数字电子技术理论（计科、软工、网工、物联网）(一)课程教学大纲.docx

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1、数字电子技术教学大纲课程性质专业必修课课程编号Xx882036课程名称数字电子技术适用专业计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程先修课程电路与模拟电子技术总学时48其中理论48学时实验学分数3一、课程简介数字电子技术是计算机类专业的专业基础课，是一门实践性很强的课程。教学的目 的在于培养学生掌握数字电子电路的初步分析和设计的方法，并从理论电路逐步过渡到 实际电路，真正解决实际电路的中的有关问题，并为学习后续课程打好基础。课程的任 务是使学生获得数字电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生分析问 题和解决问题的能力。学习该课程之前应先修电路、高等数学、模拟电子技术。二、课程

2、教学目标通过本课程数字电子技术的学习，学生应实现如下目标：知识目标：1、应该掌握的定义、基本概念与基本原理：数制与码制、逻辑变量和 逻辑代数、与或非逻辑、三态门、组合逻辑和时序逻辑、同步与异步、编码和译码、竞 争冒险、电平触发和边沿触发，寄存和存储（静态和动态）、计数与分频、A/D与D/A。2、 应掌握的基本分析方法：逻辑函数基本定律的运用；逻辑问题的四种描述方法：真值表、 逻辑表达式、卡诺图和逻辑图；用卡诺图和代数法化简与变换逻辑函数；用波形图法分 析数字逻辑电路；应用驱动方程、状态方程分析时序逻辑电路。能力目标：1、掌握电子技术基础理论和基本知识；2、具有系统工程思想和较强的 逻辑思维能力

3、以及分析问题、解决问题的能力；3、掌握数字电子系统的分析、测试和 应用的基本技能；4、具有综合运用科学理论和工程技术知识、分析解决工程问题的基 本能力；三、课程教学基本要求1、学习该课程之前学生先修电路与模拟电子技术课程；2、在学习该课程的过程中，教师应该抓住组合逻辑电路与时序逻辑电路分析方法, 典型的集成组合逻辑电路与时序逻辑电路分析与应用，特别是各种不同组合逻辑电路与 时序逻辑电路功能表的分析阅读理解；3、通过该课程的学习，到达通过阅读分析功能表，能够正确掌握芯片的使用方法, 并且能利用芯片设计出具有实际使用价值的逻辑电路。四、课程教学模块（或教学内容）与学时分配序号教学模块知识点学时1逻

4、辑门电路模块了解：数字电路与数字信号的特点，进制与码制的概念。理解：进制的转换，码制的特点掌握：进制的转换、常用的BCD码2了解：逻辑代数的基本概念，三种基本的逻辑 运算理解：逻辑代数的三种基本运算及常用的复合 逻辑运算。掌握：逻辑功能的表示方法及相互转换2了解：逻辑函数的定义理解：逻辑函数的基本定理和规那么掌握：逻辑函数的定理及常用公式，恒等式的证明方法2了解：逻辑函数化简的意义理解：代数化简法的步骤掌握：熟练掌握逻辑函数的代数化简常用的方法2了解：最小项的定义与性质、逻辑函数的最小项表达式、逻辑函数的卡诺图理解：正确理解卡诺图化简步骤，应该遵循的2原那么掌握：熟练掌握逻辑函数的卡诺图化简方

5、法了解：TTL及CMOS集成逻辑门电路的组成，BJT的开关特性理解：集成逻辑门电路的等效符号与应用 掌握：集成逻辑门电路(反相器、与非门、或非门、OC (0D)门、三态门)的逻辑功能22组合逻辑电 路模块了解：组合逻辑电路的组成，分析的目的。理解：组合逻辑电路分析的一般步骤 掌握：组合逻辑电路分析的一般方法2了解：组合逻辑电路设计的目的意义。理解：组合逻辑电路设计的一般步骤 掌握：组合逻辑电路设计的一般方法2了解：编码器分类、定义与结构理解：编码器工作原理掌握：编码器的使用方法2了解：译码器与编码器的关系、译码器的定义 理解：译码器的工作原理，译码器与数据分配 器之间的关系掌握：熟练掌握译码器

6、、数据分配器的应用2了解：数据选择器的定义理解：数据选择器的工作原理 掌握：熟练掌握数据选择器的应用2了解：数值比拟器、算术逻辑运算电路的定义 理解：数值比拟器、算术逻辑运算电路的工作 原理掌握：数值比拟器、算术逻辑运算电路的应用23触发器模块了解：触发器的基本概念，基本RS触发器、同 步RS触发器的组成、逻辑符号。2理解：基本RS触发器和同步RS触发器的工作 原理掌握：基本RS触发器和同步RS触发器的逻辑 功能了解：边沿型D触发器和边沿型JK触发器、边 沿型T触发器的组成、逻辑符号。理解：边沿型D触发器和边沿型JK触发器、边 沿型T触发器的基本原理掌握：边沿型D触发器和边沿型JK触发器、边

7、沿型T触发器的逻辑功能2了解：各种触发器间转换的意义理解：触发器之间转换的原理掌握：几种触发器之间转换的基本方法24时序电路模块了解：时序逻辑电路的基本概念理解：分析同步时序逻辑电路的一般步骤 掌握：同步时序逻辑电路的分析方法，同步时 序逻辑电路分析的作用2了解：异步时序逻辑电路的基本概念及特点 理解：分析异步时序逻辑电路的一般步骤 掌握：异步时序逻辑电路的分析方法2了解：时序逻辑电路设计的目的 理解：时序逻辑电路设计的一般步骤 掌握：时序逻辑电路设计的一般方法2了解：寄存器的含义及分类理解：数码寄存器、移位寄存器的组成及基本原理掌握：常用寄存器的逻辑功能2了解：计数器的含义及分类理解：常用集

8、成计数器的功能表的阅读方法2掌握：利用常用集成计数器设计其他计数器的 基本方法5存储器模块了解：只读存储器和随机存储器的定义和基本结构理解：正确理解字、字长、地址线、数据线、容量的含义掌握：只读存储器的工作原理与应用2了解：随机存储器的定义和基本结构 理解：随机存储器的工作原理及应用 掌握：存储器容量的扩展方法26A/D和D/A转 换模块了解：数模转换的定义与转换原理理解：数模转换器电路结构和工作原理掌握：D/A转换器的主要性能指标及使用方法2了解：模数转换的定义与转换原理理解：电路结构和工作原理掌握：A/D转换器的主要性能指标及使用方法2四、教学方法与策略数字电子技术教学以课堂讲授为主，对重

9、点模块（要求熟练掌握局部），可以进行 课堂教学、讨论、视频、虚拟仿真、测试相结合的方法进行教学；课后应该布置相应的 作业，对作业中存在的问题，应该在课堂上进行相应的讲解。五、学生学习成效考核方式六、选用教材考核环节构成（均为100分制）评分依据占总成绩 的比重期末考试闭卷考试，基础题占50%,中等难度题占40%,较难题 占10%。考试题型主要有：选择题、填空题、简答题、 计算题、综合题等。40%课堂讨论与小测试（1）基本逻辑运算规那么、逻辑符号（25分）（2）逻辑函数的代数化简与卡诺图化简（25分）30%（3）典型组合逻辑电路的应用（25分）（4）计数器的应用（25分）考勤旷课一次扣5分20%作业缺交一次作业扣20分10%康华光主编，电子技术基础数字局部（第五版），高等教育出版社，2006年七、参考资料（1）陈大钦编著，电子技术基础（数字局部）（第五版）重点难点题解指导考研指南， 高等教育出版社，2006年（2）陈大钦编著，电子技术基础 数字局部（第五版）习题全解，高等教育出版, 2006 年（3）闫石主编，数字电子技术基础（第五版），高等教育出版社，2005年（4）闫石主编，数字电子技术基础教师手册，高等教育出版社，2003年（5）闫石主编，帮你学数字电子技术基础，高等教育出版社，2004年