英语22种修辞手法以及例句归纳总结.docx

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1、英语22种修辞手法以及例句归纳总结常见英语修辞手法总共有22种，分别为明喻、转喻、提喻、隐喻、拟人、拟声、夸张、双关、挖苦、联觉、头韵、委婉、修辞反问、隽语、对照、渐进法、渐降法、引用、反问、隽语、对照、渐进法、渐降法、引用、言.仿拟.排比.寓言O一、明喻（Simile）是以两种具有相同特征的事物和现象进行比照，说明本体和喻体 之间的相似关系，两者都在比照中出现。常用比喻词like, as, as if, as though,seem,similar to, such as 等,Eg :1. This elephant is like a snake as anybody can see.这头

2、象和任何人见到的一样像一条蛇。2. He looked as if he had just stepped out of my book of fairytales and had passed me like a spirit.他看起来好像刚从我的童话书中走出来，像一个幽灵一样从我身 边走过。l.He is out visiting the necessary?他出去方便一下。2.His relation with his wife has not been fortunate.他与 妻子关系不融洽。3.Deng Xiaoping passed away in 1997.（去世）十三、Par

3、ody仿拟这是一种模仿名言.警句.谚语，改动其中局部词语，从而使其产生 新意的修辞.Eg：l.Rome was not built in a day, nor in a year.罗马不是一 天建成，也不是一年建成的。2.A friend in need is a friend to be avoided.患难见真情。、Rhetorical question 修辞疑问（反问）它与疑问句的不同在于它并不以得到答复为目的,而是以疑问为 手段，取得修辞上的效果，其特点是肯定问句表示强烈否认而否 定问句表示强烈的肯定.它的答案往往是不言而喻的。Eg：l.How was it possible to w

4、alk for an hour through the woods and see nothing worth of note?2.Shall we allow those untruths to go unanswered?十五、Paradox隽语这是一种貌似矛盾,但包含一定哲理的意味深长的说法，是一种矛 盾修辞法。Eg：l.More haste, less speed.欲速那么不达2.The child is the father to the man.（童年时代可决定人之 未来）三岁看大，四岁看老。十六.Antithesis对照，比照，对偶这种修辞指将意义完全相反的语句排在一起比照的一种

5、修辞方 法。Eg：l.You are staying; I am going.2.Give me liberty, or give me death.十七、Parallelism排比，平行这种修辞法是把两个或两个以上的结构大体相同或相似，意思相 关，语气一致的短语.句子排列成串，形成一个整体。Eg：l.No one can be perfectly free till all are free; no one can be perfectly moral till all are moral; no one can be perfectly happy till all are happy.十

6、八.Allegory讽喻，比方（原意“寓言）意为换个方式的说法”.它是一种形象的描述，具有双重性，表层含 义与真正意味的是两回事。Eg： l.Make the hay while the sun shines.表层含义：趁着出太阳的时候晒草 真正意味：趁热打铁十九、Climax渐进法，层进法这种修辞是将一系列词语按照意念的大小.轻重.深浅.高低等逐 层渐进，最后到达顶点.可以增强语势,逐渐加深读者印象。Eg：1.I am sorry, I am so sorry, I am so extremely sorry.2.Eye had not seen nor ear heard, and not

7、hing had touched his heart of stone.二十.Anticlimax渐降法与climax相反的一种修辞法，将一系列词语由大到小，由强到弱 地排列.Eg:l.On his breast he wears his decorations, at his side a sword, on his feet a pair of boots.2.The duties of a soldier are to protect his country and peel potatoes.(Rhetorical repetition )这种修辞法是指在特定的语境中，将相同的结构，相

8、同意义词组 成句子重叠使用，以增强语气和力量。Eg :ls It must be created by the blood and the work of all of us who believe in the future, who believe in man and his glorious manmade destiny.它必须用我们这些对于未来，对于人类以及人类自己创造的伟大 命运具有信心的人的鲜血和汗水去创造。2、. Because good technique in medicine and surgery means more quickly cured patients,

9、less pain, less discomfort, less death, less disease and less deformity.因为优良的医疗技术和外科手术意味着更快地治疗病人，更少痛 苦，更少不安，更少死亡，更少疾病，和更少残废。二十二.Quotation 引用引用某处的句子或段落或某人讲的话，一般用双引号标出Eg : Franklin said, “If a man empties his purse into his head,no man can take it away from him,an investment in knowledge always pays t

10、he best interest/注意：引用就是引用别人的话，大学英语专业毕业论文经常需要 引用名人名句去支持你要论证的观点。一、 ability, capacity, capability, genius, talent, competencefaculty, gift, aptitude 这些名词均可表示人的能力，才能之意。1. ability :普通用词，指人先天的或学来的各种能力。2. capacity :侧重指人的潜在能力，通常不指体力，多指才智， 尤指接受与领悟能力。3. capability :多用于人，指胜任某项具体工作的能力，也指 本身具有、尚未发挥的潜在能力。常与。f或fo

11、r连用。4. genius :语气最强，指天赋的高度才能与智力。5. talent :着重指人某方面具有可开展和倍养的突出天赋才能, 但语意比genius弱。6. competence :正式用词，侧重指令人满意的业务能力与水 平，到达胜任某项工作等的要求。7. faculty :指特殊的才能或智力。8. gift :着重个人的天赋的才能或在某方面的显著本领，常暗 含不能用一般规律作解释的意味。9. aptitude :多指先天或后天习得的运用自如的能力，常暗示 接受能力强，能迅速掌握一种学术训练或艺术技巧。二、able, capable, competent这些形容词均含有“有能力的，能干的

12、之意1. able :最常用词，多用于褒义，着重指多方面的，经常性的, 或潜在性的能力。有时也指高超、非凡的能力。2. capable :语气弱于able，指有能力、有潜力或有条件做某 事，常与of连用。3. competent :强调具有能胜任某项工作的足够技能或其它所 需的条件。三、abandon, desert, forsake, leave, give up 这些动词或 词组均含“抛弃、放弃之意abandon :强调永远或完全放弃或抛弃人或事物等，这可能 是被迫的，也可能是自愿的。1. desert :着重指违背法律责任和义务，或自己的信仰与誓言 的行为，多含非难的意味。2. fors

13、ake :侧重断绝感情上的依恋，自愿抛弃所喜欢的人或 物。也指抛弃信仰或改掉恶习。3. leave :普通用词，指舍弃某事或某一职业，或终止同一某人的关系，但不涉及动机与果。4. give up :普通用语，侧重指没有希望或因外界压力而放弃。abolish, cancel, repeal这些动词均含“取消、废除”之abolish :正式用词，指彻底废除某种制度、规章或习俗。1. cancel :用法广泛，多指取消债务、合同、证书、比赛、旅 行、计划或约会等。2. repeal书面用词，指撤销立法机关通过的协议、法案或法律 等。五、about, around, round这些词均有“在周围、在附

14、近”之意1. about :既可表静态，也可表动态。2. around :主要用于美国，静态或动态均可。3. round :主要用于英国，多半指动态。六、above, on, over这些前置词均含“在上”之意above : 一般指位置高于某物，但不一定在正上方，也不接 触另一物，其反义词是below。1. on :指与另一物外表相接触。2. over :指一物在另一物的垂直上方，多暗示悬空，但也含覆 盖于之上之意。其反义词是under。七、absorb, suck, digest, incorporate 这些动词均有“吸 收之意absorb :普通用词，词义广泛，既可指吸收光、热、液体等

15、具体东西，又可指吸收知识等抽象概念的东西。1. suck :作“吸收解时，可与absorb换用，但还可有吮吸之意。2. digest :侧重在消化道内改变食物的化学结构后被人体吸收。3. incorporate :指一物或多物与它物相融合，形成一整体。八、absurd, ridiculous这两个形容词均含有“荒谬的之意absurd :普通用词，强调指违背常理的荒谬。1. ridiculous :强调荒谬到令人发笑的地步。九、abundant, plentiful, ample这些形容词均有充分的、丰富的之意1. abundant :着重某物极为丰富有或大量的供应。2. plentiful :

16、普通用词 指某物的数量多得满意如意，不过剩, 但较少用于描写抽象之物。3. ample :指某物不仅满足了需要而且有余。3. It has long leaves that sway in the wind like slim fingers reaching to touch something.它那长长的叶子在风中摆动，好像伸出纤细的手指去触摸什么东 西似的。二、隐喻（Metaphor ）这种比喻不通过比喻词进行，而是直接将用事物当作乙事物来描 写，甲乙两事物之间的联系和相似之处是暗含的。Eg :1、The diamond department was the heart and cent

17、er of the store.钻石部是商店的心脏和核心。2. He is a pig.他简直是头猪。（比喻：他是一个像猪一般的人, 指肮脏，贪吃的人。）She is a woman with a stony heart.她是一个铁石心肠的女 人。（比喻：这个女人冷酷无情。）3. Mark Twain is a mirror of America.马克吐温是美国的一面 镜子。（用镜子比喻美国的现实，很贴切。）十、accept, receive, admit, take这些动词均有“接受、接纳之意accept :强调主动地或自愿地接受，或者说，经过考虑后同 意接受。1. receive :着重仅

18、仅接到或收到这一支轮船或事实，而不含 采取主动或积极行动的意思。2. admit :作“接受讲时，强调准许或批准。3. take与receive同意，是receive的日常用法，侧重不带主 观意愿地收下或接H-、 accident, incident, event, occurrence, happening这些名词均有“事故、事件之意accident :强调偶然或意外发生的不幸事情。1. incident :既可指小事件或附带事件，又可指政治上具有影 响的事件或事变。2. event :可指任何大小事件，但尤指历史上的重大事件。3. occurrence和happening这两个词多指日常生

19、活中发生的 一般事件，有时也指偶然发生的事。十二、accompany, conduct, attend, escort 这些动词均有陪同，伴随之意accompany :既可指人也可指物。用于人时，侧重关系紧 密或同时发生。1. conduct :无论用于人或物均指引导带着。2. attend :侧重主从关系，即下级对上级，学生对老师等，或 表恭、伺候。3. escort :通常指用车或人在陆上伴随、护送，其目的是保护 或出于礼节。十三、 accordingly, consequently, hence, so, therefore.thus这些连接副词均有“因此，所以之意accordingly

20、 :书面用词，强调根据某种原因而得出的结果, 其前可用冒号或分号，但不用逗号。1. consequently :正式用词，侧重符合逻辑的结果。2. hence :较正式用词，指接下来的东西是理所当然的必需的 东西，但强调其重要性。3. so :用于比拟随便的场合，口语中多用。4. therefore :通常指引出一个推断出的必然结论。5. thus :多用于书面语中，可与therefore换用。十四、account, report这两个名词的有“报道，表达之意account :普通用词，不如report正式，侧重对亲身经历 或目睹之事所作的书面或口头的报道或表达。1. report :正式用词

21、，多指报刊上的报道，强调对情况经过调 查或审核后作出的详尽表达，具有一定权威性。十五、 accumulate, amass, collect, gather, heap, pile 这 些动词均含“积聚，聚集，积累之意。1. accumulate :几乎可用于指任何事物量的增加，侧重连续不断地，一点一滴地聚积。2. amass :着重大量地积聚，尤指对如金钱、珠宝等有价值东 西的大量积聚。3. collect :普通用词，多用于指物，侧重指有区别地作选择或有安排有计划地把零散物集中起来。4. gather :普通用词，指人或物或抽象事物都可用。侧重于围 绕一个中心的集合、聚集。5. heap

22、:主要指把沙、石、煤、草等堆高，不强调整齐。6. pile :着重指比拟整齐地把东西堆积在一起。十六、 accurate, exact, precise, right, true, correct 这些 形容词均含“准确的，正确的之意。1. accurate :指通过谨慎的努力到达符合事实或实际，侧重不同程度的准确性，与事实无出入。2. exact :着重在质与量方面的准确，语气比accurate强。3. precise :侧重极端准确，更强调细节的精确无误。4. right :使用广泛，可与这些词中的correct换用，但常暗示 道德、理解、行动等方面的正确。5. true :暗指绝对准确，

23、尤指复制品与原件丝毫不差。6. correct :最常用词，主要指按一定标准或规那么来衡量，没 有谬误和过失或无缺点错误。十七、accuse, charge这两个动词均有“指控、谴责”之意。1. accuse :普通用词，正式或非正式场合，私人或法律上均可 用。被指控的情节可轻可重。常与of连用。2. charge :常与accuse换用f但charge多指较严重的错误 或罪行，而且往往向法庭提出正式起诉。十八.achef painf sore这些名词均含有疼.疼痛之意。1. ache :指人体某一器官较持久的疼痛，常常是隐痛。2. pain :可与ache换用，但pain既可指一般疼痛，也可

24、指 剧痛，疼痛范围可以是局部或全身，时间可长可短。也可引申指 精神上的痛苦。3. sore :指身体某部位的痛处，有时也指精神上的痛苦。十九.acknowledge, admit, confess, recognizef concede这些动词均含“成认之意。L acknowledge：通常指公开成认某事的真实情况或自己的过错。2. admit :强调因外力或良心驱使或经判断而明确成认，多含 不情愿或被迫意味。3. confess :语气较强，着重成认自己意识到的错误或罪行, 含坦白忏悔的意味。4. recognize :作“成认解时，系书面用词，主要指合法的 或外交上的成认，也指公认。5.

25、concede :指在事实与证据面前勉强或不得不成认。二十、 acquire, obtain, gain, get, win, earn, secure 这些 动词均含“获得、取得、得到之意。1. acquire :强调通过不断的、持续的努力而获得某物，也指 日积月累地渐渐地获得。书面语用词。2. obtain :较正式用词，着重通过巨大努力、要求而得到所需 或盼望已久的东西。3. gain :侧重指经过努力或有意识行动而取得某种成就或获得 某种利益或好处。4. get :普通用词，使用广泛，可指以任何方式得到某物，也 不一定要经过努力。5. win :主要指通过努力、斗争、比赛等而获得胜利。

26、6. earn :侧重指依靠自己的劳动或因付出代价与有功而获得。7. secure :强调要通过努力或竞争，或需要付出代价才能获得 所渴望的东西。二H一、across, along, over, through 这些前置词均有“横 过、穿过之意。1. across :指“从的一边到另一边，强调横过，多与动态动词连用。2. along :指沿着一条直线在水平方向上运动。一般表动态, 有时也与静态动词连用。3. over :常和动态动词连用，指从上面越过或横越； 表静态时，指“在彼处。4. through :侧重从一端穿到另一端。二十二、act, action, deed, operation,

27、performance 这些名词均含行为、行动之意。1. act : 一般指具体的、短暂的或个别的行为，强调行为的完 成及其效果。2. action :普通用词，着重行动的过程。3. deed :较庄重用词，除泛指各种行为外，还可用于指某种 高尚或伟大的行为，故常译作功绩，业绩。4. operation :多指一连串行动或行为的完成方式。5. performance :主要指行动的方式方法。二十三、active, energetic, vigorous, brisk, lively 这些形 容词均有“积极的，活跃的之意。1. active :指有活动能力，强调与消极或休止相反的积极活动 状态。

28、2. energetic :提精力充分、奋力从事某事业。3. vigorous:指不仅表现积极、有生气,三回有精力和活力十分旺盛。4. brisk :指动作敏捷、充满活力、轻快活泼地从事某项工作或 活动。5. lively :侧重支轮船快，机智，有生气。三、提喻（Synecdoche ）提喻大致归纳为四种情况：a.局部和全体互代；b.以材料代替事物；c.抽象和具体互代；d.以个体代替整个类。Eg :1. Outside,（there is） a sea of faces.外面街上，是人的海洋。（以人体的局部代全体，即以faces表示people ）Have you any coppers?你有

29、钱吗？（以材料代事物，即以 copper铜喻才旨coin money铜币）2. They share the same roof.他们住在一起。（以局部代全体， 即用roof屋顶，表示house屋子、住宅）He is the Newton of this century.他是本世纪的牛顿。（以 个体代整个类，用Newton表示scientist科学家）3. It was reported that China won the volleyball match.据 报载：在这次排球赛中，中国队赢了。（以国家名称China代 该国球队 the Chinese Volleyball Team ）Li

30、fe was a wearing to him.生活令他感到厌倦。（以抽象代 具体，即用wearing喻指a wearing thing令人厌倦的事情）4. ”.saying that it was the most beautiful tongue in the world,.他说这是世界上最美的语言。这里用具体的tongue代替抽象的language。四、拟人(Personification )这种修辞方法是把人类的特点、特性加于外界事物之上，使之人 格化，以物拟人，以到达彼此交融，合二为一。拟人是把生命赋 予无生命的事物.Eg：I was very happy and could hea

31、r the birds singing in thewoods.（把鸟拟人化）我很=/也能听到鸟儿在树林里唱歌。五、夸张(Hyperbole )这是运用丰富的想象，过激的言词，渲染和装饰客观事物，以达 到强调的效果，也就是夸张化。Eg：1 .My blood froze.我的血液都凝固了。2 .When I told our father about this, his heart burst.当我将这件事告诉我们的父亲时，他的心几乎要迸出来。3 .You are the whole world to me.你对我来说是整个世界。六、转喻(Metonymy)是指当甲事物同乙事物不相类似，但有密

32、切关系时，可以利用这 种关系，以乙事物的名称来取代甲事物，这样的一种修辞手段。转喻的重点不是在相似；而是在联想。转喻又称换喻, 或借代。Eg :l.The kettle boils.壶水开。以容器代表内容（用 the kettle 壶,表示 the water in the kettle 壶水）2 .Grey hairs should be respected.老人应受至U尊重。以个人的特征代表象征（用Grey hairs白发,表示old people老人）.The pen is mightier than the sword.笔要比剑更锋利。（用 pen笔，表示article文章）以资料、工

33、具代表事物3 . a complete Shakespeare莎士比亚全集以作者代表作品（用Shakespeare作者代表作品）七、双关语（Pun ）是以一个词或词组，用巧妙的方法同时把互不关联的两种含义结 合起来，以取得一种意想不到的幽默、滑稽效果。它主要以相似 的词形、词意和谐音的方式出现。Eg：Napoleon was astonished. Either you are mad, or I am,“ he declared. Both , sir!” cried the Swede proudly.拿破仑很惊讶。要么你疯了,要么我疯了，他说。两个, 先生瑞典人骄傲地叫道。Both 一词

34、一语双关，既指拿破仑和这位士兵都是疯子，又 指这位战士参加过拿破仑指挥的两次战役。八、拟声(Onomatopoeia )是摹仿自然界中非语言的声音，其发音和所描写的事物的声音很 相似，使语言显得生动，富有表现力。Eg :1、On the root of the school house some pigeons were softly cooing.在学校房屋的屋顶上一些鸽子正轻轻地咕咕叫着。2、She brought me into touch with everything that could be reached or feltsunlight, the rustling of sil

35、k, thenoises of insects, the creaking of a door, the voice of a loved one.她使我接触到所有够得着的或者感觉得到的东西，如阳光呀，丝 绸摆动时的沙沙声呀，昆虫的叫声呀，开门的吱嘎声呀，亲人的 说话声呀。九、反讽(Irony )是指用含蓄的褒义词语来表示其反面的意义，从而到达使本义更 加幽默，更加挖苦的效果。Eg :It would be a fine thing indeed not knowing what time it was in the morning.早上没有时间观念还真是一件好事啊(真实含义是应该明确早上 的

36、时间观念)十、Synaesthesia通感，联觉，移觉这种修辞法是以视.听.触.嗅.味等感觉直接描写事物.通感就是把 不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，以感觉写 感觉。比方朱自清荷塘月色里的微风过处送来缕缕清 香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。Eg:l.The birds sat upon a tree and poured forth their lily - like voice.（用视觉形容听觉,鸟落在树上，由它发出的声音联 想到百合花）鸟儿落在树上，倾泻出百合花似的声音。2.Taste the music of Mozart.（用嗅觉形容听觉）品尝 Mozart的音乐。H、头韵法 Alliteration在文句中有两个以上连结在一起的词或词组，其开头的音节有同 样的字母或声音，以增强语言的节奏感。Eg :How and why he had come to Princeton, New Jersey is a story of struggle, success, and sadness.他是如何以及为什 么来到新泽西州的普林斯顿的，这是一个关于斗争、成功和悲伤 的故事。十二、Euphemism委婉,婉辞法婉辞法指用委婉,文雅的方法表达粗恶，避讳的话。Eg：