教学反思-怎样培养孩子的自主学习能力.docx

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1、怎样培养孩子的自主学习能力一、提供给孩子“学”的方法提供给孩子学的方法，犹如交给孩子翻开知识大门的钥 匙。孩子掌握了方法，才能真正把握学习的主动权，真正属 于学习主体位置。孩子的创新意识，只有在自主探索题与解 决问答题的过程中才能得到培养。因此，教学时应从孩子的 年龄特点和认知特点出发，留给孩子足够的探索空间，让孩 子通过预习、质疑等具体活动提高创新能力。指导预习。自主学习的预习，贵在独立性，是学生独立 获取基本知识的重要一环。指导预习按“扶一一放”原那么, 起先可设置“导学提纲”以设计一系列问题的形式，在“学 什么”中引导孩子思考问题。2.鼓励孩子独立思考，勇于质 疑可难。有的孩子由于受知识

2、年龄等限制；有的胆小不敢质 疑问难，教师要善于灵活地向孩子提出探索性问题。二、提供讨论交流的机会为孩子提供畅所欲言，各抒己见的机会，能有效地培养 学生的交际能力。引导孩子自主学习，教师首先要给孩子创 设一个民主、平等、和谐的环境，让孩子充满自信。在教学 中，经常设计小组讨论，全班交流的环节，让孩子做学习的 主人，充分表示自己的思维方法及过程，揭示知识规律和解 决问题。这样，加强了孩子之间的交往和沟通，促进相互了 解，促进不断反思自己的思考过程，同时对其他孩子的思路 进行分析思考做出自己的判断，这种活动不仅锻炼孩子们的 交际能力，也增强了他的生活实践能力，这也是一种合作学 习。这种合作学习给每个孩子提供了表现自己的机会，不仅 使自己对知识理解更丰富、全面，而且充分放飞了自己想象 力，使能力得到提高，同时也培养了孩子之间团结友爱，互 助合作的精神。