2022学年秋学期七年级语文上册第六单元综合检测卷附答案解析.docx

《2022学年秋学期七年级语文上册第六单元综合检测卷附答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022学年秋学期七年级语文上册第六单元综合检测卷附答案解析.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022学年秋学期七年级语文上册第六单元综合检测卷总分：100分时间：100分钟一、语言文字运用（15分）1 .以下字形和加点字注音错误的一项为哪一项（）（3分）A.赏蝎(ci)绵延修和(chan)莽莽榛榛B.孽耀(xudn)缥缈澄澈 *(chdng)生气蓬勃C.称职(cheng)疲倦鹿护(bi)力不瑕供D.气概(gdi)区分勋章(xun)神通广大2 .以下加点词语使用不正确的一项为哪一项（）（3分）A.这件事真是整人听用，竟然发生在大白天，还是在热闹的商业区。B.当同学们正确回答以下问题时，王老师都会膻用的科。C.看到小明主动做家务，父母不禁眉开眼警。D.他总是担忧小白因路太远不能及时赶到，

2、真是归人依不。3 .以下句子没有语病的一项为哪一项（）（3分）A.赣深高铁建成通车后，赣州到深圳的运行时间将比原来缩短一倍以上。B.要改变学习的状态，就必须合理安排时间，切记不要打“疲劳战”。C.诗以传情，中国古典诗词是中华民族情感的载体，凝聚着亘古不变的文化情愫。D.博物馆不仅具有游览的价值和意义，还承当着弘扬、普及、传承历史文化的作用。4 .以下句子组成语段顺序排列正确的一项为哪一项（）（3分）从杭州依杭徽公路到黄山大约300公里。往狮子林便于游黄山的北部和西部，往文殊院便于游中部，主:要是天都峰和莲花峰。 温泉那里有旅馆，山上靠北边的狮子林那里也有旅馆。山上中部偏南的文殊院原来可以留宿，

3、1952年烧毁了，现在就文殊院原址建筑旅馆，年内可以完 工。公共汽车可以到黄山南边脚卜.的汤口，小包车可以再上去一点儿，到温泉。A.B. C.D.5 .填入下面文字中空缺处的句子最恰当的一项为哪一项（）（3分）命运，其实是公平的。它遵循一条鲜为人知的补偿法那么，它青睐不断拼搏的强者，,收获也最多。 A.在生活中失去太多B.尽管在生活中失去太多C.生活虽然让强者失去太多D.让生活中失去太多的强者二、古代诗文阅读（20分） （一）阅读下面古词，完成67题。（4分） 雨后 【宋】裘万顷 秋事雨已毕，秋容晴为妍。 新香浮禾槌程，余润溢潺漫。机杼萤声里，犁锄鹭影边。吾生一何幸，田里又丰年。【注】能程（b

4、a ya）:稻名。董（qiong）:古书上指蟋蟀。6 .以下对这首诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项（）（2分）A.开篇即点明雨后，并把秋色与农事联系在一起。B.颔联写秋雨后稻浪起伏、稻香阵阵、河渠涨满的田园风光。C.尾联借景抒情，表达了诗人对丰收景象的由衷喜悦。D.全诗写景、叙事、抒情融为一体，秋景秋事互相衬托。7 .这首诗颈联运用什么修辞手法？请具体分析。（2分）（二）阅读下面的文言文，完成810题。（10分）太宗纳谏太宗有一骏马，特爱名，恒于宫中养饲，无病而暴死，太宗怒养马宫人，将杀之。皇后谏曰： “昔齐景公以马死杀人，晏子请数其罪云：尔养马而死，尔罪一也；使公以马杀人，百姓闻之， 必

5、怨吾君，尔罪二也;诸侯闻之，必管吾国，尔罪三也。公乃释罪。陛下尝读书见此事，岂忘之邪？ ” 太宗意乃磐。又谓房玄龄曰：“皇后庶事相启沃吗 极有利益尔。”（选自贞观政要）【注释】恒：一直。数：列举（罪行）。庶事：平常的故事。启沃：启发我。8 .解释文中加点的词语（3分）（1）之（）（2）轻（）（3）解（）9 .翻译文中画线语句。（4分）（1）使公以马杀人，百姓闻之，必怨吾君，尔罪二也.（2）皇后庶事相启沃，极有利益尔。10 .皇后谏言中讲到晏子历数齐景公的养马之人的罪状，晏子的真正用意是什么？文中，太宗和皇后的 形象分别有什么特点？（3分）（三）默写。（6分）11 .填补以下名句的空缺。（每空1

6、分）（1）,随君直到夜郎西。（2）晴空一鹤排云上,。（3）僵卧孤村不自哀，。（4） ,江春入旧年。（5）木兰诗中描写战争旷日持久、激烈悲壮的战斗场景的句子是：, .三、现代文阅读（15分）阅读下文，完成第1215题。你的指尖是我一生的温暖儿时的记忆里，奶奶的手有一种神奇的魔力。想起奶奶的手，恍惚中就觉得香气四溢。在那个物质不甚充裕的年代，在那个并不富足的家庭里，我（奶奶的孙女）的童年却充满着香甜酥脆的回忆。暮春时节的榆钱，奶奶煮在粥里。我的碗里便漂了一片片的小荷叶，我像捉小鱼一样吞下，奶奶说，吃 了榆钱，一生富足。初夏的黄昏,浓郁的槐花香笼着整个小院，我穿着奶奶做的豆绿色的小裙子，看她洗净采

7、下的槐花,撒上盐和面粉，上锅蒸熟，晚上就能吃到唇齿留香的槐花坂。锅里还煮着绿豆稀饭，煮开了花的绿 豆和大米也像一朵朵盛开的小槐花，令我小小的心里久久着迷。那时的夏天竟可以如此清香和清凉。冬天是我最爱的。奶奶用坏了的脸盆扣住火炉口，漏洞的地方用白菜叶盖住，不到饭点，烤地瓜的香 味就把在街上疯玩的我“勾” 了回来。滚烫的地瓜我拿不住，奶奶一边叫我小馋猫，一边帮我剥皮。“奶奶 的手怎么不怕烫？ 我奇怪。奶奶笑着说：“奶奶的皮厚啊！ ”那香喷喷的味道，时时想起，时时垂涎不已。奶奶的手如此灵巧呵！童年时，我是小伙伴里的孩子王，得此殊荣唯一的原因就是我有最多最好玩的 玩具。我没有布娃娃，但我有奶奶缝的布老

8、虎，张着大口，额头上用黑毛线绣着“王”字，那是我最喜欢的玩 偶，高兴时才给别的小朋友抱一下。包装箱上的封条，奶奶一根根洗净攒着，攒得够多了，在一个木头盒上缠缠绕绕，一横一竖，不同颜色 的封条就在奶奶的手指尖穿梭纷飞。奶奶编的篮子小巧精致，除了自家用,还送给邻里乡亲,A整条街上的人 都提着奶奶编的篮子去赶集。人人见了都夸奶奶编得好，有人让奶奶再编了就拿去卖。奶奶笑笑，再编好了 仍旧是送人。在村里口口相传的还有奶奶做虎头鞋的手艺。亲戚里谁家生了孩子，奶奶总要做一双虎头鞋送去。 鞋底是奶奶亲手纳的布底，小孩子穿着轻巧又舒服。奶奶做的虎头鞋针脚细密，“老虎”的眼睛炯炯有神， 眼珠是特意找了亮面的皮革剪

9、下的，眉毛、胡子、耳朵，个个都精致。衣柜的另一个角落，塑料袋里装着一个枕头。枕头是金黄缎面的，上面绣了一朵莲花。那莲花真漂亮 呀，花瓣层层叠叠，上面是粉紫色，下面是粉白色。我问奶奶：“我可以枕那个枕头吗？ ”奶奶用粗糙的大手 摸摸我的头：“傻孩子，那是奶奶的送老衣啊！ 我一直不明白什么是送老衣，后来才知道它的另一个名字 叫作寿衣，那是念在嘴里都觉得心惊胆战的字眼啊！所幸，一直到现在，那个枕头依旧放在角落里，始终未 用。只是每次看到，我都心酸到不行，不敢想，不敢想，一想几乎要窒息。这次回家，奶奶捧着我的手，像个孩子一样说：“妮儿的手真嫩，看奶奶的手，跟铿子一样。”“锤子” 这个词刺痛了我，小的时

10、候，我总喜欢让奶奶给挠痒痒，不用任何工具，奶奶粗糙的大手在我背上划拉几下， 那种感觉最舒服了。第二天，我冒着四五级风,跑了三个金店，终于买到了一枚尺寸最大的金戒指。奶奶嗔怪：“这孩子， 我年纪这么大了，你花这冤枉钱干什么！我不说话，我只是想用一枚戒指装饰奶奶的手，这其实是一个华 而不实的自我抚慰。我拉过奶奶的手，给她戴上戒指，这么大的尺寸竟刚刚好。奶奶照例抓过我的手，给我暖手。我自小 手脚怕冷，冬天的时候，每天放学回家，第一件事就是跑到奶奶身边，奶奶就伸出她的粗糙的大手握住我冰 冷的小手。温暖从她的指尖一点点传过来，我的心也暖和起来。B那种温馨是我一生难忘的。奶奶,你的指 尖是我一生的温暖，可

11、不可以，让我握得久一点？（选自意林，有改动）12 .以下对文章相关内容和写法的分析，不正确的一-项是（）（3分）A.文章对奶奶手的描写运用了正面与侧面相结合的手法，画线A句是侧面描写。B.文中画横线A处是说“我”只是想为奶奶尽量多做点事，以此得到自我的心灵抚慰，表现了“我” 因无法多为奶奶做有用的事的愧疚之情。C.文章第段写了奶奶的“送老衣”以及我看到“送老衣”时的心酸感受，这段文字虽然能进一 步表现奶奶的手巧，但与文章标题没有什么关系。因此，可以认为本段离题。D.文中的奶奶是一个慈祥善良、勤劳能干、淳朴热心（大方）的老人。13 .文章以“你的指尖是我一生的温暖”为题目，有什么妙处？ （4分）

12、14 .通读全文，分析画线B的句子在文中的作用。（内容和结构两个方面分析）（4分）15 .品读下面两句话，分析加点词语所包含的人物情感。（4分）（1）“锤子”这个词那么现了我。（2）奶奶嘎,：“这孩子，我年纪这么大了，你花这冤枉钱干什么！”四、名著阅读（10分）16 .以下关于西游记的表述，不正确的一项为哪一项（）（2分）A.西游记充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张，是中国占代神魔小说的代表。B.清代吴承恩所著的西游记，被林庚先生称为“童心之作”。C.孙悟空本领高强，会七十二变，保护唐僧西天取经，一路出生入死，忠诚不贰。D.作者让悟空以瘦小的身躯扛着丈二的大扇子趾高气扬地回来，对其“秉性高傲”

13、给予善意嘲笑。17 .有人认为小说西游记中主角的光环总是大放异彩，配角默默无闻似乎可有可无，如沙僧。请 任选一个角度，结合西游记中具体内容，分析沙僧并非可有可无的原因。（2分）.班级拟开展“文学作品阅读周”综合性学习活动，老师请你向同学们推荐阅读朝花夕拾，请 写出你的推荐理由。120字左右。（6分）五、写作（40分）十年后的你是什么样的呢？在做什么？请以“十年后的我”为题，发挥想象，写一篇作文。要求: 不少于600字；文体不限（诗歌除外）。2022-2023学年七年级语文上册第六单元试卷参考答案一、语言文字运用（每题3分，共15分）1 .C 2.B3.C 4.B5.D二、古代诗文阅读（20分）

14、（一）阅读下面古词，完成67题。（每题2分，共4分）6 .C （直接抒情，而不是借景抒情。）7 .颈联运用对偶的修辞手法,“机杼”对“犁锄”，“强声”对“鹭影”，“里”对“边”。（二）阅读下面的文言文，完成810题。（10分）8 . （1）它代词，代指骏马。 （2）轻视，看不起 （3）消除，解除9 . （1）你养死了马而使国君杀人，老百姓知道后，一定怨恨国君，这是你第二条罪状。（2）皇后用平常的故事来启发影响我，确实是很有益的。10 .劝齐景公不要杀养马之人（1分）。太宗知错就改，善于纳谏；皇后体恤下属，善于进谏。（2分） 【参考译文】唐太宗李世民有一匹非常喜欢的骏马，平常放在宫中饲养。一天，

15、这匹骏马无缘无故突 然死了。唐太宗非常生气，要杀那位养马的宫人。皇后劝谏说：“以前齐景公因为马死而杀人，晏子当着 齐景公的面列出养马人的罪状，说：你把马养死了，这是第一条罪状；你养死了马而使国君杀人，老百 姓知道后，一定怨恨国君，这是你的第二条罪状；其他诸侯知道后，一定看不起我国，这是你的第三条罪 状。齐景公听后便免了养马人的罪。陛下您曾经读到过这个故事的，难道忘了吗？ ”唐太宗听了皇后这 番话，怒气就消了，他对大臣房玄龄说：“皇后用平常的故事来启发影响我，确实很有益的。”（三）默写。（6分）11 .我寄愁心与明月；便引诗情到碧霄；尚思为国戍轮台；海日生残夜：将军百战死，壮士十年归。 三、现代

16、文阅读（15分）阅读下文，完成第1215题。12 . C （3 分）13 .奶奶的手是全文的线索，文章写了奶奶用手给“我”准备食物、缝制玩具、挠痒痒等事。以 小见大（化大为小），使取材集中，立意更鲜明。表达文章主旨，表达“我”对奶奶的感激之情。语 言表达生动形象，富有文采。（每点2分，答出两点即可4分）14 .结构上：收束全文，首尾呼应，照应开头。（2分）内容上：点明中心，表达“我”对奶奶的感激之情，希望奶奶健康长寿。（2分）15 . （1）为奶奶的苍老感到悲伤、痛苦，表达对奶奶的爱。（2分）（2）假装不满，表达奶奶对孙女懂得关爱她的欣慰和感受到幸福的高兴之情。（2分） 四、名著阅读（10分）

17、16 . B （明朝）（2分）17 .沙僧意志坚定，在漫长、艰险的取经途中，沙僧勇往直前，鼓舞着团队一路前行，所以并非可有 可无。如在“四圣试禅心”时，唐僧要他留下招赘，他表示“宁死也要往西天去，决不干此欺心之事”。（2分，言之有理即可。）18 .例：大家好！朝花夕拾这本散文集是鲁迅先生作品中富有生活情趣的一本书，我们可以借此 了解鲁迅先生从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。鲁迅先生以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹 杂着有趣的议论或犀利的批判，既有温馨的回忆，表达温情与童趣，也有对人情世故的洞察和对封建教育、 封建道德等的理性的批判，是一本值得用心阅读的好书。（言之有理即可。共6分） 五、写作（40分）（参考中考作文评分标准，按相应等级酌情给分）