幼儿园第一学期大班工作总结.docx

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1、幼儿园第一学期大班工作总结锣鼓响，鞭炮鸣，新的一年又在孩子们的欢声笑语中来临了。在 这辞旧迎新之际，看着不断成长的孩子们，回想一学期工作的点点滴 滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更 离不开家长对我们工作的支持和配合。现将本学期的工作总结如下, 以便下学期不断改善，做的更加完善。一、具体的工作措施与成效。1、注重幼小衔接，结合常规教育，培养幼儿良好的学习习惯， 满足幼儿的学习兴趣。加强生活自理本领的培养。孩子进入小学后，他们将面临严格的作息制度，要求他们遵守, 老师布置的作业必须独立、按时完成。因此，在学期中，我们要求孩 子学会管理自己，学会整理和保管学习工具，按时完成

2、老师布置的学 习任务。孩子们愿意参加班级集体劳动。在学生轮岗制度的带动下, 孩子们服务自己、服务他人的意识明显增强。儿童的社会交际能力得到了进一步开展。通过合作游戏，一起 完成一件事，建立朋友专栏，开展丰富多彩的主题活动，帮助孩子培 养亲密合作的待人态度。教师要注意引导孩子自律，尊重游戏规贝I, 与人交往时表现出礼貌，主动向长辈问好，与小伙伴交谈，了解他们 轮流和提供的技巧。经过一个学期的学习，孩子在这些方面都取得了 不错的成绩。培养孩子良好的学习习惯，采用各种形式的鼓励，鼓励孩子在 课堂上严格要求自己不要说话，不要做小动作。老师布置的任务尽量 独立按时完成，初步形成主动学习的习惯。同时，我们

3、注重训练孩子 掌握正确的坐、写姿势，尤其是孩子握笔的姿势。目前，我们班大部 分孩子已经形成了正确的握笔姿势，但很少有孩子需要我们老师的监 督。以游戏形式开展识字活动，培养幼儿早期浏览能力。本学期我们加强了幼儿浏览、计算练习等方面的训练，充分利用 了上午活动之间、饭前、离开幼儿园前的时间，组织幼儿浏览、阅读 游戏、练习写数字，做好了幼小衔接准备工作。利用教室的墙壁和空间，为孩子创造最好的环境，让孩子每天 接触一些汉字，潜移默化地获得知识。以游戏的形式阅读，激发孩子的学习兴趣。组织孩子浏览，掌 握一些浏览规律，在课堂上开展阅读比赛，增加孩子阅读兴趣，养成 阅读习惯。将读写能力与各学科教学相结合。如

4、语言教学，通过学习儿歌、 猜谜、故事、讲、读、猜、识古诗等，表达口头语言与书面语言相结 合，借助幼儿识字之长，他们可以利用熟悉的优势迅速掌握它。现在， 班里的大多数孩子都知道其他孩子的名字，他们对阅读更感兴趣。在开展区域活动时，根据幼儿的年龄特点和开展需求推出活动 材料，根据主题进展设计一些与主题相关的区域活动材料，有计划、 有目的地推出，并及时增减活动材料。引导幼儿积极、认真地参与区 域活动，满足幼儿开展的需要。根据幼儿的个体差异，根据幼儿的兴 趣和能力，开展不同难度的活动材料。在主题教育活动中，我们根据孩子的兴趣和特点，结合教育大 纲，开展了各种主题教学。从儿童的积极参与程度可以看出，这些

5、主 题活动深受儿童的喜爱，与他们的开展水平相适应。在本次主题活动 中，我们注重根据幼儿的兴趣进行探索和研究，调动幼儿各种感官的 参与，强调幼儿在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程， 以满足幼儿的好奇心。孩子们在快乐的探索活动中收获快乐，经验得 到了一次又一次的提升和应用。我们还充分利用社会资源，为主题的 顺利开展提供更多帮助。2、认真开展卫生保健工作，让幼儿拥有健康强壮的体魄。做好班级卫生保健和日常生活工作是一切工作的前提。儿童只有 在良好的卫生环境中才能身心健康地开展。因此，结合本班的特点, 本学期我们班更加注重孩子的身体健康，严格按照园区的卫生消毒制 度进行日常工作，规范卫生程序

6、；加强幼儿体育活动，增加幼儿体质， 认真做好生病幼儿的护理工作，让每一个孩子都拥有健康的体质和健 康的心理。班级里的每个孩子都能文明吃饭，多吃慢嚼，减少烹饪的 浪费，积极配合健康医生做各种体检。做好开窗通风工作，定期对儿 童生活用品、游戏教具进行清洁消毒，保护室内外环境清洁。，杜绝 流行病的发生，大局部孩子对天气变化有一定的感知，学会主动增加 或减少衣物，照顾好自己。本学期班上因病请假的孩子减少了，孩子 出勤率一直很高。此外，我们也不忘对孩子进行安全防范教育。我们从身边的每一件小事做起，结合孩子自身的生活经验和安全教育周的活动，有目的、 有步骤地开展各种对孩子有益的活动，时刻提醒孩子事故就在身

7、边, 通过“点对点”的方法增强孩子的安全意识，让孩子学会一些必要的 防护措施，知道简单的物理防护方法，尽量防止事故的发生。它让孩 子意识到“我们要玩得开心，但我们要玩得安全”，也在一定程度上 改善了整个班级的风格和面貌。3、我们要认真做好联系家园的工作，团结合作，共同教育家园。家长和孩子是我们老师的服务对象。如果我们想教育好孩子，父 母的作用是决定性的。因此，做好家长工作一直是我们坚持不懈的目 标。老师的一言一行，一个无心的小举动或不同的表达方式都会给不 同的孩子在父母的心中留下深刻的印记。因此，耐心、细致、微笑成 为了我们的工作方法。班里的许多孩子都是由不识字的长辈接送的。 他们通常对一些通

8、知要求只有一半的了解，并且会追着你问问题。我 们会耐心地为他们进行翻译，让他们理解和掌握，做好麦克风的工作。 对于工作较忙的双职工家长，我们定期定时与他们交流，或使用家 园互动手册幼儿成长档案将近期工作重点以及的幼儿的表现反 馈于他们，使家长能根据不同阶段幼儿本领水平的不同对症下药。同时，积极利用家庭联系栏目向所有家长介绍本学期开展各项工 作的意向，尽量耐心细致地解答他们的疑问，让家长充分深入地了解 本学期幼儿园、班级、教师的工作目标和方法，更多地支持和配合我 们的学前教育工作，积极参与活动，如：亲子活动、家长半天活动、 家长会等，家长积极报名参加，参加人数在平行班中是最多的。此外， 我们充分

9、利用家长开放日和接送孩子的时间，经常与家长沟通，获得 他们的配合和理解，使家庭教育得以协调。当我们想要创造环境、安 排角落活动时，父母有意识地帮助我们收集废品；当我们的主题教育 需要父母提供商品时，我们的父母非常愿意提供商品和材料。不仅有 全新的图片和书籍，还从电脑上下载了相应的内容，既保证了我们活 动的正常开展，又丰富了孩子的视野。自然角提供的鲜花、乌龟、金 鱼、盆栽等物品，正是家长对我们工作的支持和绝对支持，让我们的 老师觉得，他们给孩子的一切都是值得的。我相信在我们家的共同教 育下，我们的孩子会有更好的开展。二、找出缺乏之处，指出方向。这学期，我们班虽然取得了一定的成绩，但也有缺乏之处:例如， 有的孩子上午来幼儿园的时间较晚，使得一天活动的时间无法满足规 定的要求;有的孩子安全意识相对较弱，活动能力太强;对孩子的挫折 教育是不够的。因此，在下个学期，我园1班的老师们将以更加脚踏实地的工作 态度和自信的态度，投入到每一天的生活和工作中，让我们的孩子度 过快乐而有意义的一天，为进入小学做好必要的准备。让我们为此不 断努力！