语文教师年度教学工作总结.docx
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1、语文教师年度教学工作总结语文学科的工具性决定了它不是一门很难的学科。我对这个“不 是很难”的理解是这样的:第一,学生学汉语不像学英语那样,没有 入门难、认不出字的情况。第二,所有的老师都能教书。但从语文教 学实践来看,培养学生良好的语文技能是非常困难的。即使是聪明勤 奋的学生也很难在短时间内找到学习汉语的秘密,并做好这门科学。在语文教学的实践中,我也了解了一些学习和教育的方式,感觉 有一些效果,可以总结如下:一、语文教学要与教育相结合,语文教师队伍要团结协作,形成 合力语文教材中的许多文章都有很强的教育内涵:教学生爱父母,爱 小动物。懂得感恩,懂得付出才有回报,懂得正直的价值。要明白挫 折是成
2、功的垫脚石。我也学会了理解和与人互动,正确处理早恋。实施育人思想,不仅会影响学生当前的学习和思维,而且对学生 未来的成长非常有益。如果你想在一个学科整体上取得好的成绩,我认为团队的作用也 是非常重要的。尤其是在中国。学生听、说、读、写能力的提高不会 在三到五个月的时间里很快。统一协调全体语文教师的工作,从初中 开始实施语文课外浏览和快速作文训练,对提高学生语文成绩有显著 效果。此外,同年级的语文老师互相学习,互相学习,分工合作,明 确职责,不仅省时省力,而且比单打独斗效果要好得多。二、培养学生良好的语文学习习惯不同学科的学生具体的学习习惯和要求是完全不同的。就中文而 言,通顺地阅读文章是必要的
3、,读出文章的感受,理解文章的主旨, 欣赏文章的优点。我认为从每一节课、每一篇文章开始,尤其是在每 学年的头两个月,这是很有必要的。学生应该从以上几点开始。教师 要在学习中不断检查和贯彻课文内容,对考试不及格的教师要进行监 督、催促和返工。这样既能使课堂学习更加有效,又能对学生的课外 浏览起到良好的引导作用。教师的教学将更加轻松、有序、有用。三、认真组织实施浏览教学听了陈主任的浏览和欣赏方法后,我开始尝试课后自主浏览。这 个班在期中考试的语文成绩优于其他班。这也增加了我的信心一一秋 天,我开始在学校语言比较研究组的集体备课中提出课后浏览的建议。 我们所有的语文老师很快在课堂上设立了图书角,同时获
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