小学 三年级 英语小学英语三年级下册第一模块第一单元第2课时 Unit Colours (第2课时）— 教学设计.docx

《小学 三年级 英语小学英语三年级下册第一模块第一单元第2课时 Unit Colours (第2课时）— 教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学 三年级 英语小学英语三年级下册第一模块第一单元第2课时 Unit Colours (第2课时）— 教学设计.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、单元教学设计框架课题： Colours设计人/单位：深圳市龙华区德风小学谢苗深圳市龙华区同胜学校吴学妍深圳市龙华区龙华中心小学张梦琪一、学情分析本单元的教学对象为三年级学生，九至十岁的学生生性活泼好动，有着极强的 求知欲，表现欲，他们模仿能力强，对表演、游戏、竞赛和画画等活动特别感兴趣。 经过两年半的英语学习，他们对英语学习也具备初步的听、说、读，写技能。针对 学生的现有知识储藏及学龄特点，我们在教学中创设了生动有趣的语言场景和采 用灵活多变的教学方法，以此激发学生的学习兴趣。二、教材分析本单元内容是Module 1 Using my five senses中Unit 1 Colours,重在

2、引导学生通 过视觉来学习颜色的相关单词，教师要引导学生通过歌曲、游戏以及各种活动，学 会拼读并书写red, blue, yellow, green, black, white等颜色的单词，引导他们用What colour is.?询问事物的氤色。能用1/s.（colour）描述事物的颜色。经过本单元 的学习，孩子们学习观察和描述身边的事物，体会对五彩生活的热爱，并通过绘本 故事的学习，进一步培养兴趣和自信心。三、单元设计思路和依据依据小学英语课程标准和低年级学生身心开展特点，本单元围绕主题 “Colours”，共设计了五个课时，分另U是 Different colours、Colourful

3、worlds Magic colours Colours in our life Colours in book,通过学习生活中不同的颜色，了解七 彩的世界，体会颜色的神奇混合功能以及绘本里有关颜色的有趣故事，让学生在不 同活动和游戏中感知颜色，学会认读和拼写black blue、green red、white yellow 等六种颜色，并在情境中学会运用What colour is it? Ks来询问物品颜色，亍解多 彩的世界。课时话题素材内容第一课时Different coloursLook and learn Sing a song第二课时Colourful worldLook and

4、learn Listen and say第三课时Magic coloursSay and act Colour and write第四课时Colours in our lifeColour and write Review the letters第五课时Colours and feelings绘本 Colours and feelings、单元教学安排见五、单元教学目标1 .语言知识目标：能拼读并书写red ,blue ,yellow ,green, black, white等颜色的单词。能用What colour is.? It5s. (colour)询问和描述事物的颜色。能用Whats t

5、he matter?对别人表示关心。2 .语言技能目标：能运用基本句型表达事物颜色等特征，如：What colour is your ball? Ifs .能准确掌握核心词汇的发音，通过模仿，操练等活动，让学生能熟练运用所 学语言知识，提高口语交际能力。能通过图文，正确理解绘本故事，并用所学语言复述或者表演故事。3 .学习策略目标：在学习中，养成认真倾听和自主学习的好习惯。学会阅读绘本故事的基本技巧和方法。4 .情感态度目标：通过歌曲、游戏以及各种活动，体会到学习英语的乐趣。通过故事的学习，进一步培养孩子的自信心。第二课时课时话题：Period 2 Colourful world教学内容：Li

6、sten and say key sentences教学目标：1.能听说读写red ,blue ,yellow ,green, black, white等颜色的单词。2 .能用What colour is？询问事物的颜色，并用Its来回答。3 .能用Whats the matter?对别人表示关心。教学重点：1.能拼读并书写red ,blue ,yellow ,green, black, white等颜色的单 词。4 .能流畅运用句型What colour is your.?/1六.和别人进行交流。教学难点：本单元中red ,blue ,yellow ,green, black, white单

7、词的拼写对于三年级的学 生来说是难点，教师要在教授单词的过程中，引导学生用自然拼读法，学会正 确书写各种颜色的单词。教学过程:步骤目的师生活动组织教学 及复习1 .开门见山，明确 主题2 .明确学习任务，1. Introduce the topicUnit 1 Colours Period 2Colourful world2. Show the learning goal:1) key words: black, blue, green, red, white, yellow内容清晰。2) key sentences:What colour is your ball? Its red and

8、white.新知呈现 与归纳1 .依次学习本单元 重点词汇，重点教 授拼读。2 .在情境中教授核 心句型，并及时操 练。1. teach the wordsblack, blue, green, red, white,yellow1) Show the pictures and ask: What colour is it?”2) Finding games: Find the colour2. Teach the sentences: What colour is .?Its .1) show the mearning:用来提问颜色2) practice:What colour is the

9、 panda?Its black and white.新知巩固 与活用1 .设计场景，操练 核心句型。2 .对话教授，情景 运用。3 .关键问题，抓住 对话主旨1. Game time: What colour is the sky? What colour is the tree? What colour is the flower? What colour is the star? What colour is the house?2. Listen and say:1) Watch a video with the question:Q: The girl is crying. What

10、 happen to the girl?2) Learn the dialogue, listen and read3) Look and answer: Whats the matter? What colour is your ball?小结总结所学，温故知 新1. What have we learn today?1) key words: black, blue, green, red, white, yellow2) key sentences:What colour is your ball?Its red and white.作业布置 及提交模仿对话，练习巩 固。l.Read listen and say” 5 times 2.Finish the exercise.