中心小学2022学年师徒结对、同伴互助活动方案.docx

《中心小学2022学年师徒结对、同伴互助活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中心小学2022学年师徒结对、同伴互助活动方案.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中心小学2022学年师徒结对、同伴互助活 动方案一、指导思想充分发挥学科带头人，教学骨干、经验丰富的教师教育 教学优势、示范、辐射和引领作用，通过传、帮、带、导、 提、教，切实加快年轻教师成长，提高年轻教师的教育教学 能力和教育教学研究水平。二、基本职责老教师：要做到“三带”：带师魂敬业爱岗，无私 奉献；带师能掌握教育教学基础知识与技能；带师德一 一育德之道，为人师表。(1)认真贯彻、模范执行师德规范，努力研究教育理 论，更新教学观念，切实做好指导工作。(2)耐心细致地做好年轻教师的思想工作，以良好的 师表形象感染年轻教师，以爱岗敬业的言行鼓舞年轻教师， 使年轻教师学会教书育人，迅速成材。(3

2、)指导年轻教师合理安排工作计划，有序地开展教 育教学和教科研活动，指导他们在教育教学教科研上取得成 果，帮助他们解决教育教学中遇到的困难。(4)调动和保护年轻教师的工作积极性和主动性，及 时帮助年轻教师解决教学中存在的问题和纠正不良倾向，并对其提出评定意见。年轻教师：要做到“三学”：学思想教育教学理念； 学本领一一教育教学基本功；学做人一一为人处事，为善、 求真。(1)尊重指导老教师，认真完成指导老师安排的每一 项任务，主动向指导老教师汇报思想工作情况，谦虚谨慎、 勤奋好学，不断提高业务能力。(2)认真研究新教育教学理念，转变观念，在实践中 自觉贯彻、主动探索。(3) 了解学生、热爱学生，耐心

3、细致地做好学生的思 想工作，以良好的师德影响学生。(4)新教师力争一年入门；二年胜任；三年提高。其 他年轻教师力争在原有基础上有更大的、明显的进步。(5)积极主动参加校内教科研活动和各类教学基本功 竞赛。(6)年轻教师不但要注意总结老教师好的经验，把它 上升到理性的高度，较多较快地了解、掌握新的教育教学信 息、理论，与老教师形成优势互补态势，促进自己较快地成 才。三、师徒结对、同伴互助活动人员安排(一)师徒结对略（二）同伴互助语文组：科学组：数学组：根据学校“师徒结对”、“同伴互助”工作方案，上述 教师每学期内须遵照和执行以下规定：1、老教师向年轻教师介绍教学经验，提供教学信息， 推荐研究文章

4、，使其开阔视野，不断充实；精心指导年轻教 师备好课，认真查教案。2、主动听课，每月各人不少于4节，每学期不少于16 节，听课要认真记录，写出体会或个人见解，学期结束前听 课记录及教学总结上交，以备检查评比；老教师要自身上好 示范课并指导年轻教师上好一节试验课。3、老教师要认真审查年轻教师批改作业情况是否认真, 批改数量、质量是否到达基本要求，讲评是否有针对性，提 出改进意见；要指导年轻教师拟一份切实合理的测试卷；年 轻教师要虚心请教。4、年轻教师要主动请教关于班级管理、课堂教学组织 等假设干问题，老教师要倾心相授。5、每学期老教师要指导年轻教师撰写教学论文一篇、 案例设计一篇、教学反思两篇；协助年轻教师进行课题研究, 参与新课程改革。6、每学期期末进行一次同伴互助结对活动总结，并上交，由校长室根据工作效益作出相应评估。