小学道德与法治 三年级下册 《不一样的你我他》第一课时 教案.docx

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1、第2课不一样的你我他第一课时教案课题不一样的你我他第一课时单元第一单元学科道德与法治年级三年级 下册教材 分析本课是三年级道德与法治第一单元的第二课，重点关注学生自我与身边人的关系。在地 年段认识自我的基础上引导学生从认识自己与同学的不一样之处入手，认识到每一个人都是 独特的个体，了解自己的特点，发扬自身的优势，知道人各有所长，学会欣赏和尊重别人。 本课着重引导学生认识到同学和自己的不同，可以结合现有的社会情况进行拓展。本课的三个主题“找找我们的不同”、“与不同友好相处”、“不同让生活更精彩”，内容 含量很大，可用于设计的学生活动也很多。因此在第一课时中，可以从“找找我们的不同” 入手，结合“

2、不同让生活更精彩”，让学生了解这些不同的真正含义。学情 分析三年级孩子己经具有较强的自我中心意识，开始渴望成长，而加上目前大局部家庭从独 生子女过渡到二胎、三胎的家庭情况，需要通过学校和家庭的教育来懂得如何与人良好相处。 因此有必要对他们进行正确引导，让学生认识到他人的存在及与自己的不同，能够尊重别人 的选择，了解每一个人都是不同的，都有优缺点，不管是同学还是家人都是一样的。学习目标1、情感态度与价值观目标：理解和尊重不同、接纳不同。2、能力目标：能够与“不同”的人好好相处。3、知识目标：认识与“不同”的人交往的意义，学会与“不同”的人进行交往，感悟“不 同”所带来的精彩。重点学会发现不同难点

3、学会体会生活中各种各样的不同，从发现不同中体会生活的精彩。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图热身导入1、（课前准备）比一比：以小组为单位选一 种植物，每个组员捡一片这种植物的叶 子。组员之间比一比，你们的树叶有什么 相同之处和不同之处？2、思考：你的发现是什么呢？为什么就算是 同一种植物的叶子也会不一样？3、过渡语：世界上没有完全相同的两片树 叶，那么，世界上有没有完全相同的两个 人呢？课前准备、课堂小组展示、思考。新课导入。讲授新课活动一：【我们有所“同”1、我们有所“同”：请你想一想，我们在座的同学有哪些相同或相似的地方呢？1）你发现他们有什么相似的地方呢？2）你自己有没有和他们相似

4、的地方？2、小游戏：Yes or Noo游戏规那么：老师问问题，学生根据自己 的实际情况用“X”或“ J ”的动作表示答 案。3、同学们，你有发现从头到尾答案都跟你一 样的同学吗？把他/她找出来吧！活动二：【我们有所“不同”】1、找不同：请两位答案完全相同的同学站在 讲台上，我们其他同学一起来找一找他们之 间有哪些不同。2、想一想，除了这些不同以外，我们之间还 会有什么不同呢？3、大家一起来找茬：我们普通人是各不相同 的，但是双胞胎呢？他们之间也有所不同 吗？（如果班级当中有双胞胎，就邀请班上 的双胞胎配合完成此环节。）4、播放视频双胞胎宝宝看同一视频，却是 不同反响5、请翻开课本11页，下面

5、有一个圆，你会 把它想象成什么呢？把你的想象画出来，并 涂上颜色。然后互相介绍一下自己的创意。6、思考并讨论：为什么同样是在圆上作画， 每个人画得各不相同呢？活动二：【接纳“小同”创造精彩】1、小结：我们年龄差不多，在同一所学校、 同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好， 能够聊到一起，玩到一块儿。但我们每个人提供、思考。游戏、思考。动手并分 享。观察、思考、 表达自己的 观点。通过小游戏，让 学生发现并思 考:我们有相似 之处，但也有不 同之处，尤其是 这些“不同”， 才让每一个人 都那么独特。双胞胎是学生 身边的特别容 易观察到的例 子，贴近学生生 活。又各不相同的。世界上没有完全相同的两

6、片 叶子，也没有完全相同的两个人。2、小活动:贴树叶1）在准备好的画纸/黑板上，画好树的枝干。2）学生轮流上讲台（也可以是小组长为代表 的）把自己捡到的树叶贴在树干上。3）看着贴树叶的过程，你有什么发现？提供。课堂小结远远看上去，这是一棵茂盛的大树；但仔细 看就会发现，每一片叶子都是不一样的。如 果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树 上的一片叶子。同学之间有很多相同点，可 又各有不同。正是因为这些不同，让我们的 集体变得更加丰富多彩。总结提升板书不一样的你我他第一课时我们有所“同”我们有所“不同”接纳“不同”创造精彩作业1、观察班级的黑板报，把你的发现记录下 来。2、找找刚才玩游戏的时候和你答案相同的 同学，重新观察，记录你发现的不同。3、推荐阅读不一样的露西。