护理心理学与护理程序考试题(二).docx

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1、护理心理学与护理程序考试题（二） 科室 姓名 成绩一、是非题（每题2分，共40分）1、一个人可以承当多个社会角色。（）2、心理护理的实施范畴是指就诊和住院的心身疾病类患者、躯体性疾病患者等 健康不良人群。（）3、心理治疗的处理措施中，不应包括药物治疗。（）4、焦虑是危害所有患者身心健康的不良心理反响。（）5、护士的工作定势也是一种心理活动的准备状态，它必定有助于问题的解决。（）6、所谓第一印象，是指个体在第一次与他人接触时，根据对方的外表所得出的 判断。（）7、严重抑郁病人常表现为坐立不安，不断找人诉说。（）8、信念是人生观形成中涉及的一种心理成份。（）9、爱岗敬业、乐于奉献的护士，一定是最优

2、秀、最称职的护士。（）10、最易导致患者自杀的负性情绪状态是抑郁。（）11、患者身心康复气氛的营造主要取决于护士积极、稳定的职业心态。（） 12、“亚健康状态”是指疾病边缘状态。（）13、通常人们连续感知某人的两种信息时，首因效应起主要作用。（）14、无条件地满足患者的全部需求便可防止发生护患冲突。（）15、一个职业道德水准很高的护士，她的职业心理素质也一定是优秀的。（） 16、当前我国护士开展临床心理护理的最大困难是人手、时间太少。 （） 17、护患关系是短暂性人际关系，护士给予患者的第一印象尤为重要。（） 18、护患关系的建立与开展不以交往双方的共同需要和相互吸引为基础。（）19、护患冲突

3、归根结底源自“需要与满足”的矛盾。（）20、“心理评估”与“心理测验”是同一概念的不同表述。（）二、选择题（每题1分，共20分）1、以下哪项与原发性高血压发病无关（）A、性格敏感B、不争强好胜C、慢性应激状态 D、高度紧张职业2、“冠心病个性”特点是争强好胜，努力工作而又急躁易怒，这种特点属于（）A、A型行为类型B、B型行为类型C、C型行为类型D、D型行为类型3、对护士思维能力的最主要要求是（）A、善于归纳B、善于推理C、独立性D、发散性4、和情绪活动密切相关的内分泌系统主要是（）A、丘脑下部-一垂体-肾上腺系统B、丘脑下部-一垂体-一甲状腺系统C、丘脑下部-一垂体-性腺系统D、副交感-胰岛系

4、统5、以经验为标准判断心理活动是否正常有一定的局限性，因为（）A、判断者的个性不一样B、判断者的经验和水平不一样C、A、B两项都是 D、A、B两项都不是6、关于求医行为，哪项最正确（）A、求医行为的人肯定自觉有病B、一个人身体出现病变时就会产生求医行为C、求医行为主要取决于疾病的性质D、求医行为受多种心理社会因素的影响7、A型行为与冠心病的关系最早集中在哪方面研究（）A、病因B、诊断C、治疗D、预防8、护士职业要求其情绪必须（）A、积极而稳定B、心境平和 C、乐观 D、悲喜有节制9、在个性形成中起决定作用的是（）A、遗传素质B、环境因素C、教育因素 D、家庭因素10、不属于主观资料的内容是：（

5、）A、我的头很痛B、我感到恶心C、我入睡困难D、我不想吃饭E、我身上有出血点11、办事见异思迁的人，其意志活动属于（）A、缺乏自制性B、缺乏果断性C、缺乏坚韧性 D、缺乏独立性12、以下哪项不属于收集病人资料的内容：（）A、病人的年龄、民族、职业 B、病人对疾病的认识与反响C、病人的用药史、过敏史 D、家庭成员婚恋史E、病人的生活方式13、癌症患者的心理健康教育哪项不妥：（）A、帮助患者保持较适宜的心理状态B、始终向患者保守癌症诊断C、充分调动患者与癌症抗争的内在积极性D、充分讲解心理疗法对癌症转归的积极作用14、关于表象，以下哪项不正确（）A、表象具有形象性B、表象具有逻辑性C、表象具有概括

6、性D、感知觉是表象的源泉E、忙人没有颜色表象15、患者不遵医嘱的主要原因：（）A、对医生的医嘱不信任 B、不了解疾病，不明确医嘱与疾病的关系C、患者自以为很懂D、经济状况不佳E、以上都是16、处在急性期的病人，由于病情急、变化大，其情绪容易出现：（）A、冷漠 B、焦虑C、厌恶 D、绝望17、暗示治疗的效果主要取决于（）A、对医生的信任 B、病人暗示性减弱C、疾病的类型D、以上都是18、知觉的特征不包括（）A、选择性 B、整体性C、恒常性 D、比拟性E、理解性19、培养护士良好记忆品质的途径是（）A、明确记忆目的 B、采用理解性记忆C、高度的责任心D、将抽象材料转化为形象材料E、以上都是20、由

7、于母亲生病、死亡、离婚或其他原因造成母爱减少，容易导致小儿（）A、拒食B、夜惊C、好哭 D、发育缓慢E、以上都是三、名词解释（每题4分，共12分）1、感觉2、思维3、心身疾病四、填空题（每格0.5分，共8分）1、希波克拉底的气质体液学说把人分为四种：多血质、 o2、心理护理实施程序包括 、3、患者就医行为的基本类型包括主动就医行为、强制就医行为。4、根据信息加工理论，可将记忆分为 、长时记忆。5、弗洛伊德认为人格是由、和超我组成。五、问答题（每题10分，共20分）1、护士的心理素质包括哪些？2、影响疼痛的心理社会因素有哪些？答案一、是非题（每题2分，共16分）1、J 2、X 3、义 4、X 1

8、1、 V 12、 X 13、 V 14、 X二、选择题（每题1分,1、 B 2、 A 3、 C5、 X 6、 X15、 X 16、 X共10分）7、 X 8、 J 9、 X 10、 V17、 V 18、 V 19、 V 20、 X4、A 5、C 6、D 7、A 8、A9、B 10、E 11、C 12、D 13、B 14、B 15、E 16、B17、 D 18、 D 19、 E 20、 E三、名词解释（每题4分，共12分）1、是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。2、是人脑对客观事物的间接和概括的反映，这种反映主要是借助于语言来实现 的.3、在长期应激反响下，躯体发生器质性变化.四、填空题（每格1分，共42分）1黏液质、胆汁质、抑郁质。2、心理护理的实施程序包括建立良好的护患关系、全方位采集心理信息、客 观量化的心理评定、确定患者基本心态、析出主要原因或影响因素、选择 适宜对策、观念评估效果、确定新的方案。3、被动就医行为。4、瞬时记忆、短时记忆5、本我、自我。五、简答题（20分）1、高尚的职业道德、敏锐的观察力、准确的记忆力、思维的独立性、注意的 灵活性、积极稳定的情绪、良好的性格、美好的语言、合理的知识结构和娴熟的 技术、和谐的人际关系。2、经验与记忆、精神状态、注意力、个性、年龄性别、种族、经济文化、其他: 个体的疼痛阈值和对疼痛的耐受能力、医源性影响