中班优秀社会教案《节约用水-从我做起》.docx

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5、和游戏中，水能给他们带来很多的乐趣：小水滴旅 行记、水是人类的好朋友、吹泡泡、沉浮实验、奇妙的水车、颜色变 变变等活动中，幼儿已经完全被水的“魔力”给征服了。与此同时， 我们也应该让孩子了解国家水资源缺乏，并且已经给人类的生活带来 了影响的现状，由此，我设计了节约用水从我做起的活动，培养 孩子的节约意识，使他们从小就树立节约的观念，大力宣传让身边的 每个人都知道节约用水，人人有责。【活动目标】第2页共6页1、让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境 的责任心。2、懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知 道。3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4、能大胆、清楚地表达自己的

6、见解，体验成功的快乐。【活动准备】一、知识经验准备：1、幼儿通过开展与水相关的主题活动已经了解水在生活中的各 种用途，以及水与人类生存密不可分的关系。2、让幼儿在家长的引导下观察记录生活中浪费水资源的不当行 为，并与家长一起商讨一些节约用水的好方法。二、物质材料准备：1、多媒体宣传片：地球的“渴”望。2、教师设计好的节水宣传画白描图假设干、样例一份、彩笔、油 画棒假设干。【活动过程】一、谈话导入活动1、提问：小朋友们，谁能说说水有哪些用途呢？幼：可以喝的；可以用来吹泡跑，玩游戏；可以用来浇花可以用 来洗脸、洗脚2、提问：如果世界上没有了水，会怎么样呢？第3页共6页幼：人就没有水喝就会活不下去了

7、；我们都会很脏没有水洗澡； 小动物也会没有水喝的，花和树也会枯死了；世界上就没有大海 了二、观看多媒体宣传片，请幼儿说说都看见了什么？指导语：水有这么多的用途，而且对人类非常的重要，可是现在 我们国家有很多地方都严重的缺水，那里的人们连喝水都很困难了！ 我们一起来看看吧！（田里都干了不能种粮食了、河里都没有水、池 塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水）三、激发幼儿的同情心，鼓励幼儿节约用水，从我做起。指导语：小朋友觉得那里生活的人们可怜吗？你们想不想帮助他 们呢？我们应该怎么做呢？四、请幼儿把与家长讨论的生活中节约用水的好方法拿出来与小 伙伴一起提供。用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花。

8、随时关紧水龙头，不让它滴水。用洗衣服的水来洗车，洗鞋子。洗手的时候水不能开得太大，冲完厕所要关好水龙头。下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着，存着可以用的。五、教师提议：指导语：我们都知道节约用水很重要，但还有很多人不知道怎么 办？老师自己设计了一个广告画，想告诉人们怎样节约用水，可是我第4页共6页 一个人的力量太小了，需要小朋友的帮助！六、出示宣传画样例，幼儿自由分组、互相合作进行涂色活动， 共同制作节约用水的宣传广告。延伸活动：1、将制作好的节约用水的宣传广告贴到幼儿园、社区活动中心、 生活区，让更多的人能看到。2、请幼儿与家长自由设计制作一些小的节约用水的标志，贴在 教室和家里有水的地方，提

9、醒别人注意节约用水。【活动反思】在开展水的主题活动的过程中，幼儿的兴趣一直非常的浓厚, 特别是在操作活动中，孩子对于水的用途、简单的物态变化、物体的 沉浮等知识已经基本了解，但是在操作的过程中，有时会将水洒到外 面；在日常生活中洗手或是上厕所的时候，也有孩子会出现忘记关水 龙头或水开得太大喷出来的现象。现代社会提倡建设环保节约型社 会，孩子从小的意识和观念的培养非常重要，而且能让孩子自主的发 现生活中的不良习惯，在催促别人的同时也催促了自己，本次活动结 束后，孩子们都能在生活中互相监督，节约用水的意识和观念有了很 大的提高。在活动进行的过程中，由于孩子年龄的限制了孩子的观察、记录 的能力，我充分的利用家长资源，让孩子和父母一起从生活中的点滴 去发现、解决问题，同时也加大了宣传的力度。多媒体宣传片让孩子 真实的接触到他们生活中看不到的画面，激起了孩子们的同情心，让第5页共6页 节约用水成为了孩子自愿完成的一种责任，在宣传广告的制作上也特 别的积极和认真。遗憾的是，孩子们在涂色的过程中分工合作，互相 协作的意识有些欠缺，有时候会为了涂同一个地方的颜色出现争执， 需要老师的调节，在今后的活动中，一定注意加强幼儿合作意识的培 养。中班优秀社会教案节约用水，从我做起含反思这篇文章共 5907 字。第6页共6页