《第一节策划表达方式》课教案设计.docx

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1、Python数据的可视化应用教学设计课程名称Python数据可视化应用年级 高一学时1授课题目（章、节）第二章数据处理与应用学习目标：1 .理解数据可视化表达的作用和价值。2 .掌握数据进行可视化表达的一般过程与方法，学会选择合适的形式呈现数据。3 .在学习体验中提升信息意识和计算思维，增强信息社会责任感。教学重点：1 .本节课使用Python语言对天津市水资源数据进行可视化并分析。2 .学会分析不同数据的特征，选择适当的图表去表达。教学难点：学会选择合适的图表呈现数据，并对图表进行合理化分析。教学过程导入观看视频“水资源”，了解水资源现状，引起学生学习兴趣水是一切生命的源泉，水资源是自然生态

2、系统重要的物质资源。你了解天津市水资源情况吗？知识讲解数据可视化工具介绍-Python软件中Excel最为常用，提供的图表类型也非常丰富。编程语言中比拟主流的是Python语言，Python语言提供了丰富的数据可视 化库，简单、易实现。自主探究【思考】制作反映“全国局部省市人均水资源量”比照情况的图表。柱形 图、饼图、折线图三种图表中，你认为用什么类型图表表达比拟恰当？ 学生操作分析：通过对数据的分析，反映数据比照情况的用柱形图更为恰当。连线题：反映各项之间比照情况的用柱形图，反映每一局部的大小占总数的 百分比之类的用饼图，反映事物开展趋势的用折线图。学生演示如何利用Python语言绘制柱形图

3、，请一位学生上台演示，进一步体验Python 绘制图表的优势。知识讲解数据可视化的意义：数据可视化不仅仅是将数据以图表的形式展现出来，更是对图表中的数据进行分析，将数据蕴含的价值信息挖掘出来，这才是真正的数据可视化表达。数据分析的意义：剖析过去、了解现状、预测未来学以致用小组合作学习，每组选择一组相同的数据，进行分析，选择合适的图表绘制 表达。四个小组的内容分别是“天津市供水来源结构” “2016年天津市河流水质监 测” “天津市2011-2016年废污水排放量” “2016年天津市用水量结构”能力提升小组合作完成微工程报告。在微工程合作单上插入图表、并写下列图表传达的 信息。研究性学习报告每一个小组完成一个微型的研究性学习报告总结数据可视化表达的优势：提升数据呈现效果，高效挖掘数据价值。延伸Python数据可视化不仅对水资源进行分析，还可以应用到生活方方面面。如 人口老龄化及股票等方面。