中班健康活动有趣的呼啦圈（动作发展）.docx

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1、园所：听课老师：班级中班授课教师授课时间课题中班健康活动：有趣的呼啦圈（动作开展）活动 目标1 .尝试用多种方法玩呼啦圈，练习钻的技能。2 .喜欢参加体育活动，体验玩呼啦圈的乐趣。活动 准备1 .材料准备：65cm的呼啦圈、小椅子假设干、音乐、篮筐2个。2 .场地布置：四条跑道上每条跑道设置6个障碍物，每个障碍物相隔 1.5米，在9米处设置一个宝藏站，在第二道和第四道起点处各设置 一个篮筐。活动过程评析一、动物模仿操热身运动，激发幼儿参与活动的兴趣。（一）教师带幼儿随音乐入场，做动物模仿操来活动 上肢、腰和下肢的肌肉及各个关节。师：“小朋友们，我们一起来活动我们的身体吧！”二、引导幼儿探索呼啦

2、圈的多种玩法，鼓励幼儿大胆尝试。 （一）幼儿自由探索并交流呼啦圈的玩法。提问：小朋友们，这是什么？它是什么形状的？可以怎么 玩？现在请每个小朋友拿一个圈，找一个碰不到别人的地方去 玩玩，看看和别的朋友玩得有什么不一样。请小朋友来说一说 你刚才是怎么玩的？大家一起学一学、做一做。（二）引导幼儿自由玩呼啦圈。（三）个别幼儿示范，教师讲解动作要领。1 .正面钻：身体正面朝向障碍物，屈膝弯腰，一腿支撑， 另一腿和头钻过障碍物，积极向前，使身体整体钻过。2 .侧面钻：身体侧向站于障碍前，前脚穿过障碍物，同时 弯腰、低头、下蹲，使身体重心从一侧移向另一侧，躯体整体 钻过障碍物后，收回后退。（四）幼儿自由练

3、习正面钻、侧面钻。三、创设“寻找宝藏”情境，体验玩呼啦圈的快乐。师：小朋友们，刚才森林国王给我打了 ， 里面国 王邀请我们去寻找宝藏。小狗机器人刚刚查到了宝藏在哪里， 在我们拿到这些宝藏之前，需要经过一个又一个的障碍，通过 这些障碍，需要用刚才我们学到的本领才能帮国王找到宝藏。（一）介绍游戏玩法并提出要求。1 .玩法：分成两队，分别站在第一道和第三道。钻过障碍 物可以选择正面钻或者侧面钻，到达宝藏处每人只能拿一个宝 藏，第一队小朋友从第二道、第二队小朋友从第四道钻过障碍 回到起点，把宝藏放在篮筐并在篮筐后面排队。2 .要求：游戏时，与前面小朋友保持一定的距离，不要靠 得太近，要用我们刚才学到的本领钻过呼啦圈，每个小朋友一 次只能找一个玩具。（二）幼儿游戏，教师巡回指导。四、放松运动：师幼一起随音乐做放松运动。师：小朋友都帮国王找到了宝藏，为了奖励小朋友国王邀 请大家一起参加舞会，现在跟着苏老师一起跳起来。活动延伸：幼儿利用户外活动时间继续探索玩呼啦圈的不同玩法。