(文末附答案)高中语文基础题型总结(重点)超详细.docx
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1、(文末附答案)高中语文基础题型总结(重点)超详细选择题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)1、以下加线词语的注音与整个词语字形全都正确的一项为哪一项()A .倔强(jiang) 运筹帷幄(wo) 寒喧(xuan)跋涉(she)B.暹难(11) 夯实(hang) 歼灭(jian) 蔓延(man)C .接载(z台i)卯足干劲(m5o) 埋怨(man)寒噤(jin)D .来胧去朋(mai) 怵惕(chu) 喧(shen)泡桐(pao)2、以下各组词语中,没有错别字的一项为哪一项()杯盘狼籍箜篌作息越陌渡阡羁鸟樊笼周公吐哺激湍形骸幽暗昏惑蜉螭陆离3、以下词语中加点字的读音,全都正确的一项为哪一项(A
2、 .百期(ge)瞋(chen)慰箱(jie)挥斥方电(qiu)B .停泊(p6)酝酿(ning)瞩(zhO)目殒(yM)身不恤C .序塞(mo)# (long)堂逶(wei)迤屏(ping)息以待D .戮(lu)力焦削(zhuo)寥廓(kud)千丝万缕(lou)4、以下词语中漠有错别字的一组是()A .罗嗦赃款宏篇巨制挑三捡四B .安详歉收斥之以鼻矫揉造作C.脉搏气概惹是生非一筹莫展D .防碍幅射立杆见影金榜题名短兵相接:32、翻译家严复提出过“、”的翻译标准。季羡林和许国璋认为:忠于原作为“,忠于读者为“:忠于文学语言为“33.选择恰当的词语,填在句中的横线上。冯玉祥政变成功后,随即电邀孙中
3、山先生北上共商 (国事/国是),后者接电后欣然同意,决定北上。经过黄胖子的说和,两家决定握手言和,以前的恩怨 (一笔抹杀/一笔勾销)。王利发悄悄提醒常四爷说话要小心点,因为他深知来茶馆的人 (参差不齐/良莠不齐),一不留 神就可能会招来灾祸。秦仲义说:“小王,你提前付明年的房租吧,我最近开销大,手头拮据,有点(左支右绑/捉襟34、给以下加点字的注音写在空格里。将领 )季颊 )35、易错字音。()始作俑者()不螫窠臼()垂死弹扎()装模作样暇 )箪覆件坊)大大落落()抄端模板(襦() 颁 )丢三落四)模棱两可36、识记字音票性()晴血成性()哪拼()姻弃(票性()晴血成性()哪拼()姻弃()熏频
4、1037、 (1)在“比、多、公、支、豆、从、吉中属于象形字的是()。(2)在杜、材、相、桃、枯、柿、桂”中属于会意字的是()038、给以下加点字注音(7)按剑而帽:(8)蔗:(9)肩刀俎:(10)不胜杯和:(11)沛公欲事关中:(12)毋的诸侯:(13)年喙:39、重要字音歌)郢(清吸)功倒今僧)侯组)离灵阳)犀()象40、变形记的叙事顺序是祝福的叙事顺序是11(文末附答案)高中语文基础题型_026参考答案1、答案:B解析:此题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A 寒喧”的“喧”应为“暄”;C. “卯足干劲”的“卯”应为“狮;“寒噤”的噤读作jin。D.“来胧去脉”的“胧”应为“龙
5、”去脉,泡桐”的“泡”读作成。应选B。2、答案:D解析:此题考查学生识记并正确书写常用规范汉字的能力。A . “杯盘狼籍”的“籍”应改为“藉”。B . “越陌渡阡”的渡应改为度”。C . “慨当以康”的“康”应改为慷。应选D。3、答案:A解析:此题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。B.“停泊的泊应读七6”。12c “序幕”的“幕应读mCT ; 屏息以待的屏应读bing”。D.“千丝万缕”的“缕”应读IO- o应选A。4、答案:C解析:【小题1此题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A.罗嗦”的“罗”应为“啰;“宏篇巨制”的“宏”应为“鸿”;“挑三捡四”的捡”应为拣”B “斥之以鼻
6、”的“斥”应为“嗤” oD.“防碍”的“防”应为“妨”;“幅射”的“幅”应为辐;立杆见影”的杆“应为“竿”。应选C。5、答案:C解析:此题考查学生识记现代常用规范汉字字音和字形的能力。A.“沉浸”的“浸”应读“jin”。B.“孜孜不惨”的“憎应为“倦”。D.“逊色”的“逊”应读Uxun o应选C。6、答案:B13解析: 此题考查学生识记汉语常用字字音、字形的能力。A . “张惶”中的“惶应为“皇”;C . “量(哈ng)身定制中的“量”应读(心ng) ” ;D . “角(ji3o)色中“角”应读 B (jue);应选Bo7、答案:A解析:此题考查学生正确使用词语的能力。“实行、施行”,都是动词
7、,都有“行动、做”的意思。前者偏重于用实际行动去做,后者指推行、使事情开 展起来。此处是说一种规定的推行,应选“施行”。“实验、试验”,都是动词,都有“实际做”的意思。前者指为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或 从事某种活动,后者指为了观察某事的结果或某物的性能而从事某种活动。此处是指城市建设活动,应选“试 验”。“熟悉、熟习”,都能做形容词和动词。前者指知道得清楚、详细,应用范围广,可以用在人、事、物上;后 者指熟练地掌握或了解很深刻,应用范围窄,一般用在业务、学问、技术操作上。此处是说业务操作,应选“熟牙。应选Ao8、答案:A解析:14此题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。B.佣
8、金的佣,应读作Byong oC “抡起的抡”,应读作Ulun 0D.“鲜血”的“血”,应读作“x ;“怪癖的癖:应读作应选Ao9、答案:B解析:此题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。B . “藉贯”的“藉”应为“籍”。应选Bo10、答案:B解析:此题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A.“幽辟”的“辟”应写作“僻”;C “掂记的掂”应写作“惦”;D.“没精打彩”的“彩”应写作“采”。应选Bo11、答案:B解析:15此题考查学生语言表达之写对联的能力。B.上联末字“血”和下联末字发均是仄声,不符合对联“仄起平收”的原那么。应选Bo12、答案:D解析:此题考查学生辨析并修改病句的能
9、力。A .不合逻辑。“突破”后面所跟的数字应为一个确定的数,所以应删去“900余万人”中的“余”。B.搭配不当。“减少”不能和“难度”搭配,应将“减少”改“降低”。C.成分残缺。“邓清明始终坚持完成主份同样数量、同样标准的训练”的“主份前加和”或“与”跟” “同”等介词。应选D。13、答案:D解析:此题考查学生辨析并修改语病的能力。A.成分残缺,“促进全球公共卫生事业“,“促进”后面缺少宾语中心语,应在“事业”后加“开展”;“本 着高度负费维护好巴基斯坦在华侨民的健康和平安. , “本着”后面缺少搭配成分,应在“负责”后面加 “的态度”;B.句式杂糅,在支付宝网上交易的主要目的是为了防止套现”
10、,“的主要目的“和“为了重复,应删去其 中之一;C.搭配不当,”一起讲好中国故事和中国声音“,“讲好与“声音”动宾搭配不当。16应选D。14、答案:C解析:此题考查学生识记现代汉语常用汉字字音字形的能力。a.“修禊”的“禊”读作“行,潜移墨化”的墨”写作“默”;B.慰籍”的籍”写作“藉”;D.“癸丑的“癸”读作gui”,“大相背弛”的“弛”写作“驰”。应选C。15、答案:B解析:此题考查学生理解文言实词含义的能力。B.“存:存在,保存”错误。本句意为远方宾客踏着田间小路,一个个屈驾前来探望我。“存,问候, 思念。应选B。16、答案:A解析:此题考查学生正确使用标点符号的能力。A.楷模和新闻人物
11、”中书名号使用错误。应将书名号改为引号。应选Ao1717、答案:A解析:此题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。“又称伶官”错。在宫廷中授有官职的伶人,叫伶官。“用牛、猪各一头称少牢错。用羊、猪各一头称“少牢”。“五经”中没有乐,乐失传,应改为春秋。解释错误。记念刘和珍君选自华盖集续编,为了忘却的纪念选自南腔北调集。不正确。应选Ao18、答案:D解析:此题考查学生辨析并修改病句的能力。A.句式杂糅,比去年同期相比”应为“比去年同期或跟去年同期相比;B.不合逻辑,争夺的是冠军,亚军不必争夺,所以争夺冠亚军”这种表述不准确;C.搭配不当,“普鲁斯特”不能成为标准,应是“他的作品”或“他对文
12、学的见解”成为标准。应选D。19、答案:D解析: 此题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。18A. “拳不离手,曲不离口”,习武的人应该经常练习,唱歌的人应该经常唱。比喻只有勤学苦练,才能使功 夫纯熟。选项中指学习古代诗文应多读,使用正确。B. “人过留名,雁过留声,意思是人虽然走了,其名却让人难以忘怀,如同大雁飞去,留下其鸣之声。比 喻人的一生不能虚度,应做些有益于后人之事。选项中说人的一生要为社会和国家做有益的事,使用正确CC . “称薪而爨,数粒乃炊,称了柴草数着米粒煮饭,比喻只注意小事,斤斤计较,形容吝啬或贫穷。选项 中用来形容山区孩子生活贫困的状况,使用正确。D .合抱之木,生于
13、毫末,意思是粗大的树木都是由小树苗长成的。比喻做事要脚踏实地,一步一个脚印。 选项内容强调的是要重视眼前的事,故使用不正确。应选D。20、答案:B解析:此题考查学生识记常用字字音的能力。A.“颤抖”的“颤”应读由前。C “梵婀玲的“梵”应读他n。D.“踱着步”的“踱”应读du60应选Bo21、答案:A解析:此题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。解答此题要分析几个句子的内在联系。溅起一朵小小的浪花”肯定是因为撞击着水中的石块”,这两句有195、以下各组词语中,加点字的注音和字形全都正确的一项为哪一项()7、依次填入以下各句横线处的词语,7、依次填入以下各句横线处的词语,最恰当的一项为哪一项(
14、1)x市高层建筑消防平安管理规定经市政府批准,从2019年5月1日起正式(2)为加快推进麻城市创新 先导区建设,该市着力破解阻碍创新开展的瓶颈。(3)市财政局通过集中培训的措施,让操作人员理解和 财政业务,提高了操作技能。A .施行 试验 熟习B .实行 实验 熟悉C .施行 实验 熟习D .实行 试验 熟悉8、以下选项中,加点字注音全都正确的一项为哪一项()A . 开(zhao) 复辟(bi) 褴楼(lu)孑然(jie) 狡季(xia)B .傅辱(w0)推映(yan) 期目(zhU) 例金(yong) 邙名(hCin)C .寒喙(jin)须命(yun)检起(lun)游弋(yi)发髯(ji)因
15、果前后关系,应紧密相连,由此排除BD,再比拟AC, “撞击着水中的石块”是因为小溪欢腾着向前奔跑”A .跋涉(she)沉厚(qln)望洋兴叹B .麻将(bi)普害(qiang)孜孜不惨C .卷快(zhi)一摞(lud)一劳永逸D .时孥(mao).色(sun)各得其所6、以下各项中,加点字的音形全部正确的一项为哪一项()A .木旭(ne)但修(ni)张惨(huang)残类冷年 (zhi)B .执拗(niu)粳(jing)米恐吁(he)早生华发(fa)C .飨(JO予娇嘎(chen) (xie)制* (liang)身定制D .兜号(mou)曲(jiao)色虐(qian)诚冠晶(mian)堂皇才可
16、能出现的情形,因此这两句话应在撞击着水中的石块”之后,由此排除C。应选A。22、答案:B解析:此题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。A. “至”,介词,至形容词,完善,充分。B. “道”,名词,都为“原那么”。C . “治”,动词,治理;形容词,太平强盛。D . “知”,动词,学习知识;名词,知识。应选Bo23、答案:D解析:此题考查学生辨析并修改病句的能力。A.一面与两面搭配不当,可将“成败”改为“成功”。B.多重否认失当。“切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜”应为切忌因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。”C.“靠的是勤劳智慧的中国人民的共同奋斗所取得的”句式杂糅,可以说“靠的是共同奋斗”
17、,也可以说 “是所取得的”。应选D。2024、答案:A解析:此题考查学生辨析并修改病句的能力。A.能否是经济化危为机两面对一面,前面“能否”是两种做法,后面“化危为机”是一种结果。应选Ao25、答案:B解析:此题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A.“水笼头”的“笼”应写作“龙”;“粘在”的“粘”应读作Mzhan;C.咄咄逼人”的“咄”应读作adud;D.“同频共震”的“震”应写作“振”。应选Bo26、答案:B解析:此题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A.祟山峻岭”的“祟”应写作“崇;c.“蕨蕤的蕤应写作“蕤:D.隰那么有畔”的“畔”应写作“泮”。应选Bo2127、答案
18、:C解析:此题考查学生对经典名著情节及人物形象的把握能力。C 信中请求他把玛丝洛娃调到政治犯牢房来,或者至少把她调到医院里做护士”错误,信中希望能见他一面, “把玛丝洛娃调到政治犯牢房来,或者至少把她调到医院里做护士”是见面后说的。应选C。28、答案:A解析:此题考查学生正确使用词语的能力。A.以致:连词。用在下半句的开头,表示下文是上述原因所造成的结果(多指不好的结果)。本处民族文化传 统、社会风土人情、人们的心理特征和思维习惯是并列关系,使用错误。B.倘假设:表示假设。这里面假设这些方面的知识不够,然后会产生什么样的结果,使用正确。C.见笑:被人笑话(多用作谦辞)。本处是表演之后,本人所说
19、的表示自谦的话,使用正确。应选A。29、答案:C解析:此题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。A.介词,比;介词,在;B.代词,语气助词;兼词,“于何,到哪里;22C.都是助词,宾语前置的标志;D.连词,表转折,却;连词,表修饰。应选C。30、答案:B解析:此题考查学生辨析并修改病句的能力。A.由企业家的创新精神、工匠精神及其责任意识”成分残缺,应当是“由构成”。C 发挥工匠精神”搭配不当,可在“工匠精神”前加“弘扬”。D.释放新动能永恒动力成分赘余,应删除句末的“永恒动力”。应选Bo31、答案: 退了五十步的就讥笑退了一百步的,说他不中用。其实两个人都是在退却,只是跑得远近不同 罢
20、了。比喻自己跟别人有同样的缺点或错误,只是程度上轻一些,却讥笑别人。 小巫师见了大巫师,觉得 没有大巫师高明。比喻小的或差的跟大的或好的一比,就显得差得远了。 丢掉盔甲,拖着兵器,形容打败 仗逃跑时十分狼狈的样子。双方用刀剑等短兵器进行搏斗,比喻面对面地进行针锋相对的斗争。解析:此题主要考查积累词语的能力。积累词语、丰富词汇,有很大意义。它不仅有助于学生阅读理解文章,而且对 提高写作水平也有很大帮助。1、集合法。就是把含有相同特点的词语集合在一起进行积累掌握的方法。可以 把含有相同局部的词语集合在一起,可以把用反义词组成的词语集合在一起,可以把重叠的词语集合在一起积 累。2、接龙法。就是用把一
21、词的词尾同另一词的词头接起来的形式积累词语的一种方法。如此题小巫见大 巫”“弃甲曳兵”,可以用集合法来记。其他需要平时注意识记积累。32、答案:信达雅信达雅23解析: 此题考查掌握翻译知识的能力。我国清代翻译家严复于1898年提出了著名的翻译标准“信、达、雅”,其中“信”是忠实原意,“达”是通 顺流畅,“雅”是保持原文的风格。季羡林和许国璋认为:忠于原作为“信”,指意义不悖原文,即是译文要 准确,不偏离,不遗漏,也不要随意增减意思;忠于读者为“达”,指不拘泥于原文形式,译文通顺明白;忠 于文学语言为“雅”,指译文时选用的词语要得体,追求文章本身的古雅,简明优雅。33、答案:国是一笔勾销良莠不齐
22、捉襟见肘解析:此题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。第一空,“国是”指国家的重大政策;“国事”指国家的重大事件。原句提到“冯玉祥政变”,因此孙中山先 生北上应该是商量国家政策,故填国是”。第二空,一笔抹杀”比喻轻率地把成绩、优点全部否认;“一笔勾销”指把账一笔抹掉。常用来比喻把一切 完全取消或再也不提往事。原句提到的“恩怨”是往事的意思,故填“一笔勾销”。第三空,“参差不齐”原意是长短、高低、大小不一致,形容很不整齐或水平不一;“良莠不齐”指好人坏人 夹杂在一起。原句提到是到茶馆里的人,应用“良莠不齐”。第四空,“左支右细”指力量缺乏,应付了这方面,那方面又出了问题;“捉襟见肘”指拉一下
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