩子会因主要扶养者的离开而产生紧张不 安的情绪，这是他们对新生活暂时的不适应，适度的别离焦虑是正常 的。但过度长时间的

21、不适应会干扰幼儿正常的心理功能和生理功能, 严重影响幼儿的在园生活。国了能让幼儿更快更好地适应新的环境，我园希望家长能和老师共同配合做 到下面几个方面：（一）让幼儿了解新的环境。孩子对即将进入的新环境一幼儿园 充满了新奇、陌生甚至恐惧的感觉，消除这种紧张情绪的方法之一就 是在未开学时带孩先来幼儿园走走、看看，让他们看看幼儿园的游戏 场地和活动室、午睡室、盥洗室，边看边介绍，并告诉幼儿他即将来 这里，还有许多小朋友将和他一起玩。（二）幼儿适应性的性别差异：L男女幼儿适应差异显著。女孩的适应性较男孩优越，并且男 女幼儿个体间的差异较显著。经过前人的研究发现，儿童在各种紧张 情况中的焦虑、胆小没有性

22、别差异，只不过女性比男性更易报告她们 懦弱、焦虑的感受，更倾向于强烈、深切的表达她们的情绪反响，而 男孩的情感交流弱于女孩。还有，女孩对家长、老师的顺从程度也高于男孩，也更易经受劝慰。因此， 也就缩短了不适心情的持续时间，降低了严重程度。2、可能会面临到的状况：一般孩子来园三步曲喜欢一一恐惧一一喜欢哭闹装生病说同伴欺侮他4、入园时孩子会因为别离焦虑的不安心理而哭闹，希望家长信 任老师，能够坚持送孩子上幼儿园。5、离开时和孩子道别，并温柔而坚定地告诉他，您会准时接他 回家，然后坚定地离开。只有恰当对待孩子入园后的不适应，信任老 师能照顾好孩子，才能尽快解决别离焦虑的问题。6、入园后，可利用接送孩

23、子的机会或微信等方式了解孩子在园 生活、游戏、交往等方面的情况，按时表扬孩子的进步，配合老师让 孩子尽快适应幼儿园的生活。二、接送时间每天早上8点到11点下午2点半到5点，小班第一个月不提 供早中餐，只有下午的午点。三、本院园课程安置情况我们幼儿园课程是以纲要、指南为指导，保教并重，以 五大领域课程为主，科学，健康，社会，音乐，美术，语言。融入园 本课程，注重幼儿能力的培养。四、卫生及健康1、孩子如需带药品在园内服用，请家长在孩子晨检时交给老师, 并做好登记签字手续，老师会提醒孩子多喝水。2、小班孩子年龄偏小抵抗力弱，如果有身体不适最好在家休息。3、在家锻炼孩子的自理能力给孩子准备一套衣裤，并

24、写好名字。4、如果家长手机号码有变动请按时告知老师。5、孩子上幼儿园不要给孩子佩戴任何金银首饰。孩子入园前家20 长应注意观察孩子口袋，如发现有危险物品（如小刀、药片、铁钉、 小颗粒物等）应立即取出，并按时对孩子进行正面教育。6、协助老师对孩子进行安全教育，养成良好习惯，不要让孩子 将小颗粒物品放入口中、鼻腔。7、尽量固定人员接送孩子，如果有特殊情况请提前和本班老师 说明。8、如果有特殊情况需要请假请按时和本班老师联系。两个三周岁的孩子为了自己的小心思难免会发生小摩擦，这个 时候如果其中某个或两个孩子都得到家长的指令被别人打了要打回 去，不然就吃亏了，那这样的小摩擦会升级为小朋友间的抓咬甚至

25、会带来很严重的后果，毕竟幼儿园的桌椅，墙壁是没有感情的，希望 每位家长在和自己孩子交流过程中强调谦让和包容，而不是一味地维 护自己的利益。现在所谓的吃不吃亏跟孩子良好品行的养成相比实在 太微缺乏道了。非常是有些孩子的矛盾会延伸到家长之间的口角，孩 子间的矛盾很简单，上一秒两个人为玩具争执下一秒钟两个人又破涕 而笑，希望孩子间的矛盾不要影响家长之间的相处。为了帮助孩子进步成长，我们希望与家长朋友们的沟通是顺畅 的，按时的，彼此尊重的。只有实现良好的家园合作保证假体昂教育 和幼儿园效果的一致，才能真正促进孩子的开展和进步。五、可能出现的问题1、不肯上幼儿园：入园的前一两个星期，孩子可能会对幼儿园

26、产生抵触情绪，还可能身体不适，不愿去幼儿园，这时父母要密切观21 察孩子身体、情绪等各方面的异化，但一般情况下不要轻易给孩子请 假，在孩子面前要表现坚决要求他去幼儿园的态度。家长要给多讲一 些上幼儿园的好处，告诉他孩子长大了，该上幼儿园了，就像妈妈 要上班一样，这是任务。千万不要说不听话就把你送幼儿园，把你 全托了等灰色语言，这样会让孩子感到幼儿园是个可怕的地方，那 样孩子就更不愿意去了。孩子刚上幼儿园，心理上一时可能受不了， 接孩子时尽可能早一点，接完孩子后对他抱一抱，亲一亲，肌肤之亲 会给孩子一种抚慰，让他感到不是妈妈不要他了，妈妈还是很喜欢他 的。2、惊醒：新入园幼儿可能会出现梦中惊醒的

27、现象，主要是因为 孩子进入新的环境，身体、心理不适应。家长应尽量给孩子心理上的 抚慰，使孩子有安全感，引导幼儿发现幼儿园的乐趣，帮助他们亲近 班里的老师和小朋友，对老师有信赖感。一般来说，随着幼儿对新环 境的熟悉，这种现象会慢慢消失的。3、生病：一般来说，初入园幼儿由于心理不适应，情绪不稳, 会造成免疫力下降，局部幼儿入园一个月左右，体重会有所下降，也 会出现不同程度的病状。只要不是十分严重，均属正常现现象。家园 沟通，加强护理和幼儿心理的调试，一般会度过难关。4、情绪波动：有的孩子从幼儿园回到家后，变得动不动就爱发 脾气、闹情绪，家长就以为孩子在幼儿园受了天大的委屈，对此不知 所措。其实，孩

28、子在幼儿园里，面对的是陌生的老师，经受的是幼儿 园里的一些规矩，肯定不像在家里那样自由，感到受限制和约束，家22 是孩子最温暖最舒适的港湾，回家后释放出来是好事，比憋在心里好 得多，对此家长不要紧张，但如果烦躁、哭闹得超乎寻常时，家长要 主动与老师沟通一下，向老师问问孩子情况，看看有没有特殊情况发 生，让老师帮着鼓励说服教育。一个月的幼儿园生活大多数孩子都能够逐渐适应，会独力吃饭、 入睡，愿意主动参加集体活动。宝贝们每天都在不断的异化与进步， 一般孩子的适应周期为一到两周的时间，常常周一是孩子入园困难日, 望我们的宝爸宝妈一定要坚持送孩子上幼儿园，不能留露出犹豫不决 的态度，这样孩子会更加的依

29、恋而且哭闹会变本加厉。作为家长应多 多给孩子讲讲幼儿园好玩的事情，喜欢自己的老师和小伙伴们，增进 孩子喜欢上幼儿园的欲望。23绝食（举例说明）来接的时候委屈的哭（三）适应性的年龄差异适应性差的孩子常常年龄偏小，孩子越小，对家庭护理人的依 赖性越强。从生理上说，护理人与孩子大量的身体接触及无微不至的 生活照顾，使孩子不能长时间离开护理者，年龄越小，这种需要就越 强烈，许多小年龄孩子适应障碍是由于日常生活不能自理而造成的。（四）幼儿家庭护理人对幼儿适应性的影响问卷调查发现，适应性差,尤其是有过度别离焦虑行为的孩子，其 父母有很大一局部不愿过多地表露出对孩子的关心和保护.并且只花 很少的时间去陪伴孩

30、子,观察发现,这些孩子都对母亲的保护持有一定 的怀疑态度.他们很难经受劝慰，情绪十分不稳定，成天想着“妈妈回来 接我的“等.适应能力低的孩子在参加集体活动是，常常缺乏独力与同伴交 往的能力，尽管想去，但不会主动加入.其实，现在家长都已十分注重对 孩子交往能力的培养，但是为什么有的孩子交往能力还是很弱呢？其 原因是护理人的概念:“自己的孩子与陌生的孩子交往是不安全的、他 们喜欢代替孩子回答下列问题，甚至老师的问话回答都包办了。主动解 决孩子之间的纠纷。所以在孩子幼儿园中，当护理者一走开，您的孩子会呆坐着，浑身不自在。孩子来园，首先会遇到大小便、吃饭、睡觉等问题。自理能力 差的孩子面临吃饭要喂、睡

31、觉要陪、衣服不会穿这些问题。紧张不安 是不可防止的。再者，孩子虽小，但他们总希望得到同伴、教师的肯 定。刚刚入园，生活自理能力强的孩子会往往受到老师的表扬，同伴 们也容易接受这些孩子。这样，常常会淡化思念之情。而反之，能力 差的孩子常常会担忧不被同伴经受，不被老师喜欢。可见，家长对孩 子独力生活的培养是多么的重要。（四）解决的方法1 .让孩子愉快的渡过入园的第一天。孩子到一个陌生的环境、 害怕、焦虑是难免的，我园准备在9月1日、9月2日两天请家长陪 读，以免孩子产生孤独、焦虑感。2 .让孩子带一些熟悉的物品上幼儿园。3 .要随时了解幼儿在园的情况，即使发现问题、解决问题。第二、提前家访，问卷调

32、查。为了让孩子入园前就认识教师，暑假期间（8月）小班的两位老师 将逐个走访每个孩子的家庭，在家访前我们先 联系预约时间，在 孩子及孩子父母都在家时上门。家访时，我们会认真解答家长的提问， 向家长介绍幼儿入园后一日生活安置。同时，了解孩子在家生活 习惯，听取家长的意见与要求，以便做好入园后工作计划的制定。第三、学习文章：4 如何消除幼儿入园恐惧心理5 .如何使新入园幼儿克服午睡障碍第四、发放宣传资料。简单介绍资料内容。幼儿园新生家长会发言稿（二）尊敬的家长朋友：大家好！首先我代表小班的三位老师欢迎各位家长的到来，感谢您们在 百忙之中能抽出时间来参加家长会，对此我们表示衷心地感谢与热烈 的欢迎。今

33、天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来 的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我 们有了共同的教育目标。开学已经半个多月了，我知道有很多家长都 很想知道自己的小孩在这些日子中的学习和生活情况怎么样?在幼儿 园表现怎么样?我们召开今天这个家长会，主要目的也是：希望您们 家长进一步配合老师，加强我们老师和你们家长之间的联系，互相交 流一下孩子在园及在家的情况，以便老师按时调整工作，促使您们也 能够积极参与到孩子的教育管理中来。总之一句话，就是一切为了 孩子。这是我们教育的一个根本出发点。今天的家长会我会简要地 讲解以下两个方面：一、向各位家长介绍一下我们班级及孩子

34、的情况我先自我介绍一下,我姓何，是小班的班主任,另外一位是胡老师, 还有一位是生活老师殷老师。我们三位老师将会尽心尽力做好班里的 每一项工作。当然还有我们天真、可爱的孩子们。现在我把我们班的 整个情况跟大家说一下：我们小班有孩子33人，其中男生21人，女 生12人，相比之下男孩偏多。通过这半个多月的观察，我初步了解到我们班孩子有以下几个特点:1、多数孩子身体发育正常，我们班孩子各方面开展较好，乐意 参与集体活动，喜欢参加各种游戏活动。2、对许多事物都表现出了极大的兴趣，对各种新事物好奇心重, 但动手能力还需加强培养。我们班仍有个别孩子在与同伴发生争执时 稍有不合就动手打人咬人的现象时有发生;个

35、别孩子挑食现象严重， 有时吃饭要老师喂，如老师不在旁边监督的话，就边吃边玩，进餐习 惯较差。3、语言能力开展不平衡，局部孩子对各种活动参与意识较弱、 活动常规也很差，有一局部孩子求知欲较强、好奇、好问，但语言不 够连贯。局部孩子胆小、怕生，娇气任性，交往能力较弱。上课时注 意力容易分散，不能较好地遵照集体游戏规那么。局部能较清晰地进行 语言表达，但不能安静地听成人和同伴讲话，爱插嘴;个别能力弱的 孩子还不善于与人交谈。4、在性格情感、文明礼貌方面有待加强，任性、自我中心的 通病表现突出。局部孩子不能正确使用礼貌用语，不会主动问好。也许我观察的不够全面，有些孩子的情况我没有观察到，我会 在之后的

36、日子里用心的去观察，值得高兴的是不少家长重幼儿教育, 积极配合教师的工作，能从正面启发孩子产生上幼儿园的愿望。有了 家长们的积极配合和支持，我们会一心一意爱孩子，用一颗慈祥之心 去精心照料、教育和培养他们。二、希望家长积极配合幼儿园教育的有关事项：1、小班孩子这段时间主要是加强自理能力的培养，比方如何穿 衣，吃饭时要注意哪些事，洗手要怎样洗等，涉及的内容很多，在此 我要请家长们在家里也能敦促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。2、希望每一位孩子坚持每天及时入园，无特殊情况不要无故缺 勤。请各位家长务必配合。3、家长要注意培养孩子养成良好的卫生习惯，在双休日里，定 期为孩子洗头、剪指甲。4、希望

37、家长在家教育孩子走路时不乱奔跑,不说脏话,不咬人， 不打人。最近一段时间，我们班出现了局部孩子为了争抢玩具，或是 为了一点小事就用手去抓人、打人、咬人的现象。有的孩子脸被抓破、 或是手被咬，不要说家长看了心疼，我们也很心疼，因此需要家长在 家配合我们共同教育，教育孩子养成良好的行为习惯。现在的孩子大 多数都是独生子，爸爸妈妈、爷爷奶奶，四个大人围着一个孩子转， 因此孩子就认为好玩的好吃的都是自己的，就不懂得与人提供。他们 缺乏合作，提供，谦让，贡献等集体生活的经验，容易形成以自我为 中心的思想观念。到了大家一起玩玩具的时候，你要这个，我也要这 个，谁也不肯让步，就出现攻击行为，因此请家长在家有

38、意识地教您 的孩子学会提供。5、做好孩子的安全工作。安全工作，警钟长鸣，因此我想把安 全工作特别强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子 带零食和玩具及有危险的东西，不要给孩子带项链等贵重物品，以免 遗失。每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中， 不能让孩子自己进教室。如有特殊情况不能来园，请与老师请假。如 您的孩子中午要吃药的，请把药交到老师手中，坐车的请交给跟车的 老师写清楚服药时间、剂量。6、懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要和老师、阿姨问好，和小 朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大局部来源于模 仿，所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行，为

39、孩 子树立好的典范。尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可 少，望家长多重视。我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离, 促进彼此间关系，增加彼此的沟通，共同教育好孩子。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我 们共同的责任，需要我们共同努力。让我们彼此多一份理解、多一分 沟通、多一份宽容、多一分真诚、多一份合作、多一分共育，为孩子 搭起一片成长的天空，因为我们是一家人！最后，请允许我代表小班全体老师再次向家长们说一声：谢谢 您们!谢谢您们对我们工作的理解及支持，同时也请各位家长对我们 工作的缺乏或对我们的教育方式有不同的看法，或有更好的建议，请 你们提出来以便

40、我们更好更科学地教育好孩子，同时希望您们在之后 继续支持我们的工作！幼儿园新生家长会发言稿（三）尊敬的各位家长：大家上午好我是大班的班主任老师，对您们的到来表示热烈的 欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我 们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正 是有了你们的信任、理解.、支持，我们的工作才能顺利开展。在此, 我真诚地对你们说一声:谢谢。同时: 更希望你们能一如既往地关心 与支持我们的工作。现在由我来介绍这学期本班的2位老师，一位是 的*老师。一位是*老师!（大家认识一下）新的学期开启新的希望，新的 空白装载新的梦想!幼儿园有很多有趣的事等待着你们，

41、期待着你们 的进步，期待你们会给我们带来惊喜!真诚地祝愿小朋友在新的学年 里健康快乐，幸福成长，轻松愉快地渡过每一天。这个班是我上学期的新生班，本学期我们班还转来了几位新幼 儿，在入园时间上略有长短，因此在整体开展水平上也存在着差异, 我希望从这个学期开始，孩子们在集体生活中能健康成长，不管是在 学习上还是在习惯养成方面都有较大进步。各位家长可能和我一样有 同样的感受吧，我想这是我们共同所期望的。看到刚上幼儿园的小弟 弟、小妹妹，因为不适应幼儿园的环境而哭闹不只？中班、大班、学 前班的小朋友，你们是否也会想起你们入园的那一天？现在你们不一样了!你们可以骄傲的对那些弟弟、妹妹说厂呦儿 园其实很好玩的!哥哥姐姐们每天都在这快乐地生活和学习。你们能给小班的弟弟妹妹当好典范吗?老师相信你们都能做到, 在老师的心目中，你们都很棒！幼儿园教育有五大领域，可分为健康、语言、社会、科学、艺 术。各领域的内容相互浸透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、