宁津一中高三上学期期末考试考前训练讲课稿.doc
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1、Good is good, but better carries it.精益求精,善益求善。宁津一中高三上学期期末考试考前训练-宁津一中高三上学期期末考试考前训练题一、选择题1、育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株,经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列叙述正确的是()A这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的B该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体C观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置D将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系2、下列生命活动可能会使DNA分子结构发生改变的是()同源染色体分离非同源染色体自由组合基因突变同源染色体上非等位基因互
2、换染色体结构变异染色体数目变异ABCD3、基因检测可以确定胎儿的基因型。有一对夫妇,其中一人为X染色体上隐性基因决定的遗传病患者,另一方表现型正常,妻子怀孕后,想知道所怀的胎儿是否携带致病基因,则以下叙述正确的是()丈夫为患者,胎儿是男性时,需要对胎儿进行基因检测当妻子为患者时,表现型正常胎儿的性别应该是男性丈夫为患者,胎儿是男性时,不需要对胎儿进行基因检测当妻子为患者时,表现型正常胎儿的性别应当为女性ABCD4、下列有关植物激素调节的叙述,正确的是可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,
3、4-D浓度相同在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性、A.B.C.D.5、下列变异的原理一般认为属于基因重组的是()A将转基因的四倍体与正常的二倍体杂交,生产出不育的转基因三倍体鱼苗B血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变,导致某些贫血病C一对表现型正常的夫妇,生下了一个既白化又色盲的儿子D目的基因被误插入受体基因的非编码区,使受体基因不能表达6、下列关于育种说法正确的是:()A.基因突变可发生在任何生物DNA复制中,可用于诱变育种B.诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型C.三倍体植物不能有受精卵发育而来,可通过植物组织培养方法获得D.普通小麦花粉中有三个染色体组,
4、由其发育而来的个体是三倍体7、下列说法正确的是A水稻(2n=24)一个染色体组有12条染色体,水稻单倍体基因组有13条染色体B普通小麦的花药离体培养后,长成的植物细胞中含三个染色体组,是三倍体C番茄和马铃薯体细胞杂交形成的杂种植株含2个染色体组D马和驴杂交的后代骡子是不育的二倍体,而雄峰是可育的单倍体8、现有基因型aabb与AABB的水稻品种,通过不同的育种方法可以培育出不同的类型,下列有关叙述不正确的是A杂交育种可获得AAbb,其变异发生在减数第二次分裂后期B单倍体育种可获得AAbb,变异的原理有基因重组和染色体变异C将aabb人工诱变可获得aaBb,其等位基因的产生来源于基因突变D多倍体育
5、种获得的AAaaBBbb,其染色体数目加倍发生在有丝分裂的后期9、下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是A一个种群中,控制一对相对性状的基因型频率的改变说明物种在不断进化B色盲患者中男性多于女性,所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体CAa自交后代所形成的群体中,A基因的频率大于a基因的频率D一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率之和为110、黑蒙性痴呆是在北美犹太人中常见的一种遗传病,为研究其发病率,应该()A在人群中随机抽样调查并统计B先患者家系中调查并计算发病率C先确定其遗传方式,再计算发病率D先调查该基因的频率,再计算出发病率11、对以自然选择学说为核心的现代生物
6、进化理论的正确解释是()环境改变使生物产生适应性的变化隔离是新物种形成的必要条件生物进化的实质在于种群基因频率的改变生物进化的实质在于有利变异的保存突变和基因重组是不定向的自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向自然选择是通过斗争实现的变异是定向的ABCD12、对欧洲某学校的学生进行遗传调查时发现,血友病患者占0.7%(男女=21);血友病携带者占5%,那么,这个种群的Xh的频率是()A.2.97%B.0.7%.3.96%D.3.2%13、某科研小组的工作人员通过用不同浓度的秋水仙素对大蒜(二倍体)鳞茎生长点进行不同时间得处理,研究了不同处理对大蒜根尖细胞染色体加倍率的影响(某一分
7、裂组织或细胞群中染色体数目加倍细胞的百分数),其实验结果如图,据图判断,下列叙述中正确的是A秋水仙素处理后的根尖细胞均为四倍体细胞B染色体加倍率与秋水仙素浓度和处理时间长短有关C当秋水仙素浓度为0.03%时,处理时间越长加倍率越高D本实验中的自变量为秋水仙素浓度,无关变量为处理时间14、下图表示人体缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构),有关说法错误的是A要检测反射弧是否完整和正常,可在处给予适宜的电刺激B若抑制某神经元的呼吸作用,将会影响神经兴奋的传递C兴奋在神经元之间传递时,都存在化学信号与电信号的转换D在处给予适宜的电刺激,大脑皮层会产生痛觉15、下图表示大鼠皮肤冷觉感受器和温觉
8、感受器在不同温度时的传入神经放电频率(敏感程度),相关说法不正确的是A测试期间大鼠传入神经放电频率的变化说明动物能通过调节维持体温的相对恒定B两个曲线交点对应的温度表示大鼠的正常体温。该实验在皮肤冷却处理的过程中,随着处理温度的降低,传入神经放电频率减小C大鼠受到寒冷刺激,皮肤冷觉感受器兴奋,经传入神经引起下丘脑体温调节中枢兴奋,导致甲状腺激素等分泌增加,机体产热增多以维持体温稳定,此调节机制为神经体液调节D测试实验中,若在突触间隙处给予某种药物后,再刺激轴突,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到突触间隙处神经递质的量与给予药物之前相同,则该药物最可能是抑制了突触后膜的功能16、甘氨酸是脊髓中主
9、要的抑制性神经递质,能使突触后膜的Cl-通道开放,使Cl-内流,膜内负电荷增加,动作电位难以形成。下列叙述正确的是()A脊髓神经元静息状态时膜内外没有离子进出B甘氨酸以自由扩散的方式经突触前膜释放到突触间隙C甘氨酸与突触后膜上受体结合引起膜外电位由正变负D某种毒素可阻止神经末梢释放甘氨酸,从而引起肌肉痉挛17、右图为寒冷刺激下甲状腺激素分泌的调节示意图。据图分析,下列叙述错误的是()A寒冷刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B图中M促进甲状腺激素分泌的过程属于体液调节C甲状腺激素作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D炎热刺激下,甲状腺激素对下丘脑和垂体起正反馈调节18、下列有关神经调节
10、和体液调节的叙述,错误的是()A神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能B甲状腺激素可以促进神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性C血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢,使呼吸加深加快D垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽19、下列对体液免疫和细胞免疫异同的表述,不正确的是()A体液免疫中抗体和抗原发生特异性结合,发挥免疫效应B一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数目是相同的C记忆细胞再次接触相应抗原时,能迅速增殖分化D细胞免疫中,效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵的宿主细胞20、杜鹃的体态和猛禽类的雀鹰极为相似,背面灰色,腹面有许多细的横纹。当它飞到森林里时,许多小鸟都
11、吓得飞逃。生物间的这种信息传递形式为()A物理信息B化学信息C行为信息D营养信息21、关于动物内环境稳态的叙述,错误的是A血浆渗透压与蛋白质、无机盐等物质的含量有关B缓冲物质可以维持细胞外液的pH稳定C寒冷环境中肾上腺素分泌增多,将引起骨骼肌不自主战栗D运动后水分排出较多,此时抗利尿激素分泌增加22、大型水利工程在很大程度上要改变当地原有生态环境,对生物的生存与发展造成一定的影响。下列叙述不正确的是A可能使生物产生地理隔离,很快形成新的物种,所以对生物的进化是有利的B原的平原变成了湖泊,会改变群落演替的方向与速率C生态系统中如果没有信息传递,能量流动与物质循环就不能顺利进行D利用水利发电,属于
12、可再生能,可以降低工业CO2的产生量,有利于可持续发展23、下列有关生态内容的叙述中,错误的是A在果园中适当增加食物链,能提高该生态系统的稳定性B低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C信息传递能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定D森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值24、右图表示病菌感染人体后,免疫细胞做出应答的部分过程,据图分析不正确的是A过程表示将抗原传递给B细胞、能够直接识别抗原C有相对发达的高尔基体是细胞的特征之一D不能分泌抗体25、如果a、b、c、d四种生物量的相对量比为1:8:3:6,则下列分析正确的是A若四种生物量表示将相同萝卜块浸入四种不同浓度蔗糖溶
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