大班户外活动总结5篇.docx

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1、大班户外活动总结5篇大班户外活动总结i丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探索户外体育活动 的形式，提高幼儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长。我园 在初春四五月份为幼儿制定了一系列晨间体育活动。首先，此次活动幼儿园领导非常重视。各个班组都能积极 认真地组织活动。一是抓得早落得实。从三月份开始，各班组 就把活动纳入教师的备课中，每班有专门的教师负责此项活动 的开展；二是各班组教师都能结合本班幼儿年龄特点制定户外 活动计划。其次，我园活动形式多样将平时幼儿爱玩的游戏活动，音 乐活动，及民间体育活动作为大的方向。让幼儿易懂，易学。 例如小班活动主要锻炼幼儿的协调能力蛇形跳打保龄球 跳积木等。中班活动主

2、要创设孩子的探索空间，用一种材料可以多种玩法玩玩法玩套圈，滚圈，跳圈，等等。孩子的想象力和创造力得到了丰富和开展。大班活动传统的民间游戏老鹰捉小鸡打鸡蛋黄踢 口袋跳房子等，孩子们百玩不厌，在游戏中奔跑，嬉戏,荣誉感。针对大班幼儿动作开展特点，我们创设游戏的情景, 让幼儿扮演其中的角色，从而激发他们参与游戏的兴趣。当然，户外体育活动必须强调性原那么。安全第一是对学前 教育工作中各项具体活动的普遍要求。体育活动具有竞争、竞 技和趣味性强的特点，幼儿参与的欲望一般都比拟强烈。这就 要求教师事先准备工作想得周到一些，以便防患于未然。如活 动场地、器械的安全，不会产生撞击情况，不会因幼儿摔跤而 造成伤害

3、等。同时，还要特别防止人为的伤害。教师应及时进 行疏导、调解，让幼儿及时化解矛盾，友好游戏。其次根据材 料特征选择，幼儿习惯选择轻便、灵巧、既能一物多玩又能满 足其多种多样需要的材料；对于幼儿喜欢的活动材料要投放足 够的数量，已免发生争抢的现象。经过这一学期的户外活动，我更加明确了适合孩子身心特 点的户外体育活动、内容体系和具体运作。我们通过组织多种 活动开展了幼儿的智力，丰富了幼儿的知识。在体育活动中， 幼儿通过自己的创造和想象开展活动，独立快速和机智灵活地 处理活动中发生的各种问题，使和注意、思维和想象力得到较 大开展。同时户外体育活动的内容生动、形式多样、富有趣味 性和娱乐性，既丰富了幼

4、儿的情感，又开展了幼儿的个性。叫喊，尽情释放着他们的快乐。在不知不觉中他们在进行体能 训练和规那么教育。这些活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面 向每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参加集体活动所带来 的快乐。再次，我园活动内容新颖，利旧利废。这次活动各班级的老师们都充分发挥了自己的想象力和 创造，把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械， 如饮料瓶、易拉罐等，还有的幼儿园一物多用将已有的活动器 械重新改装又变成了另一种新的活动器械。在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意， 有的旋律激昂、有的欢快优美、有的轻快跳跃。在队列队形的变换上也充分表达了幼儿的特点。孩子们走

5、成三角形、圆形、蛇形等等。总之，这次活动充分展示了我园户外体育活动的重要性和 独特的魅力，增强了老师与孩子户外体育活动的认识，提高了 本园户外体育活动的质量。大班户外活动总结2身为幼儿园老师的我一直以来便是坚持在游戏之中教学 的方式来面对孩子们的，因此我经常会和其他老师一起组织一 些幼儿园亲子户外活动，经常待在幼儿园的话可是无法有效地 开阔自己的视野的，何况是这些才只有几岁的懵懂孩童呢。也 正是因为如此我们在前几天又组织了一次幼儿园亲子户外活 动，通过对孩子们在活动中的表现以及家长们的满意程度上来 看，这次亲子户外活动组织的还算是比拟不错的，我也照常对 这次的亲子户外活动做了总结。一、孩子们在

6、活动中的表现在这次的活动中最令人在意的自然便是孩子们在活动中 的表现了，毕竟活动的过程对我们来说并不算是多么重要，比 较重要的自然是通过这次的活动让孩子们收获到了什么。其实 我觉得这次活动的成功之处便是在于活动结束以后孩子们鉴 定的神情，这说明他们通过这次活动又获得了一次人生道路上 的指引，况且亲子活动的本质就是借助家长的号召力来激发孩 子们的竞争心理，只有这样才能够让他们主动去进行思考，思 考应该如何做才能够赢得活动中各种比赛的胜利。二、家长对这次活动的态度尽管以前已经经历过很屡次亲子活动了，但是家长们在此 次活动中表现得依旧十分拘谨，不过当他们看到自己的孩子在 活动中积极表现自己，而且相比

7、起在家里来说已经成长了不 少，有时还会问出一些富有哲理性的问题，家长们也是因此露 出了比拟欣慰的面容，而我也觉得通过这次的活动不仅能够拉近家长与孩子们之间的距离，更能够加深家长与园方之间的交 流，这样的话在以后的教育历程之中遇到什么棘手的问题也能 够得到家长的有效配合。三、本次活动中做的缺乏的地方实际上这也是所有亲子户外活动的通病之一，那就是亲子 户外活动管理与现场维护方面的缺乏，实际上如果不是因为家 长也在现场的话，我还真有些不敢随意将孩子们带出幼儿园， 毕竟这个阶段的孩子都是最为懵懂的状况，而且孩子们的人数 也是比拟多的，在过马路的时候更是让我感到有些担忧，但是 如果让孩子们都由自己家长带

8、着的话又会让场面稍显混乱，毕 竟我们这些幼儿教师镇住孩子还算比拟容易，但是实际上并不 是每一个家长都会配合我们的指挥。每一次的亲子户外活动的总结都是为了下一次的活动打 下一个良好基础，我也相信有了这一次的经验以后能够在以后 的活动中逐渐剔除那些弊端，况且随着孩子们的长大与懂事的 程度，活动的组织与管理也肯定会变得容易许多，实际上我也 希望孩子们能够通过这一次次的亲子户外活动更快地成长起 来。大班户外活动总结3经过了近一个月的准备，20xx年1月23日我班的半日活 动终于如期举行，在热闹又融洽的气氛中进行，在孩子的笑声 和家长的赞扬声中圆满结束。此次活动让我更为直观的看到了 家长对孩子的期望，也

9、让我深刻的感受到了自己身上的担子不 轻。整个活动过程主要包括以下内容：入园、绘本阅读、集中 教育活动、入厕、洗手、喝水、吃点心、幼儿展示表演、亲子 游戏、温馨律动让爱住我家结束。主要内容有：一、全面开放幼儿在园生活在今天的家长开放日活动中，我们采取了全程开放的办 法，让家长能够全面的了解幼儿入园到幼儿午餐期间的所有保 教程序，包括上厕所和饮水等细节，使家长更为深刻的了解了 我园的办学模式和办学方法。二、深入展示幼儿所学内容在家长进入我班活动室以后，我班根据预先制定的活动方 案对幼儿在园所学内容和教学方法进行了细致全面的展示，包 括三字经、绕口令、打击乐、示范课展示以及幼儿作品展览。 通过以上假

10、设干程序，使家长了解了孩子的学习内容以及我园灵 活多变的教学方法。示范课我们上的是一样快吗？，这次 活动属于一次科学领域的实验操作活动，主要是培养幼儿的动 手操作能力和思维拓展能力，幼儿都能很积极的参与到实验中 去，这也可以培养孩子善于思考和主动动手的好习惯。幼儿对 这节课比拟感兴趣，完成了预设的活动目标。幼儿展示的打击乐也受到了家长的一致好评，她们主动问我打击乐乐曲的名称并对这项活动进行了高度赞扬。活动反思：看着家长那期盼的眼神，我们深感责任重大，我知道我们 应以“爱”为本，将自己摆在与家长同样的位置，想家长之所 想，急家长之所急，用爱去教育孩子，真正做到“幼吾幼以及 人之幼”。班里所有家长

11、都表示对这类开放日活动表示很满意, 通过这类活动让家长更多更充分的了解了孩子在幼儿园的一 日活动情况，可以直观地看到孩子和老师之间的互动，也表示 出了对我们的信任，我们一定继续努力使我们的教育水平更上 一层楼。大班户外活动总结4安全是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生 活的场所，无论教师怎样注重，也难以完全防止安全事故的发 生。在忙忙碌碌中，我们这学期也接近尾声，回顾这一学期自 己的工作，真是又喜又忧。现将安全工作总结如下：在过去的一年中，始终以安全第一，预防为主”的思想指 导自己的工作，认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查 等文件，通过学习，明确到安全工作是人命关天的大事，安全

12、 工作人人有责，在思想上对安全工作有一个高度重视。同时， 在周一安全会上认真学习一些事故案例分析，与其他老师一起分析讨论、查找原因，在意识上为自己敲响警钟，免幼儿发生 安全事故。取得了全年无安全事故发生的好成绩。在幼儿一日生活中，坚持把“安全放在首位，以幼儿教师 安全操作规程严格要求自己，并随时对幼儿进行安全教育及常 规教育，让幼儿养成良好的安全卫生的好习惯及自我保护意识 和防范能力。1、每天上岗之前，认真查找安全隐患，制定防患措施， 做到心中有数。当幼儿入园时，能认真做好晨检工作，防止幼儿带异物入 园，主动向家长了解幼儿的情绪及身体状况，对带药入园的幼 儿，催促家长做好药品登记工作，防止幼儿

13、误服。并核对幼儿 每天的出勤情况及人数。2、组织幼儿活动时，密切注意幼儿的一举一动，提醒幼 儿注意安全，做到做操时不追跑、不在教室里打闹、不跷椅子、 不跑高、不将异物放入五官等，教育幼儿要互相团结，不打人、 不争抢，遇到不安全的事情要报告老师等。3、幼儿入厕、喝水、洗手时，组织幼儿分组进行，以免 幼儿过多拥挤发生安全事故。4、幼儿进餐时，我与其他两位老师相互配合，尽职尽责 的照顾好每一位幼儿进餐。教育幼儿吃坂时要细嚼慢咽、不讲 话，安静进餐。进餐结束后，为幼儿开展各种游戏，教育幼儿 不做剧烈运动，以防幼儿出现意外。5、幼儿午睡时，教育幼儿安静午睡，并分批组织幼儿进 入休息室。同时加强巡视，防止

14、幼儿将异物带到床上玩耍。6、在幼儿离园时，我与班里的老师积极做好离园工作。 共同看护好班里的孩子，将孩子安全的交到了家长手里。7、在平时的工作中，还要积极主动的与家长进行交流， 让家长配合，共同对孩子进行安全教育，让家园同步进行，真 正做到了“家园配合。当然，在这一年中，我们的安全工作也存在很多缺乏之处。 如：当幼儿有不安全的行为出现时，有时显得过于急躁，缺乏 足够的耐心去为幼儿讲解安全知识及道理，而是只注重于告诉 幼儿”你应该怎么做“、你不能做什么。这样反而让幼儿不容 易接受。在以后的工作中我将努力改正自己的缺乏，用一种幼 儿容易接受的方式来加强对幼儿的安全意识教育。大班户外活动总结5转眼间

15、孩子们就要毕业了，三年来通过在园的学习和生 活，孩子们每天都在进步，如今的孩子即将告别老师和同伴， 进入小学。每天，我们都按时组织幼儿进行早操和各项活动， 保证户外活动的时间不少于两小时，小朋友们的动作有了很大 的开展，在组织的各项动作练习中，孩子们基本上都能根据要 求来完成，为下一个阶段的小学生活做好充分的准备，现对这 学期的户外教学工作做一简单总结。体育活动与其他教育活动一样，是多种形式并存、共同发 挥作用的教育过程。我们寓体育锻炼于丰富多彩的活动之中， 激发幼儿参与的积极性，丰富幼儿的生活，扩大幼儿视野，更 好地促进幼儿身体和的健康开展。为提高幼儿晨间锻炼的质量，我们有目的、有地让幼儿在

16、 生动活泼的活动中锻炼体质、开展能力。我们以自制的“小型 多样器械为主，让幼儿在的辅导下，三五成群地凑在一起，选 择自己喜欢的内容和同伴，全面锻炼身体，提高体能。同时多 给幼儿自由的活动空间，在每天户外的体育活动中多开展一些 取材方便、小型分散的、深受幼儿喜爱又无固定模式的活动。 如开展民间：丢手绢、跳绳、扔沙包等，只需简单的材料就可 进行，不受人数的限制，同时让幼儿拥有活动的选择权，使户 外体育活动更富特色，从而培养幼儿良好个性和养成自觉参加 户外体育活动的好习惯。针对大班幼儿动作开展比拟协调，理解能力增强，有一定 的自控力等特点，我们多采用竞赛性的游戏，以激发幼儿的积 极性，提高练习的效果，培养幼儿积极进取精神和集体责任感、