强化精练语病辨析-2023年高考语文一轮复习【真题+模拟+新题】(解析版).docx
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1、强化精练03语病辨析(限时:30分钟) 真题重现一、【2021年全国甲卷】阅读下面的文字,完成下面小题。新学期到来,我校推出一门全新的通识课“家常菜”,受到广大师生的关注和好评,过去,学校的劳 动教育课程非常少,而且多是,很难培养学生的劳动意识和习惯。“家常菜”这门课找到了学生 们感兴趣的切入点,学习难度不大,门槛不高,却能让学生o()。择菜,洗菜,切菜,准备配料并着手烹任。通过,学生们不仅能够提升厨艺,还能真正体会到做菜的辛苦和乐趣,增加对食物的敬畏和感情,从而减少食物浪费,进一步养成的生活作风。期末考核时,学生的“作品”会摆在食堂的专门窗口,供师生们品鉴,这又会给学生带来满满的成就 感。烧
2、菜做饭作为一项生活技能,能让学生受益一生。更为重要的是,通过学习烧菜做饭还会增强学生对 家务劳动的理解与认知,有助于在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。 文中画波浪线的句子有语病,以下修改最恰当的一项为哪一项()A.学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知,有助于在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感 恩、更懂得分担。B.学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知,有助于他们在和家人的相处中更懂得体谅、更懂 得感恩、更懂得分担。C.通过学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知,有助于他们在和家人的相处中更懂得体谅、 更懂得感恩、更懂得分担。D.通过学习烧菜做饭还会
3、使学生对家务劳动的理解与认知得以增强,有助于在和家人的相处中更懂得体 谅、更懂得感恩、更懂得分担。【答案】B【解析】此题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句语句有二,均为成分残缺,一滥用介词“通过”导 致句子缺少主语,应删去;排除二是“在和家人的相处中更懂得”前缺少主语,应加上“他们”,排 除A。二、【2021年高考全国乙卷】阅读下面的文字,完成下面小题。有人说,互联网虽然实现了我们的一个古老的梦想,把远在天涯的人变得 但与此同时也【2022届焦作市高三二模】阅读下面的文字,完成下面小题。中国历史源远流长,历史现象纷繁复杂,历史剧创作需要处理好“三大三小”关系,即大主题与小切 口、大人物与小角
4、色、大事件与小细节之间的关系。“大”与“小”不可偏块,,从而拍 出既叫好又叫座的精品历史剧。对于民族、文化、国家统一等涉及中华民族共同体建设的重要问题,要处 理好大主题与小切口之间的关系。因为有时小切口就蕴含在大主题中,同时又受大主题所支撑,往往使大 主题表达得更具鲜明性、更富感染力。在许多历史剧创作中,重要历史人物是绕不过去的创作对象。根据 剧情需要,有时应花大量篇幅来塑造大人物,毕竟,大人物在一些重大历史事件、历史环境中,其一举一 动、一言一行往往有 的作用。当然,()。“人民,只有人民才是创造世界历史的动力。”因此,在历史剧创作中,“不仅要有旧时王谢堂前的 更要有飞入寻常百姓家的人间烟火
5、”,把小角色、小人物的形象塑造好。创作中大人物回避不了,大事件更是核心中的核心。大事件的表达离不 开细节。细节最大的短力,就在于通过看似不经意的细枝末节,恰到好处地饱满人物的性格形象,水到渠 成地推动情节的深入展开,地升华剧目的主题表达。15 .依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项为哪一项()A.相得益彰举足轻重风云变幻触类旁通B.相辅相成画龙点睛风云变幻举一反三C.相得益彰画龙点睛风云际会触类旁通D.相辅相成举足轻重风云际会举一反三.文中画波浪线的句子有语病,以下修改最恰当的一项为哪一项()A.因为大主题有时就蕴含在小切口中,同时大主题又被小切口所支撑,往往表达得更具鲜明性、更富感染 力
6、。B.因为大主题有时就蕴含在小切口中,同时乂有着小切口的支撑,往往会表达得更具鲜明性、更富感染力。 C.因为有时小切口就蕴含在大主题中,同时大主题又被小切口所支撑,往往会表达得更鲜明、更富感染力。 D.因为小切口有时就蕴含在大主题中,同时又支撑着大主题,大主题往往表达得更具鲜明性、更富感染力。 17.以下填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项为哪一项()A.不能为了凸显大人物的重要作用,而忽略对一些小人物、小角色的叙写B.不能忽略对一些小人物、小角色的叙写,哪怕是为了凸显大人物的重要作用C.要在不忽略对与一些小人物、小角色叙写的同时,将大人物的重要作用凸显出来).大人物与小人物、小角色的叙写哪
7、个也不能忽略,他们的作用都需凸显出来.【答案】D【解析】此题考查学生正确使用成语的能力。相得益彰:两者互相配合或映衬,双方的长处和作用更能显 示出来。相辅相成:指两件事物互相补充,互相配合,缺一不可。本处强调“大”和“小”不可偏缺,也 就是二者缺一不可,所以选用“相辅相成”。举足轻重:只要脚稍微移动下,就会影响两边的轻重。指 处于重要地位,一举一动都足以影响全局。画龙点睛:比喻写文章或讲话时,在关键处用几句话点明实质, 使内容生动有力。本处是指那些重要人物的言行举止在历史环境和历史事件中的重要作用,所以选用“举 足轻重“。风云变幻:像风云那样变化不定。比喻时局变化迅速,动向难以预料。风云际会:
8、比喻有能力 的人遇上好机会。根据后文普通人家的人家烟火,那么这里就是旧时王谢堂前的人遇上机会取得成就,所 以选用“风云际会”。触类旁通:掌握了解某一事物的变化、趋势及规律,从而类推了解同类的其他事物 的变化、趋势及规律。举一反三:从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理。形容善于 类推,能由此及彼。本处是说通过细枝末节可以知道许多事物的情况,从而升华剧目的主题表达,所以选 用“举一反三”。15 .【答案】B【解析】此题考查学生辨析并修改病句的能力。本语句有三处错误:一,“有时小切口就蕴含在大主题中”语序不当,依上文本句话谈论的是“大主题与小切口之间的关系”, 主语为“大主题”,故应
9、改为“大主题有时就蕴含在小切口中”;二,“又受大主题所支撑”承接前面的主语“大主题”,应改为“同时乂有着小切口的支撑”; 三,“往往使大主题表达得”承接前面的主语“大主题”,应改为“往往会表达得”。完全修改正确的选项为B。16 .【答案】A【解析】此题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。前文说到根据剧情的需要,有时应花大量篇幅来 塑造大人物,毕竟,大人物在一些重大历史事件、历史环境中大人物占据很重要的地位,强调了对大人物 叙写的重要性。而后文说到人民,只有人民才是创造世界历史的动力,因此在历史剧创作中要把小角色、 小人物的形象塑造好,更加强调对小角色、小人物形象塑造的重要性。C、D两项强调“
10、小人物、小角色叙 写”与“大人物的重要作用”同等重要,排除;B. “哪怕”用了让步连词,削弱了强调语气。选项中侧重于 强调塑造小角色、小人物重要性的只有选项A。可能恰好相反,把身边的人变得如在天涯,因而引发了一种普遍的担忧:当我们越来越习惯于线上的虚拟 世界时,我们是否会最终失去与现实世界的联系。对线上虚拟世界的担忧,并非 o正如有研究者指出的那样,互联网已经深入到我们生活中的方方面面,过度沉迷有可能让一些人“越来越拥抱技术、 越来越忽略彼此”。实际上,线上与线下之间的界限也不是那么。研究发现,互联网中的社交关系大多是通 过“上传”线下的好友形成的,是现实社交的延续。从空间角度来讲,互联网有助
11、于我们维系远距离的线 下关系;从时间角度来看,媒介化创造了一种广泛的双向即时互动。空间和时间由于不断压缩,大大增强 了互动性*会交往效率有助于得到显著提高。()o “虚拟”与“现实”早已是你中有我,我中有你。现实世界为虚拟生活 地提供养料,虚拟生活又能激发和充实现实世界的活力。文中画波浪线的句子有语病,以下修改最恰当的一项为哪一项()A.由于空间和时间不断压缩,大大增强了互动性,有助于社会交往效率显著提高。B.由于空间和时间不断压缩,互动性大大增强,社会交往效率得到显著提高。C.空间和时间由于不断压缩,大大增强了互动性,社会交往效率得到显著提高。D.空间和时间由于不断压缩,互动性大大增强,有助
12、于社会交往效率显著提高。【答案】B【解析】此题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病有:“空间和时间由于不断压缩,大大增强了互 动性”,主干为“空间和时间增强了互动性”,搭配不当,应改为“由于空间和时间不断压缩,互动性大 大增强”;“社会交往效率有助于得到显著提高”句式杂糅,要么说“得到显著提高”,要么说“有 助于提高”,可改为“社会交往效率得到显著提高”。综合分析可知,只有B项修改正确。夯实基础练,【云师大附中2022-2023学年高三上学期一模】阅读下面的文字,完成下面小题。中国青年们 (1),以梦为马,挥舞着手中的红旗,高歌向前,为祖国建设添砖加瓦,用热泪和汗滴 (2) 新时代的幸福之花
13、。青年们 (3) ,勇担重任。越是 (4) 之时,越能表达青 年之担当。庚子新春,疫情爆发,在病毒猖獗的战场上,我们交出了令人满意的答卷。从青年志愿者积极 加入抗疫前线,到各行各业青年写下请战书,()o国家离不开青年人,青年人一代代的奋斗既然铸就国家辉煌的现在,就能决定国家未知的明天。青年 从来不是大时代的被动接受者,每一个青年的参与和行动,奋斗和拼搏都将汇成大时代的洪流。今朝,我 们青年面朝未来,愿为中华民族伟大复兴竭尽所能,做青年人该做的事,有青年人该有的样子,发光发热, 向善向上。有幸躬逢盛世,我辈青年当无畏风雨,坚持其理的方向,实干兴邦,在新时代广阔平台上书写 各自绚丽的人生篇章,共赏
14、山河日月,锦绣前程!1 .请在文中横线处填入恰当的词语。2 .文中画波浪线的句子有语病,以下修改最恰当的一项为哪一项()A.青年人一代代的奋斗既铸就国家辉煌的现在,也决定国家未知的明天。8 .青年人一代代的奋斗既然铸就国家辉煌的现在,就决定国家未知的明天。C. 一代代青年人的奋斗既铸就国家辉煌的现在,也决定国家未知的明天。D. 一代代青年人的奋斗既然铸就国家辉煌的现在,就决定国家未知的明天。3.以下填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项为哪一项()A.青年们不管是担当在前还是守航在后,都用实际行动践行了青春誓言。B.青年们不管是守航在前还是担当在后,都用实际行动践行了青春誓言。C.青年们都用实
15、际行动践行了青春誓言,不管是担当在前还是守航在后。D.青年们都用实际行动践行了青春誓言,不管是守航在前还是担当在后。1 .【答案】不负众望浇灌敢为人先千钧一发【解析】此题考查学生正确使用词语的能力。第一空,语境讲中国青年没有辜负大家的期望,选用“不负 众望”。“不负众望”,不辜负大家的期望。第二空,语境讲中国青年用“热泪和汗滴”灌溉“幸福之花”, 选用“浇灌”。“浇灌”,意思是指浇水,灌溉;把液体倒进模子里。第三空,语境讲青年们勇担责任, 有先见之明,敢于做别人不敢做的事情等,选用“敢为人先”。“敢为人先”,比别人早预知的事情,果 断的作出相应的决策,敢于做别人不敢做的事情。笫四空,语境中修饰
16、“之时”,突出情况紧急,选用“千 钧一发”。“千钧一发”,原义是千钧的重量系在一根头发上,形容情况极其危急。2 .【答案】C【解析】此题考查学生辨析并修改病句的能力。原句有两处错误:一是语序不当,“一代代”修饰“青年 人”,改为“一代代青年人”。二是搭配不当,关联词运用不当,“既然就搭配错误,“铸就国家 辉煌的现在”“决定国家未知的明天”是并列关系,可以改为“既又”。只有C项修改正确。3 .【答案】A【解析】此题考查学生语言表达之衔接连贯的能力。前面讲“从青年志愿者积极加入抗疫前线,到各行各 业青年写下请战书”等,这些都是青年们的实际行动,先讲奋战前线的,后讲“写下请战书”,与“守航 在后”
17、一致,排除BD。主语为“青年们”,且关联词为“不管都”,先讲所处的境况,后面为总结, 也就是说是用实际行动践行青春誓言,排除C。【佳木斯市八中2022-2023学年高三上学期第一次调研】阅读下面的文字,完成小题。3月20日,三星堆新一轮考古开掘成果公布,出土的500余件文物中,仅有“半张脸”的金面具残片 成为众人关注的焦点。一位年轻人用500克黄金复原三星堆黄金面具的视频走红网络。他将金块成金箔,通过敲 打和塑形完成雏形,再经过抛光等一系列繁复的工序,耗时15天复原了这件的面具。逑个过 程不仅穿越时空致敬了传承千年的匠心,更向网友揭示了古蜀先民无与伦比的智慧。同时,这个视频代表 着现在年轻人对
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