四年级英语下册Unit2Lesson11How'stheWeatherToday教案冀教版三起.docx

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1、Lessonll How s the Weather Today?教学目标:1、 学习表示天气情况的形容词：cloudy, rainy, snowy, sunny, windy2、掌握句型：How is the weather today? It s .3、能熟练的描述某一天的天气状况。教学重点：1、学习表示天气情况的形容词：cloudy, rainy, snowy, sunny, windy2、掌握句型：How is the weather today? It s .教学难点：能熟练的描述某一天的天气状况。教学准备：电脑，多媒体课件，图片，录音机教学过程：Step 1: Warm up1、师

2、生问候，合唱一The Month Songo2、出示词汇卡片复习上节课所学的内容。Step 2: Presentation1、教师引导学生复习上节掌握的表示天气情况的词，在此基础上，翻开英语资源包中的 本课图片，用掌握的词描述每幅图，教师教句子，学生跟读，重点讲解rainy, sunny, snowy, cloudy, windy等形容词是在名词rain, sun, snow, cloud, wind后面加y而来的。2、学习课文第二局部，教授单词weather,可以使用汉语引导学生理解。教师朗读，在 读的过程中，指出图中的事物让学生理解其含义。读完每幅图后，问以下问题检查学生是否 理解了这些内

3、容：What day is it?Howstheweather?Howstheweather inDecember?Howstheweather inJuly?Step 3: Teacher-student interaction1、学习第三局部Let s do it,进行对话练习。2、学习第四局部，播放录音让学生跟读。边写边读，写出音标让学生反复读，并举例子让他们了解字母的发音。Step 4: Classroom tests设计句式和学生进行对话练习。T: Look! It s (adj). Say it please, class.S: It s .T: What, s the weather today?S: It s.T: Is this a day or a day?S: It s .Step 5: Homework.完成配套练习。1 . Write new words and phrases.板书设计:Lessonll Hows the weather today?snowy rainy windy cloudy sunny weatherHows the weather today? Its教学反龙