6下导学案第2课时 成数.docx

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1、第二单元百分数（二）第2课时成数【学习目标】.理解“成数”的意义。1 .知道“成数”在实际生产生活中的简单应用，会进行一些简单计算。【学习过程】一、知识铺垫什么是打折？二、自主探究1 .成数的意义。成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”。2 .成数与百分数几成就是（）之几，也就是（）之几十。例如，“一成”就是十分之（）， 改写成百分数就是（）%; “二成”就是十分之（），改写成百分数就是（）%。 我发现：几成就是（ ）之几，也就是（ ）之几十。3 .解决有关“成数”的实际问题。2 -i某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多皿57少万千瓦时？（1）理解题意今年比

2、去年节电二成五，就是今年比去年少用的电是去年用电量的（）%, 是把（）看作单位“1”。（2）解决问题。我发现：解决“成数”问题，先把“成数”转化成（），再根据百分数应用题的解题方法解答。三、课堂达标.填一填。（1） “一成”是十分之（），改写成百分数是（）%（2） “二成”是十分之（）,改写成百分数是（）%（3） “三成”是十分之（），改写成百分数是（）%（4） “二成五”是十分之（）,改写成百分数是（）.某乡去年水稻总产量是1500吨，今年比去年增产一成五，今年水稻总 产量是多少吨？2 .某种录音机的利润是进价的三成，它的零售价是每台390元，求 这台录音机的本钱是每台多少元？3 .某乡去年水稻总产量是1500吨，今年预计比去年增产一成五。今年水 稻总产量预计是多少吨？4 .花园实验小学图书室有图书8000本，程进路小学的图书本数只有花园 实验小学的九成五那么多。你知道程进路小学的图书本数是多少吗？