2019-2020年八年级语文世说新语课后练习试题.docx

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1、2019-2020年八年级语文世说新语课后练习试题第一局部：1 .注意以下加点字的读音：（3分）蹑躇（）奕世（）瞋甚（）以屐（）齿跟（）之 .解释以下句子中加点的词语。（5分）时李元礼有盛名（盛名：）是仆与君奕世为通好也（奕世：）小时了了，大未必佳（了了：）值胡贼攻郡（值：）复于地取内口中（内：）.填空：（2分）世说新语作者,南朝宋文学家，该书主要记载 o2 .译句：（6分）昔先君仲尼与君先人伯阳，有师资之尊。远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行耶！使安期有此性，犹当无一豪可论，况蓝田耶？3 .孔文举说陈魅“想君小时必当了了”的言外之意是。（2分）.孔文举的聪明表达在哪里？ （3分）4

2、 .每课一图：下面这幅图题名爱与碍，请你分别说说“爱” 与“碍”的含义。（3分）第二局部：（一）荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣， 子可去巨伯曰：“远来相视，子令吾去；败义以求生，岂荀巨伯所 行邪！ ”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独 止？ ”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓 曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。8、解释以下句子中的词语：（2分）友人语巨伯曰（语：）吾今死矣，子可去（子：）败义以求生（义：）友人有疾，不忍委之（委：）9、翻译以下句子：（4分）汝何男子，而敢独止？我辈无义之人，而入有义之国

3、！10、作者把人物的生活常态放在特定的环境下来写，所写生活常 态是，特定环境是指，这样更有利于刻画人物。（2分）11、知识联想：（3分）“胡贼”中“胡”指北方少数民族，在我们学过的一首乐府诗 中也有这样的用法。（2） “子可去”中“去”的意思是，意思与 中“乃记之而去”中 “去”的意思一样。12、荀巨伯不肯离去的原因是什么？ （3分）13、荀巨伯的行为感动了胡贼，从一句可以看出。（2分）（二）孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门 者，皆隽才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏日：“我是李府君 亲。”既通，前坐。元礼问日：“君与仆有何亲？ ”对日：“昔先君仲 尼与君先人伯阳有师

4、资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼主宾客 莫不奇之。太中大夫陈魅后至，人以其语语之。魅日：“小时了了， 大未必佳。”文举日：“想君小时，必当了了！”魅大跛躇。14 .解释以下句子中的词语：（2分）大未必佳（大：）魅大蹑躇（大：）人以其语语之（语：语：）15 .译文：（2分）莫不奇之。16 .从文中找出表示人称关系的词。（2分）.孔融是采用什么方式来辨驳陈魅的？ （3分）17 .谈谈这篇短文表现孔融少年时的什么性格特征？（3分）（三）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元 方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？ ”答日：“待君久不至, 已去。友人便怒日：“非人哉！与人期行

5、，相委而去。”元方日：“君 与家君期日中。日中不至，那么是无信；对子骂父，那么是无礼。”友人 惭，下车引之。元方入门不顾。18 .这个小故事的主要人物是谁？文章是怎样刻画主要人物的？ （3分）.从故事主人的言谈中可知，做人要。（2分）19 .释词：（2分）日中：舍去：无礼：引之：20 .当友人怒日“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如 何对答反驳的？（3分）.友人“下车引之”的用意是什么？ （3分）21 .“元方入门不顾”以表示。（2分）.元方入门后，友人会怎样？ （3分）第三局部：片断写作练习（30分）将荀巨伯远看友人疾一文改成一篇300字左右的记叙文，要 求不改原意，可增加适当的情节和

6、人物。参考答案：1.略2.很大的名气累世，世代聪明，懂事刚巧通 “纳” 3.晋代士大夫的言谈、逸事。4.略5.你现在就不聪明。6.略7.成理成文即可。如：爱：指父母长辈对我们的呵护；碍： 他们的过分呵护到了溺爱的地步，阻碍了我们身心的健康开展。8、 对说您，对对方的尊称正义放弃9、你是什么汉子， 竟敢单独留下？我们这些不懂仁义道德的人，不该侵犯文明的礼义 之邦！ 10、探病访友；胡人入侵11、木兰诗离开；小石 潭记12、不肯“败义而求生” 13、遂班军而还。14.长大 非常，表程度深语：话；语：告诉15.没有不对他的话感到惊奇 的。16.我、君、仆、其17.以子之矛攻子之盾，逆向反推，假定 对方的命题成立，而且肯定我方的命题正确一一陈魅现在“不佳”， 反推出陈魅小时了了。其实这个命题不正确，孔文举是在诡辩。18.聪明机智、出言不逊、恃才傲物、狂放自大19.元方，语言和行为20.守信用、讲礼貌。21.中午；不再等候而走了；没有礼貌；拉元方22.“君 与家君期日中，那么是无礼。” 23.意识到自己错了，想博得元方的好感。24.对友人不守信，说话不礼貌的行为表示抗议和蔑视。25.略